注安备考还来得及吗（扒了近20篇经验贴）

我们有很多通过考试的学员，发现他们都有一个共同点，就是拥有较好的学习能力那么对于基础弱点的考生来说，要怎么才能像这些学霸一样，拥有较好的学习能力呢？一起看看，现在小编就来说说关于注安备考还来得及吗?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

注安备考还来得及吗

我们有很多通过考试的学员，发现他们都有一个共同点，就是拥有较好的学习能力。那么对于基础弱点的考生来说，要怎么才能像这些学霸一样，拥有较好的学习能力呢？一起看看！

学习能力可分为八大学习环节，即学习管理八环节：计划管理、预习管理、听课管理、复习管理、作业管理、错题管理、难题管理、考试管理。

计划管理：有规律

>>>>长计划，短安排

在制定一个相对较长期的目标同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

>>>>挤时间，讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的时间安排计划表，下班后的时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把工作回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟。

预习管理：争主动

>>>>读

每章节视篇幅大小用16分钟左右的时间通读（或默读）教材，把不理解的内容记录下来。

预习的目的是要形成问题，带着问题去听课件或者看规范/图示，当你的问题在脑中形成后，在听课件时就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处要及时写在预习本上。——建立预习本。

>>>>写

预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。

>>>>练

预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做相关章节练习题，每章做题20道以上为佳。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为有的知识点教材中没有，可能需要查阅辅导资料。

听课管理：重效益

听课必须做到跟老师，抓重点。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓重要考点，如：工作原理、设计参数、设置要求…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。要学会建立听课笔记本。

复习管理：讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

>>>>想

即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。课后最需要做的就是回想，如果能默写出思维导图更好。考友应在每天晚上临睡前安排一定时间回想当天学过的知识点。

>>>>查

最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

>>>>看

即看教材，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的"漏缺"点。

>>>>写

随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

>>>>说

就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强。

作业管理：要自律

>>>>不计时不做题

限时做题，记录做题时间，与做题无关的事什么也不做。比如：简单的单选题，30s能正确作答；很难的多选题，2分钟内能正确作答。

>>>>不复习不做题

先复习所学的内容，然后做题，不建议在没有看书的前提下做题，既影响效率，也不利于查漏补缺。

>>>>遇到难题

遇到难题时，百思不得，先放过，后攻坚。

>>>>不检查不做题

做题后必须检查一遍，把错误的考题进行梳理。

>>>>不小结不做题

做完习题后，总结自己学会了什么，得到了什么，去发现命题点在哪里，如果2019年再考这个知识点的时候，会以什么形式出题。

错题管理：常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：

第一部分是原题

第二部分是错因

第三部分是改正确与举一反三

正确即写出正确答案，过了一个月复习时，看一遍还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

第四部分是归纳提醒

写出错题错在什么地方，提醒自己这部分掌握不好，应着重记忆。

第五部分是复习次数

每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。

难题管理：会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，注册安全工程师知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系。

二是复原自己考试时的思维路径，查"堵"点、"歧"点。

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

考试管理：抓重点

在备考过程中，各位考生要懂得注册安全工程师考试重点，只有懂得考试重点，才能够节约复习时间，复习做到不盲目，不浪费时间。

考试科目分为四科，分别是：《安全生产法律法规》《安全生产管理》《安全生产技术基础》和《安全生产技术实务》。

>>>>法律知识

主要熟悉安全生产法、消防法、矿山安全法、道路交通安全法、职业病防治法、危险化学品安全管理条例、生产安全事故报告和调查处理条例、特种设备安全法等，这几个法律、规章基本上都会考，近年更新的法律法规、部门规章等要重视，一定会考。

>>>>管理知识

主要考的是概念、方法、原则、要求等等，可以说你做过安全生产标准化一整套的资料，然后熟悉那套资料，大的框架你就掌握了，然后分门别类的去重点看、记涉及到概念的、方法的、原则的、罚款的知识点。

>>>>技术

这块需要有实际工作经验，也可以说工作经验很重要，经常进行现场安全隐患检查和治理的考生们，考过这科没问题，没有这方面经验的考生建议去现场多看看，向安全这块的工程师多问问，学习学习，既要会检查隐患，又要知道怎么去整改隐患，这是需要掌握的要点之一；第二，还是要看书，记书中的数字，估计会考很多数字。

>>>>实务

这科需要考生既有理论知识，又有实践经验。首先要熟悉危险源和危险有害因素的辨识；其次要熟悉事故责任划分、事故分类（一般、较大、重大、特别重大）、事故预防措施，直接原因（人、物、环）和间接原因（管理）要区分清楚；最后，涉及到类别、程序、方法等知识点均要熟悉。

没有人从一开始就是"学霸"，如果想要成为学霸，要记住：最笨的努力，就是没有效率的勤奋，你的目标应该是找对方法，富有成效。

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