自制玩教具目标以及玩法（最实用的自制玩教具）
制作材料：旧纸板 双面胶 胶条 彩色常见天气打印图片
主要玩法和教育价值：
玩法一：季节我知道
价值：帮助年龄小的孩子（2-4岁）学会辨认一年的四个季节，知道四个季节的明显特征。
玩法二：天气我报道
价值：（3-5岁）在了解一年四季的基本特征后，学会辨认晴、阴、雨、雪、雾等常见气候变化。
玩法三：小小设计师
价值：（5-7岁）知道根据天气的气候变化，来确定自己的穿着。
玩教具细节图：
制作材料：纸盒一、 硬纸板、筷子、彩纸、扭扭棒、曲别针、双面胶、水彩笔
主要玩法及教育价值：
玩法：
1.幼儿先选择带有数字的钓鱼竿。
2.根据鱼竿上的数字去钓与之得数相同的鱼。
教育价值：
1.练习十以内加减法的运算。
2.练习钓鱼，锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.会找出鱼竿上数字与算式的一一对应关系。
玩教具细节图：
制作材料：纸盒 油画棒 图片 珠子
主要玩法及教育价值： 从不同方向走迷宫，去打灰太狼，发展幼儿动脑思维，手眼协调配合能力。
玩教具细节图：
制作材料：无纺布、剪刀、彩色钮扣、针线、挂钩
主要玩法及教育价值：
玩法一：扣扣、拉拉 价值：帮助年龄小的孩子（2-4岁）通过游戏的方式，体验、感知扣扣、拉拉锁的方法。
玩法二：颜色我知道 价值：帮助年龄小的孩子（2-4岁）通过游戏的方式，认识、熟悉常见的红、黄、蓝等颜色。
玩法三：图形趣味多 价值：帮助年龄小的孩子（2-4岁）通过游戏的方式，巩固认识圆形、感知图形大小。
玩法四：送宝宝回家 价值：帮助年龄小的孩子（2-4岁）通过游戏的方式，自主取放游戏材料，通过摘、挂发展幼儿手部小肌肉的灵活性。
制作材料：不同嘴型幼儿喜爱的动物头饰、方纸盒、勺子、海绵块、纸团、花生米
主要玩法及教育价值：
价值一：
1．帮助年龄小的孩子（2-4岁）通过游戏的方式，亲身体验使用勺子的方法。
2．游戏过程中体验物体大小；颜色；形状。
3．游戏过程中体验物体滑落的快慢。
4．体验速度的快慢产生的多少。
游戏延伸：
小班改变管的弯曲度，形成波浪形或增加管的粗糙性，感知物体滑落的快慢。
价值二：
1．帮助年龄较大的孩子（4-5岁）通过游戏的方式，亲身体验使用筷子的方法。
2．游戏过程中体验物体大小、形状影响滑落快慢。
3．游戏过程中体验管道的光滑或粗糙；笔直或弯曲、弯曲程度影响物体滑落的快慢。
4．体验速度的快慢产生的多少。
游戏延伸：
中班增加黄豆等等较小颗粒，注意使用中的安全。
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