家长对孩子以后有何期望（家长的嘴掌控着孩子的未来）

记得看过一个小故事，感触颇深。

一个妈妈第一次参加孩子在幼儿园的家长会时，被老师单独留了下来。老师对妈妈说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带孩子去医院检查一下。”

回家的路上儿子问妈妈老师都说了什么。妈妈对孩子说：“老师夸奖你了，说你原来连一分钟都坐不住，现在能坐三分钟了，这真是一个大的进步呢。”

那天晚上，孩子自己吃饭，没有让妈妈喂。

孩子上小学了，老师对妈妈说：“全班50个孩子，你的孩子排名第49，我们怀疑他的智力有问题，你最好带他去医院看一看。”

而当孩子回到家里等着妈妈的批评的时候，妈妈却对孩子说：“老师说了你并不是一个笨孩子，只要你能细心点、努力点，一定能够超过你的同桌。你的同桌这次是第21名。”

孩子的眼神一下子亮了起来，变得十分听话。第二天孩子上学不需要催促，比平时都早。

孩子上了初中，妈妈又去给孩子开家长会，等着老师的批评，结果老师告诉妈妈：“按孩子目前的成绩，考重点高中有点危险。”

妈妈满心喜悦地回到家，对儿子说：“老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

孩子参加完高考，拿回来清华大学的录取通知书。因为她曾经对孩子说过希望孩子能够考上这所学校。

孩子看着自己的妈妈哭了，他对妈妈说：“其实我一直都知道自己不是一个聪明的孩子，是妈妈你一直鼓励我、、、、、、”

这个孩子在幼儿园被老师评价为“多动症”，小学被老师质疑“智力有问题”，却最终在妈妈的鼓励和肯定下，考上了理想的大学。不得不说这是一个成功逆袭的例子，而我们更佩服的是这个妈妈的智慧。

正是在妈妈循循善诱的教导下，在妈妈的语言暗示下，孩子才看到了希望，才取得了一个又一个的进步。

这个妈妈所采用的方法就是著名的罗森塔尔效应，即期望效应。

期望效应是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能够戏剧性地收到预期效果的现象。

这个效应源自于罗森塔尔的一个实验。罗森塔尔是著名的心理学家，他曾到一个小学随机选了一些学生，并且对老师说这些学生都是优秀学生，很有潜质。

8个月后，罗森塔尔再对这些学生进行复试，发现这些随机选出来的优秀学生成绩都有了很大的进步，并且变得更加开朗自信。

为什么学生会有这样的进步呢？因为老师受到了罗森塔尔的影响，会对选出来的优秀学生特别关注，并且会通过语言、行动、表情等方式对学生进行鼓励和肯定，让孩子改变对自己的认知。

孩子得到老师的关爱后，变得更加自信、自强、自尊、自爱，学习也更加努力。

这就是期望效应的由来。

我们可以简单地这样理解期望效应：你希望孩子成为什么样的人，你就对孩子说什么样的话。我们的嘴掌控着孩子的未来。

我们家长可能在带孩子的过程中经常会遇到下面这样的情况：

1、孩子特别调皮，很淘气，家里的玩具扔的到处都是。我们总是会不由自主地说孩子：你怎么这么调皮，一点儿也不知道收拾？

那么孩子心里对自己的认知就是“我淘气，我不会收拾。”

2、孩子写作业慢，磨蹭，有的题还不会做，家长辅导孩子作业被气得鸡飞狗跳的场景时有发生。

有些家长忍不住就会训孩子：你怎么这么笨？

孩子听了家长的话，就会认为自己笨，学不会是应该的。

3、青春期的孩子特别喜欢和家长顶嘴，这是孩子身心发育的过程，是正常的现象。但是有些家长就习惯性地对孩子唠叨：你就是叛逆，一点儿也不听话。

有了家长这样的评价，孩子叛逆起来更有理了：我的青春期就是叛逆，怎么了？

由此可见，我们对孩子说的话，能够对孩子的心理起到暗示的作用，并且引导孩子对自己的认知。你希望孩子成为什么样的人，就要对孩子多说什么样的话，这样才能起到预期的效果。

很多时候，我们父母并不会好好说话，尤其在对待孩子的问题上，总是带着放大镜找孩子的缺点，却对孩子的优点视而不见，这也就误导了孩子。

作为父母，我们都希望孩子能够健康快乐成长，能够努力学习，实现自己的梦想。所以我们在平时和孩子的沟通交流中，要多使用正面的语言，肯定的语言，期望的语言。

也就是说，我们家长要学会从孩子的身上找优点，以某一个优点来调动孩子的情绪，激发孩子的积极性。

比如孩子写作业很慢，每天都磨蹭到八九点。我们可以对孩子说：“作业写的很认真哦，字迹工整，正确率也有了提升。要上能够再写快一点而就更好了。是不是？”

这句话既肯定了孩子的努力和付出，让孩子看到了自己的优点，感到了来自父母的关爱，也对孩子提出了要求。

孩子得到了夸奖，肯定想表现得更好，这样一个良性循环，结果就是孩子写作业会又快又好。

比如孩子平时总是很调皮，不听话，喜欢和家长对着干。但是某一次孩子竟然主动洗碗，收拾房间。这就是一个好的机会。

我们可以抓住这个机会对孩子进行肯定和表扬：哇，你今天的表现太棒了，你已经长大了，知道帮助爸爸妈妈做事了，真是一个懂事的好孩子。

父母的肯定会让孩子的心里得到触动，当孩子再做什么事情的时候，就会想起父母对自己的评价：你已经长大了，真是一个懂事的好孩子。那么孩子就会逐渐约束自己的行为，改掉不良的生活习惯。

其实，我们父母在孩子的成长过程中，不仅仅是陪伴孩子成长，更重要的是帮助孩子正确的认识自己，激励孩子做更好的自己。那么关键是当我们和孩子遇到问题的时候，我们一定要先学会控制和调整自己的情绪，然后再和孩子沟通，强化孩子的优点，弱化孩子的缺点，为孩子树立一个个小目标，帮助孩子达到一个质变，成就孩子的未来。

你期望孩子成为什么样的人，就对孩子说什么样的话吧。因为父母的嘴里掌控着孩子的未来。

,