合肥市五十中第二学期教学调研（合肥市第四十五中学橡树湾校区开展综合实践课程展示周活动）

近日，合肥市第四十五中学橡树湾校区开展了综合实践课程展示周活动。深刻的教育来自深刻的体验，通过一系列丰富多彩的综合实践课，橡树湾学子有所成长、有所感悟，为自己的青葱年少增添了一份别样的回忆。

2020年12月7日下午第一节课，橡树湾校区数学组高中老师开展了一节题为《数格点 算面积》的数学综合实践活动课。本节课不同于平常新课的教学，课堂上更侧重于学生自己的探究合作交流过程，教师只担当课堂的参与者、组织者。高老师引导学生利用割补法求图形的面积，再找出规律的过程中逐步推导出皮克公式，提高了学生的自主探究能力和对数学学科的兴趣。

八(1)班也进行了一节别开生面的历史综合实践课《考察近代历史遗迹——走进李鸿章故居》。课前，学生利用多种方式进行资料收集，提高了获取历史信息能力；课堂上，历史王梦廷老师引导学生通过老建筑去感悟历史，客观认识了近代史上颇具争议的人物——李鸿章，让孩子了解到中国近代史既是一部屈辱史，也是一部探索史、追梦史。整节课同学们各抒己见，积极发言，潜移默化间也在他们心中埋下了中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行的火种。

在八（2）班，语文段德凤老师也开展了一节主题为《我们的互联网时代》的综合性活动课。本节课紧密联系2020年学情，由网课导入，既联系生活，又让学生认识到互联网对生活的影响和改变，极大地激发起学生的学习兴趣。课堂围绕“互联网 语文”的理念，对教材做了大胆的调整，将学习和活动的重点放在学生互联网应用理念的培养和运用上，极大地调动了学生学习的积极性，提升了学生应用互联网帮助学习的素养和能力，反响热烈。

七年级英语组蒋晓娟老师也就“playing online games”展开了一场生动活泼的综合实践课程。蒋老师将全班同学分成八个辩论小组，就正反方观点每一组推出一个发言人，在合作中就对方的观点进行讨论。赛场气氛热烈，金句频出，观点激烈碰撞，掌声不断。本次话题因较为贴近七年级学生的真实生活体验，并且以辩论形式呈现，极大激发学生团队合作意识和观点碰撞的火花，学生集思广益、畅所欲言，积极性被充分调动。

此外，九年级数学李昆老师由学生熟悉的生活问题入手，步步引导学生建立合适的数学模型，综合运用二次函数知识解决如何获得最大利润问题，教学过程可谓环环相扣,严谨细致。信息组乔露老师以假期探亲活动和亲情交流为主线，以出行前准备为立足点，帮助学生更深刻地感受到QQ等网络通讯工具在生活中的益处，进一步培养了学生利用信息技术手段解决生活问题的能力与习惯。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！在未来的道路上，合肥四十五中橡树湾校区将继续深化综合实践活动课程的实施与探索，进一步更新理念、研究学情、积累经验，擦亮品牌特色，找准新的生长点，走向新的发展！（夏乔伊 何钧）