为什么有些人说话语调怪怪的（为什么有的人说话时会有）

为什么我们说话时会有“嗯”“呃”类的填补停顿?

自从我们有了语言，就有人试图控制它。这一交流规则中最常见的目标是在我们的对话中使用“嗯”、“呃”。古希腊语和拉丁语告诫人们说话不要犹豫，现代学派试图禁止使用冒犯性的词汇，有些语言学家则认为这些表达方式是与语言无关的“错误”。从历史上看，这些言语成分被归为更广泛的“不流利”的词汇——用来停顿有用言语的语言填充物。然而，这些争议并没有使这些所谓的不流畅词汇变得不那么普遍。它们在自然语言中每分钟大约出现2到3次。几乎每一种语言中都有不同的版本，包括手语。那么，“嗯”和“呃”只是一种我们无法打破的习惯吗，还是说它们隐藏着更多的意思呢?

回答了这个问题，有助于比较这些语音成分与我们日常生活中使用的其他词汇。虽然一个书面单词可能有多个定义，但我们通常可以通过上下文来确定它的意思。然而，在对话中，一个词也可以有更多的含义。语调，说话者之间的关系，以及对对话进展的预期，甚至都可以为那些看似是填充物的词语注入信息。

这就是“嗯”和“呃”的用武之地。语言学家称这种停顿为有声停顿，是一种犹豫现象。而这些看似无关紧要的干扰实际上在口语交流中是很有意义的。例如，一个沉默的停顿可能被理解为让别人开始说话的信号，而一个有声停顿会意味着你还没有说完。

犹豫现象可以为你的演讲争取时间，让你能跟上自己的想法，或者为某个情境找到合适的话语。而且它们不仅对说话者有好处——一个有声停顿可以让听众知道你接下来讲的是重要的话。语言学家甚至发现，人们更容易记住在犹豫之后的话。

犹豫现象并不是对话中唯一具有新意义的语言部分。像“就像”、“好”或“众所周知”这样的词和短语作为话语标记，忽略了它们的字面意思，来传达它们出现在句子中的某些信息。话语标记引导着对话的流向，一些研究表明，有责任心的说话者会更多地使用这些短语，以确保每个人都被听到和理解。例如，用“看……可以表明你的态度，并帮助你判断听者的同意程度。“意思是…”可以暗示你即将对某事进行详细阐述。而 “就像”有很多功能，比如在想法之间建立一种松散的联系，或者介绍别人的言语或行为。这些标记可以让人们实时了解你的思维过程，帮助听众理解、解读和预测你想说的内容。

话语标记和犹豫现象不仅对理解语言有用——它们也能帮助我们学习语言。2011年，一项研究，向蹒跚学步的孩子展示了常见和不常见的物品，同时还播放了其中一个物品的录音。当随后的录音要求他们识别这个不寻常的物体时，如果指令中包含一个有声停顿，蹒跚学步的孩子表现得更好。这可能意味着有声停顿的时间提示幼儿期待的新单词，并帮助他们将新单词与新物体联系起来。对于学习第二语言的青少年和成年人来说，大量的有声停顿可以缓和早期尴尬的对话。一旦他们更加自信，第二语言学习者就可以通过使用适当的犹豫现象来表达他们新的流利。因为，与普遍的看法相反，有声停顿的使用并不会随着语言的熟练掌握而减少。

仅仅因为犹豫现象和话语标记语是交流的自然组成部分，并不意味着它们总是恰当的。除了写对话，它们在大多数正式写作中没有任何用处。在某些语境下，这些社交暗示所带来的污点会对说话者产生不利影响。但在大多数对话中，这些看似无意义的词语却能传达出丰富的意义。

翻译来源：TED

翻译人：不喜欢zz奶茶的逍遥客