初一下语文名著阅读海底两万里（初中名著阅读海底两万里测试题）

《名著导读：<海底两万里>：快速阅读》，现在小编就来说说关于初一下语文名著阅读海底两万里?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

初一下语文名著阅读海底两万里

《名著导读：<海底两万里>：快速阅读》

1．下列关于名著的内容，表述错误的一项是（　　）

A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个人普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。

B．《骆驼祥子》小说结尾，祥子已经放弃自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

C．《海底两万里》的作者是英国科幻和探险小说家凡尔纳，他创作了许多科幻小说，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

D．《海底两万里》讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事，反对殖民压迫是这部小说的重要主题。

2．下列关于名著的说法，不正确的一项是（　　）

A．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

B．《昆虫记》既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短袖燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它会像婴儿般哭闹”。

C．《简爱》的作者是夏洛蒂•勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉•勃朗特和安妮•勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。这本小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。

D．《水浒传》中宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“神行太保”花荣、“立地太岁”阮小二、“小李广”戴宗等一百零八条好汉，依据所长，各就其位。

3．下列对名著《海底两万里》的说法错误的一项是（　　）

A．儒勒•凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是《神秘岛》，第三部是《格兰特船长的儿女》。

C．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源。

D．潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，他说了一句话来形容人类的进步： “人类进步的实在是太慢了。”

4．下列对《海底两方里》内容的表述有误的一项是（　　）

A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。

B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。

C．在陆地上的儿天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来 。

D．法格拉特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。

5．《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，他进行的情节概括出自《海底两万里》的是（　　）

A．孤身斗舰队，奇招灭火灾。

B．风暴中偏航，麦田里获救。

C．遭冰山封路，陷缺氧危机。

D．人类登月、太空飞行。

6．下列有关名著《海底两万里》内容的表述，错误的一项是（　　）

A．《海底两万里》是“海洋三部曲”之一，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。作者凡尔纳是法国著名的科幻小说和探险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。

B．《海底两万里》中人物不多，有船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、仆人康赛尔、一个捕鲸手尼德兰等，其中康赛尔是阿龙纳斯的仆人。

C．尼摩船长发现，在地中海和红海中生活着若干相同的鱼类，他于是想到两海之间可能有通道相连，后来证明他的判断是正确的。

D．当巨大的鲨鱼正准备吞食采珠人时，捕鲸手尼德兰奋不顾身地前去救援，心情也不带一丝波动，可以看出他的镇静和勇敢。

7．对《海底两万里》的内容，下列说法错误的一项是（　　）

A．《海底两万里》是法国著名作家儒勒•凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号（鹦鹉螺号）”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

B．1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，意外爬到“怪物”的脊背上。

C．他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋等地，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻等许多险情 。

D．尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。因为反抗殖民主义失败而灰心意冷躲到大海深处，因内心的绝望从此远离陆地，不再关注世事。

8．下列叙述与分析有误的一项是（　　）

A．《海底两万里》是美国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。

B．《海底两万里》中的康赛尔是阿龙纳斯教授的仆人。他为人随和；他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。

C．《基地》是美国科幻小说家阿西莫夫“基地系列”的第一部，其他两部是《基地与帝国》、《第二基地》。

D．《哈利波特与死亡圣器》的是英国女作家J．K．罗琳创作的魔幻小说。

9．下列选项不正确的一项是（　　）

A．《海底两万里》是法国作家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。

B．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于小说构思巧妙，情节惊险。

C．阿龙纳斯的仆人叫康塞尔，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫《海底的神秘》．“鱼叉手之王”指的是尼摩。

D．潜艇上的人睡的床是用大叶海藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳的足丝做成的，潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼分泌的汁做的。

10．下列关于名著内容的阐述有误的一项是（　　）

A．《海底两万里》的作者是法国著名科幻小说家凡尔纳，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，他也因此被称为“科学时代的预言家”。

B．《海底两万里》里，“诺第留斯号”潜艇在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来诺第留斯号用自身重量凿开冰层，才得以脱离险境。

C．《骆驼祥子》中祥子和小福子是两情相悦的苦命人，但最终不能结合在一起的主要原因是贫穷，因为祥子无力承担起要养她两个弟弟和一个酒鬼老爸的责任。

D．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一人混好，比登天还要难”，这是祥子发出的感叹。

11．凡尔纳是　 　国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为　 　。《海底两万里》中尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用　 　发电。

12．《海底两万里》主要讲述　 　（潜艇）的故事。 法国生物学家　 　 （人名）带着仆人　 　和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了探险旅行。他们在红海中追逐过一条濒于绝种的　 　，它的肉当晚就被端上了餐桌。

13．根据你对文学名著的阅读，回答问题。

（1）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《　 　》，与人力车夫相关的两位女性是　 　和　 　。

（2）你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？

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14．《海底两万里》阅读

（1）《海底两万里》作为科幻小说，一个很鲜明的特点就是“用科学的方法解决问题”，下列不属于“用科学的方法解决问题”的一项是　 　

A．阿龙纳斯教授想要逃离鹦鹉螺号，于是故意引诱尼摩船长将潜艇驶入北大西洋大旋流，利用大旋流巨大的惯性甩力，把自己乘坐的小艇甩出来。

B．当鹦鹉螺号搁浅，遭到土著人围攻的时候，尼摩船长用电击退了他们。

C．南极遇险，鹦鹉螺号被冰山封住，船员们争分夺秒地奋力凿冰，氧气告罄，他们通过注入大量海水增加潜艇重量，依靠重量压碎了最后的冰层。

D．海底狩猎，火药枪不能用，于是尼摩船长发明了空气枪，通过压缩空气瞬间释放出巨大的能量，在水底把子弹弹射出去。

（2）阅读以下语段，根据要求回答问题。

A

①“现在，他就在那块珊瑚石墓地里长眠在他的同伴们的身旁？”

②“是的。被所有的人忘却，我们除外！我们挖好了坟墓，而那些珊瑚虫将会尽责地把我们的死者永远封闭在里面！”

③随后，这位艇长想用他颤抖的双手遮掩自己的面孔。但是，他无法控制自己，不禁（　 　）起来。

B

①这场战斗持续了一刻钟。这些海怪被打败了，死的死，伤的伤，剩下的最后都弃阵落荒而逃，消失在大海的波涛之中。

②尼摩船长浑身是血，站在舷灯旁一动不动，呆呆地看着吞没了他的一个伙伴的大海，大颗大颗的泪珠从他的眼睛里淌了下来。

C

①在他房间底端的护墙板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看见一张一个年纪尚轻的妇女和两个小孩的半身照片。尼摩船长对着这张照片凝视了片刻，向他们伸出上臂，然后跪倒在地上哽咽起来。

1）“哭”有许多种，如B处画线句，属于“痛哭”；C处画线句“哽咽”的意思是“哭的时候不能痛快出声”；语段A，尼摩船长想遮掩自己的哭，但是又没能控制自己情绪而发出了低低的哭声，我们把这种哭称之为　 　。

2）以上语段中三处划线句都写到了尼摩船长的“哭”，这与本书中有些情节里写尼摩船长的果敢、坚毅甚至冷酷，是否矛盾呢？

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15．

《海底两万里》（节选）

离我们五米的地方，出现一个黑影，下沉到底。使我害怕的鲛鱼的念头又涌现在我心中了。可是，这一次我又错了，在我们面前的并不是海洋中的怪物。

那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠：贝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。

我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了，忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮上海面去。

我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发楞，甚至想动一动也不可能。

这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。

这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺人鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得吓人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德•兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：

“兰师傅，谢谢您。”八点半，我们回到了诺第留斯号船上。

在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要握出来。一点是关于尼摩船长的无比勇敢，另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。

当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：

“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”

（1）以下事件选文没有提到的是哪一项　 　

A．印度人水下采珠

B．印度人被鲨鱼袭击

C．尼摩船长与鲨鱼搏斗（营救印度人）

D．尼摩船长给我们介绍采珠场

（2）根据《海底两万里》的内容选出下面的称呼中不是指“尼德•兰”的一项　 　

A．兰师傅 B．鱼叉手 C．人形畜生“耶胡”D．加拿大人

（3）以下不是尼摩船长在选文中表现出来的品质的是哪一项　 　

A．善良 B．沉着 C．冷静 D．冷酷

（4）以下对选文的理解，错误的一项是　 　

A．“我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。”这句话反衬出尼摩船长的勇敢，从侧面写出场面的恐怖。

B．“意外得救的人。转瞬间，都到了采珠人的小艇上，”中“意外得教的人”指阿龙纳斯和采珠人。

C．“那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就前来采珠了。”这句话表达了作者对采珠人的同情。

D．“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人，”这里看出尼摩船长对被压追国家人民的关心。

16．

《海底两万里》（节选）

忽然间，在这个采珠人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮上海面去。

我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。

这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。

这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人 切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德•兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

海水中散出一大团鲜血，海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎，汹涌地激荡起来。尼德•兰达到了他的目的。

这是鲨鱼的最后喘息了。被叉刺中了心脏，这东西在骇人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀倒了康塞尔。

可是，尼德•兰立即把尼摩船长拉起来。船长没有受伤，站起来走到那个印度人身边，急急把他和石头绪起来的绳索割断，抱起他，两脚使劲一蹬，浮出海面来。

我们三人跟他上来。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。

尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。

回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：

“兰师傅，谢谢您。”

“船长，那是我对您的报答。”尼德•兰回答，“我应该报答您。”

一个轻淡的微笑在船长的嘴唇间露出来，此外并没有一句别的话了。

“回诺第留斯号船上去。”他说。

小艇在水波上飞走。几分钟后，我们碰到浮在海上的那条鲨鱼的尸体。看到那鳍梢现出的黑颜色，我认出这条鲨鱼就是印度海中厉害骇人的黑鲨鱼，真正所谓鲨鱼的一种。它身长二十五英尺，它的大嘴占它全长的三分之一。

这是一条成年的鲨鱼，从它嘴里，在上颚上，有摆成等边三角形的六排牙齿，就可以看出来。

八点半，我们回到了诺第留斯号船上。

当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”

（1）与鲨鱼的搏斗中，刺中鲨鱼心脏的是　 　

A．尼摩船长 B．尼德•兰 C．康塞尔 D．阿龙纳斯

（2）下列说法不正确的是　 　

A．鲨鱼被短刀刺中心脏而死。

B．本语段中出现的鲨鱼品种是黑鲨鱼。

C．被鲨鱼盯上的可怜人是在被压迫下进行采珠工作。

D．为搭救采珠人，尼摩船长第一个冲上去与鲨鱼搏斗。

参考答案

1.【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉，了解相关文学常识，才能准确把握语句表述的正确与否。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容。

【解答】ABD．正确；

C．有误，《海底两万里》的作者凡尔纳是法国作家，并非“英国”。

故选：C。

【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著的文学常识，还要了解小说的主人公及其相关的经历，了解作品的写作特色及其主题。读了原著，方可轻松应对这些题目。

2.【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查学生阅读名著的能力。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。

【解答】ABC．说法正确；

D．有误，花荣的绰号是“小李广”，戴宗的绰号是“神行太保”。

故选：D。

【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于作家、作品、人物、情节等必须熟记。

3.【答案】见试题解答内容

【分析】名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，这样就能轻松地选择正确答案。

【解答】A．正确。

B．错误。《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》

C．正确。

D．正确。

故选：B。

【点评】这道题主要考查的是对名著中的人物性格分析、故事情节识记、写作特色及主旨等的理解和把握，解答此类选择题，如果识记出现模糊或遗漏，可以采用排除法进行解答。答题

4.【答案】见试题解答内容

【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

【解答】ABC．正确；

D．有误，“法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王”错误，“法拉格特”应该换成“尼德兰”。

故选：D。

【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。

5.【答案】见试题解答内容

【分析】本题是对《海底两万里》这部名著的考查，考查较为深入。如果没有平时的阅读积累，是无论如何也不可能得分的。如果有积累，则可以根据“搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击”等相关情节选择。

【解答】A．“孤身斗舰队，奇招灭火灾”的是格列佛；

B．“风暴中偏航，麦田里获救”的也是格列佛；

C．“遭冰山封路，陷缺氧危机”是尼摩船长和阿龙纳斯在南极遇险；

D．“人类登月、太空飞行”出自法国小说家儒勒•凡尔纳的1865年小说《从地球到月球》。

故选：C。

【点评】学习中要注意积累的广泛性，一些表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样，做题时才能信手拈来，得心应手。

6.【答案】D

【分析】本题考查对名著情节的判断。《海底两万里》主要讲述了生物学家彼埃尔•阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰一起随“鹦鹉螺号”（Nautilus，或音译为“诺第留斯号”）潜水艇船长尼摩周游海底的故事。书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

【解答】ABC．正确；

D．错误，救援采珠人的是尼摩船长；

故选：D。

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

7.【答案】见试题解答内容

【分析】《海底两万里》主要讲述了生物学家彼埃尔•阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰一起随“鹦鹉螺号”（Nautilus，或音译为“诺第留斯号”）潜水艇船长尼摩周游海底的故事。书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

【解答】ABC．说法正确；

D．说法不正确，尼摩船长利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。并非“因为反抗殖民主义失败而灰心意冷躲到大海深处，因内心的绝望从此远离陆地，不再关注世事”。

故选：D。

【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著的文学常识，还要熟悉人物及其相关的经历。读了原著，方可轻松应对这些题目。

8.【答案】A

【分析】本题考查辨析名著内容的能力。解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

【解答】A．有误，儒勒•凡尔纳是法国作家。

BCD．正确。

故选：A。

【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。

9.【答案】见试题解答内容

【分析】《海底两万里》作者儒尔•凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典﹣﹣《海底两万里》．故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生、尼德•兰、龚赛伊和尼莫艇长，前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号。尼德•兰总想着要返回大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘。最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中。

【解答】A．正确。

B．正确。

C．鱼叉手之王是纳德兰，他被称为鱼叉手，后来他们在海底和鲨鱼战斗，纳德兰救了尼摩一命，尼摩称他为鱼叉手之王，他说只是一报还一报而已。所以本项错误。

D．正确。

答案：

C

【点评】名著的考查是综合性学习中常见的种题型。学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助。

10.【答案】D

【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。

【解答】ABC．正确；

D．有误，不是祥子发出的感叹，而是老马发出的。

故选：D。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

11.【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查学生对名著有关作家知识、作品内容的掌握情况，注意结合阅读积累作答。

【解答】凡尔纳是法国的科幻小说家，他一生创作了大量优秀的文学作品，他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特•乔治•威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”。鹦鹉螺号潜艇是一艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是从海水提取钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在电池里。

答案：法 现代科学幻想小说之父 海水

【点评】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

12.【答案】见试题解答内容

【分析】本道题考查《海底两万里》的有关知识，属于基础题。

【解答】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰一起随诺第留斯号 潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌。

案：诺第留斯号 阿龙纳斯 康塞尔 儒艮

【点评】名著题目文学常识复习技巧：（1）注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。（2）分类法，按古代、现代、外国三类整理。（3）网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。（4）表格法，即对某一大类列表对照。

13.【答案】见试题解答内容

【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，难度很小，结合阅读积累作答。

【解答】（1）本题考查名著人物的判断。从“上等车夫”“自我毁灭”可知这个人物是祥子，作品为《骆驼祥子》。在这部小说中，与祥子密切相关的两位女性是虎妞和小福子。

（2）本题考查名著情节的掌握。《海底两万里》情节众多，从中选择三个比较有代表性的故事，用简洁的句子进行概括即可。

答案

（1）骆驼祥子 虎妞 小福子

（2）示例：①尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。②尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。③尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。④击退土著人围攻。

【点评】名著阅读，要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名，尤其是外国人名，注意不要弄混。

14.【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查故事情节的积累，解答好此题一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物性格有充分的了解。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。

【解答】（1）本题考查名著辨析。

A．“利用大旋流巨大的惯性甩力，把自己乘坐的小艇甩出来”属于利用经验，不是科学的方法；

B．“尼摩船长用电击退了他们”，利用电的巨大威力，属于科学方法；

C．“通过注入大量海水增加潜艇重量，依靠重量压碎了最后的冰层”巧妙利用物理重力；

D．“压缩空气瞬间释放出巨大的能量，在水底把子弹弹射出去”属于巧妙利用压强。

故选：A。

（2）本题考查名著人物。第一问，尼摩船长想遮掩自己的哭，但是又没能控制自己情绪而发出了低低的哭声，显然是“哭的时候不能痛快出声”，也就是呜咽。第二问，尼摩船长的“哭”，这与本书中有些情节里写尼摩船长的果敢、坚毅甚至冷酷并不矛盾，因为英雄人物首先是“人”，有人的七情六欲。尼摩船长为失去了同伴而流泪，为不幸被殖民者杀害的妻儿流泪，为鹦鹉螺号船员的丧生而流泪，这样的“柔情”与他的“坚毅、果敢、冷酷”，共同构成了一个真实丰富而饱满的英雄形象。

答案：

（1）A

（2）

1）“呜咽；

2）不矛盾。英雄人物首先是“人”。尼摩船长三次流泪这样的“柔情”与他的“坚毅、果敢、冷酷”，共同构成了一个真实丰富而饱满的英雄形象。

【点评】名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

15.【答案】见试题解答内容

【分析】《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”、“现代科学幻想小说之父”。

【解答】（1）本题考查名著选段信息的提取。这个选段，写的是我们在潜艇中看到一个印度人水下采珠，结果被鲨鱼袭击，于是尼摩船长冲过去与鲨鱼搏斗，救出了印度人的过程。因此ABC项都提到了，D项“尼摩船长给我们介绍采珠场”在这个选段中没有提及。

故选：D。

（2）本题考查名著选段中人物关系的理解。原文中说：“尼德•兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。”因此尼德•兰是鱼叉手。尼德•兰打死鲨鱼，救了尼摩船长。回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对“加拿大人”说的：“兰师傅，谢谢您。”这里的“加拿大人”和“兰师傅”都是指尼德•兰。

ABD．都是指尼德•兰；

C．人形畜生“耶胡”是《格列佛游记》中慧骃国的一类“人”；

故选：C。

（3）本题考查名著中人物性格品质的理解。这个选段，尼摩船长斗鲨鱼、救印度人的过程，可见他的善良、沉着、冷静。只有“冷酷”这一项是不符合语段内容的。

故选：D。

（4）本题考查对名著选段的理解。

ACD．表述正确；

B．有误，“意外得救的人”指尼摩船长和采珠人；

故选：B。

答案：

（1）D

（2）C

（3）D

（4）B

【点评】名著阅读题，不仅仅要阅读课本所介绍的那些内容，而要有选择性地多看看名著全本。有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础，还要注意与课文有联系的名著篇目。对重点的篇目的文学常识，主要人物及其性格特点，主要情节等要总结性的归纳记忆。

16.【答案】见试题解答内容

【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。

【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。此题只要认真阅读小说内容，就可找出答案。“忽然，尼德•兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼”、“这是鲨鱼的最后喘息了。被叉刺中了心脏”，由这些语句可见，刺中鲨鱼心脏的是尼德•兰。本题答案应选B。

（2）本题考查筛选信息的能力。

A．有误，由“被叉刺中了心脏，这东西在骇人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀倒了康塞尔”可知，鲨鱼被鱼叉刺中心脏而死。

BCD．正确。

故选：A。

答案：

（1）B

（2）A

【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。

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