人教版四年级上学期语文期末试卷（人教版语文上学期小学四年级期末复习试卷附答案）

人教版语文上学期小学四年级期末复习试卷附答案，可以收藏打印

人教版语文小学四年级期末复习，综合能力大检测，考查角度全面，可以多给孩子检测。

第一题，形近字组词。注意辨析字形，正确积累词语。

县（县长）销（销毁） 稳（稳定） 灌（灌溉）

悬（悬崖） 消（消失） 隐（隐藏） 罐（木罐 ）

第二题，词语的搭配。基本的要求是准确，通顺。

驱赶（蚊虫） 欢庆（节日） 欣赏（风景）

（ 银色 ）的雪峰 （甘甜）的泉水 （茫茫）的原野

第三题，积累四字词语。按要求写清楚abcc、aabb的词语。

（1）白发苍苍：文质彬彬、衣冠楚楚、生机勃勃

（2）恭恭敬敬：认认真真、跌跌撞撞、端端正正

第四题，修改病句。注意病因一个是重复啰嗦，一个是不合逻辑。

（1）我决心改掉我不好的坏习惯。我决心改掉我不好的习。

（２）指南针是我国四大发明。指南针是我国四大发明之一。

第五题、根据要求写句子。训练的目的有掌握改“把”字句和“被”字句，扩句和缩句，准确使用关联词语。（1）奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人到了一小杯。（改为“把”字句和“被”字句）

奶奶把一壶甜酒从屋里端了出来，给我们每人到了一小杯。

一壶甜酒被奶奶从屋里端了出来，给我们每人到了一小杯。

我哭起来。（扩句）伤心的我不由自主地哭起来 。

（2）碧波粼粼的湖面上有一座回旋别致的九曲桥。（ 缩句 ）

湖面上有九曲桥。

（3）老师今天感冒了。 老师仍然来给我们上课。（用关联词语不两句话改成一句话） 虽然老师今天感冒了，但是仍然来给我们上课。

第六题、词语的搭配。

（新鲜）的葡萄 （清澈 ）的河水 （完美）的工艺品

（可爱）的小鸟 浪费（时光 ） 灿烂的（笑脸）

第七题，选词填空。注意用词的恰当，意思表达准确。

居然 忽然 果然

1.早上起来，爷爷说：“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。”叫我带上雨伞，到了半路，（ 果然 ）下起了倾盆大雨。

2.我正在欣赏夜晚的美景，（ 忽然 ）下起了点点细雨。

3.平时贪玩的小刚，今年考试（ 居然 ）得了第一。

壮丽 美丽

4.碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外（ 美丽 ）。

5.九寨沟的风景十分（壮丽 ）。

优异 优良

6.王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（ 优良 ）传统可不能丢！” （4）7.经过不断的努力，王鹏磊同学取得了（优异 ）的成绩。

第八题，给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。一词多义的运用。

见识：①接触事物，扩大见闻。 ②见闻，知识。

⑴我们可以从影片中得到一点见识。 （ ② ）

⑵我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 （ ① ）

清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁 ④清楚 ⑤清贫

（3）徐悲鸿的生活十分清苦。（ ⑤ ） （4）乡村的夜晚到处是那么清静。（ ② ）

（5）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ④ ） （6）小河里的水真清啊！（ ① ）

第九题，把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。注意短文的叙述顺序。

（ 4 ）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。

（ 2 ）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。

（ 3）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。

（ 1）这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。

第十题，成语里的知识可真不少，下面每组括号里填的两个字组合起来刚好是我国省、市的名称。填填看吧！

1．同舟共（ 济 ） （ 南 ）征北战 2.人山人（海 ） （南 ）辕北辙

3．跃然纸（ 上 ） （ 海 ）阔天空 4.人定胜（ 天） （ 津 ）津乐道

5．一技之（ 长） （ 春）华秋实 6.口若悬（河 ） （ 南 ）腔北调

7.万古长（ 青） （ 海 ）枯石烂 8.风卷残（ 云） （南 ）柯一梦

9.不三不（ 四） （ 川）流不息 10.声东击（西 ） （ 安 ）居乐业

第十一题、动物园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。

a、胆小如（ 鼠） 力大如（ 牛） 生龙活（ 虎） 守株待（ 兔）

b、叶公好（龙 ） 打草惊（蛇 ） 亡（ 羊）补牢 杀鸡吓（猴 ）

c、（ 鸦）雀无声 惊弓之（ 鸟） 盲人摸（象 ） （狐 ）假虎威

d、虎背（ 熊）腰 井底之（ 蛙） 万（ 象）更新 （ 鹤）立鸡群

e、杯弓（ 蛇）影 兵荒（马）乱 顺手牵（ 羊） 笨（鸟）先飞

第十二题：课外阅读。

1．划去下列词语中加点字错误的读音。

模样（ mú） 厌恶（wù） 畸形（ jī） 一束（shù ）

2．“聪”用部首查字法应查（　耳 ）部，再查（　九 ）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ （1））种解释。

3．用近义词解释下列词语。

抚慰（安慰） 讥笑（嘲笑） 缘故（原因）

4．“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？

与众不同：跟大家不一样

5． 我怎么与众不同？用直线划出有关句子。怎么会一生下来就是裂唇！

6．难忘的八个字是哪八个字？这八个字对我产生了什么作用？

我希望你是我女儿！这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

7．用波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

十二、课外阅读

第十三题：习作。用400字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。要重点介绍相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。

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