美国天才自闭症歌手（被当怪物）

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米津玄师是日本全能型创作歌手，难得一见的音乐鬼才，躲在厚重刘海下的他，让人捉摸不透。

一人包揽词曲创作、歌曲演唱、后期制作、宣传设计，单曲销量突破300万，2020年东京奥运应援曲词曲制作人。

网友戏称除了生孩子，米津玄师就是无所不能的神。

但如果撕下这些华丽标签，直到20岁才被确诊自闭症的他又是怎样的一个人呢？

-孤独的童年-

米津玄师出生于日本经济泡沫破灭的1991年。

米津这个姓氏在日本相当稀少，总共加起来还不到6000人，因而在小的时候，他就常常被人关注，但这种关注并不是源于对他的喜爱，而是一种视其为异己的疏离。

幼年的米津玄师和大多数日本小孩一样喜欢看漫画，并梦想着成为漫画家。

父亲是上班族，母亲是家庭主妇，家中还有一个姐姐，作为家中幼子的米津玄师按理说应该有个幸福的童年。

（米津玄师画作）

但是他时常觉得自己与这个家庭格格不入，如同局外人一般，在家庭的日常交流中也常常沉默以对。

米津玄师自己认为，他待在一个不管是精神还是肉体都很贫穷的家庭。他在后来的访谈中回忆到：

“24岁之前，我觉得和父亲说话的时间加起来大概就一个小时左右。”

这种沉默一直包裹在幼年的米津玄师身上，直到他上学。

米津玄师因为不爱说话，也因为体型比同龄人高大，在幼儿园时就一直饱受同学们的冷眼。

而一次嘴唇受伤被缝了好几针的米津玄师回到幼儿园，大家用看怪物一般的眼神看着他。

那一瞬间，他心中所浮现的并不是愤怒或者委屈，而是自我怀疑，“我究竟是什么怪物？”从那以后他更加否定自我，也由此意识到自己与他人的不同。

-原来，是自闭症-

中学时，米津玄师非常迷恋摇滚，于是自己组了一支乐队，但因和成员创作不合，选择解散乐队。

到了大学，米津玄师对中学的那段时光十分怀念，于是又组建了一支乐队，但最后还是以失败告终。

他的解释是，“和别人交流对我来说是件困难的事，我很难与他人一起创作，所以一个人更让我自在。”

（米津玄师画作）

不爱说话，难以交流，表达困难，这些问题萦绕在米津玄师身上，让他觉得自己仿佛是来自外星的怪物。

直到米津玄师20岁时，被确诊为高功能自闭症。别人避之不及的自闭症，对于米津玄师来说，反而是一味安定剂。

那一刻他松了一口气，“哦，原来如此”。原来这一切并不是自己的错，“我也并不是什么怪物，我只是生病了”，他开始慢慢接受自己。

放下重负的米津玄师也决定不再逃避。

-开挂的音乐之路-

从小接触影音的米津玄师，对音乐有强烈的兴趣。

重新出发的他以自己的本名发表作品，而此时放下重负的米津玄师才开始真正展现他的音乐天赋。

“我想写的，是那种让人倍觉怀念和温暖，能在许多人心中回想的歌。”

或许经历过最深的孤独，才想要给别人温暖。

2012年，他以自己的本名“米津玄师”发行第一张正式专辑《diorama》。从作词、作曲、编曲、演唱、演奏、混音到宣传动画和专辑设计皆由他一人一手包办，获得日本公信榜单周专辑排名第六名。

而“休想从我手里赚走一分钱”的梗也由此开始在网络流传开。

在制作出多张作品后，米津玄师的创作理念也开始悄然发生变化。不再以“我”为中心，而是尽可能地在歌曲中消除掉“自己”的存在，更多地创造出使大家感到共鸣的作品。

而于2016年推出了作品《loser》，无疑很好地做到了这一点。

歌词中大胆承认自己的缺点，也告诉大家，“想要被爱的话，就要大声说出来，只靠想象是没有用的”，生活可以不那么如意，但是“在天亮之前磕绊着前进吧，能听见的话就大喊着前进吧。”

2017年是他极为高产的一年，2月发行单曲《orion》，成为动画片《三月的狮子》的片尾曲 。6月发行单曲《V字手势》，成为动画片《我的英雄学院》的主题曲。8月与DAOKO合作，为电影《烟花》制作主题曲《打上花火》，更是堪称一首歌拯救了一部电影。

津玄师说《打上花火》这首歌是扭曲的，而这种扭曲可能也是来自他的曾经与现在、幼年与成年的思想碰撞，也是他成长路上的一次蜕变。

11月发行第四张专辑《BOOTLEG》，专辑内同时收录与菅田将晖合作歌曲《灰色与青》，MV上线的第一天便突破百万播放，至今播放量更是高达两亿。

获得日本公信榜单周专辑排名冠军，销量超过60万张，在CD商店大奖和第60届日本唱片大奖上均获得最优秀专辑奖。

2018年，日剧《非自然死亡》开播，豆瓣9.4超高评分，而由米津玄师制作的主题曲《lemon》，更是为这部剧画上了点睛之笔。

《lemon》首周售出30万张，配信下载累计销售超过300万，成为该年度数字单曲最高销量的单曲，歌曲MV的播放量超过4亿。

2020年时隔2年备受期待的个人第五张专辑《stray sheep》发布，不仅收录了火烈鸟、红辣椒、lemon等热门单曲，专辑主打歌《康帕内拉》也备受喜欢。首周销量超过88万张，获得日本公信榜单周专辑排名冠军。

过往在家庭中、学校生活中所感到的绝望感和孤独感，或许不再像过去那样笼罩着他，他将这种情感传递到了的音乐世界中，从而创造出了一首首深入人心的作品。

一路走来，米津玄师从一名孤独少年到当红歌手，那个时常把眼睛躲藏在刘海之下的自闭青年逐渐自信开朗了起来。

虽然他还是不擅长与人沟通，他却能通过音乐的形式把他生活的酸楚与希望，唱给你听。

如今的米津玄师在朋友眼中仍然是寡言少语，但大家也接受他的个性，认为这是他特立独行的一部分，即使表达没有那么“婉转”和“适宜”，也会被视做“直率可爱”。

像米津玄师这样成年后被诊断出高功能自闭症的不在少数，确诊前，他们度过了漫长的挣扎和深深的自我怀疑，被误解、被另眼相看、甚至被当做“怪物”……

所以，也不禁产生疑问——

- 为什么高功能自闭症不易发现？-

高功能自闭症一般是在早期出现典型自闭症的特征，但是智力在正常或边缘范围（IQ＞70）、在成长过程中智力、认知、交流和适应性上发展较好的孩子，部分患儿甚至有某种方面的特殊才能，但同样交往意愿较弱，不喜与人交往。

如果不具备自闭症的基本知识，不多留个心眼察觉，很容易将这部分孩子的问题贴上性格古怪、脾气大、教养差等各种标签，而不自知是自闭症的表征。

而且这部分孩子中，有些甚至在某些方面有专长，表现突出，往往也就掩盖了自闭症特征而不易察觉。

- 干预高功能自闭症需要注意什么？-

对于自闭症孩子来说，扬长和避短可谓一体两面，但现实中家长们往往更强调“短”，而忽略了“长”。

《高功能自闭症儿童的父母指南》给出的建议主要有两点。

① 首先考虑孩子的长处，然后再考虑孩子的短处更加重要。

与其专注于解决他的弱项，不如利用孩子的优势，发掘孩子真正的优势和能力，比如记忆力、视觉优势、对数字敏感、某些特殊技能等。

② 学会创造性地利用孩子独特的思维方式和行为特征，往往能找到更多的解决方案。

可以转化为优势的独特行为（经常被认为是缺陷）有：认同规律和遵守规则、对特定领域充满热情和信念、和成年人相处融洽等。

另外，邹小兵的教育干预三原则也提出：

自闭症儿童带着明显的适应障碍、社交困难、问题行为的同时也伴随着潜在的天赋异禀。

我们需要理解、容忍、接纳和尊重，并培养和转化利用孩子的特殊兴趣和能力。

总之，从孩子的喜好、倾向、长处和热情中，寻找主题和共同点，然后把它们转化为孩子的优势，运用到孩子所有的日常事务中去，包括做家务、遵守纪律、发展积极的家庭关系，以及参与学校和未来的工作。

父母多留点心眼儿，多一份察觉，或许就能给孩子的将来多创造一些机会和保障。

*米津玄师的故事素材及图片来自网络

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