年龄比较大的孩子适合读什么书（0-15岁多读3类书孩子会拥有不一样的人生）

0-15岁，是孩子最幸福的快乐时光；小学、初中阶段，是孩子阅读的黄金岁月。

每个阶段，孩子的认知差别很大，适合阅读不同的文本，家长需要结合孩子的特点，为孩子选择不同的图书。

6岁前，孩子的阅读应以绘本为主。7-13岁，在阅读童话、神话、寓言故事的基础上，应让孩子多朗读古诗文。如果方法正确，孩子能轻松掌握500篇以上古诗文。

10岁以后，进入小学高年级，孩子的阅读能力和学习能力得到很大提高，应引导孩子多读先秦两汉、唐宋八大家的经典古文篇目，这些篇章也是《古文观止》中的经典篇目。

此外，应多读《论语》、《孟子》、《老子》《庄子》、《大学》、《中庸》、《史记》等中华经典，能背诵部分篇目是最理想的结果。

绘本

“绘本”一词源自英文Picture Book，最早从日本传入我国，绘本也称图画书，桥梁书，大概2000年前后才在中国大陆受到关注。

绘本可分为知识类和情感类，知识类是孩子日常生活的提炼和延伸，情感类则是孩子成长过程中的自我探索与共情。

在欧美国家，学龄前儿童的读物中，绘本占比高达70%，被公认为是儿童早期教育的最佳读物。当然，并不是所有图画的书都能被称为绘本。

以读图为主的绘本，符合儿童的心理特点，长期阅读能潜移默化地激发儿童的阅读兴趣，对儿童的语言能力、逻辑思维能力、审美能力和创新能力都有很大的提升和帮助。

在孩子阅读启蒙的过程中，从图画书过渡到文字书，需要有一些渐进的安排，让图书量渐渐减少，文字量慢慢加多，从“图图文”到“图文文”，再到“文文文”。

松居直说：“图画书是文章说话，图画也说话，文章和图画用不同的方法都在说话，来表现同一个主题。假如用数学式来写图画书表现特征的话，那么可以这样写：文 画=有插画的书，文×画=图画书。”

松居直的合作者柳田邦男则说：“绘本一生要读三次，第一次是自己是孩子的时候，第二次是在自己养育孩子的时候，第三次是自己进入人生的后半期的时候……如果我们错过了第一次，请不要再错过第二次和第三次”。

事实证明，大量阅读绘本的孩子，阅读习惯和学习习惯更好，长大后的学习也更优秀。

古诗文

自先秦至晚清，中华古诗文经历漫漫数千年，古诗文包括古诗词和古文；古诗词就是广义上的古诗，主要包含诗、词、散曲三大类，古诗词需要大声朗诵，强调对诗词整体的把握；古文更适合小声诵读和默读，需要注意字词句段的分析理解。

诗词达人都有上千首诗词背诵量，这需要深厚的童子功。荣获央视《中国诗词大会》第二季总决赛冠军的武亦姝，三、四岁就开始学习古诗文，“十年磨一剑”，“百炼钢化为绕指柔”，她将两千多首诗词熟稔于心，并内化为日常的语言表达，2019年，她以优异的成绩考入清华大学。

古诗文是解开中国文化密码的一把精致钥匙；古诗词是中华传统文化最富有民族特色的精华，是中国人血脉里共同的文化基因。

汉语的单音节和四声音调两大特色，形成了古诗词特有的固定节奏和音律美。“腹有诗书气自华”，大量诵读古诗词，有助于提升孩子的人文情怀和人格修养，同时可提升孩子的表达能力。

古诗词学习需从娃娃抓起，小学阶段宜以诵读为主，初中阶段应诵读和理解并重，高中阶段须背诵、理解和审美鉴赏并重，以提高对诗词的理解能力和审美鉴赏能力。

能背诵三、五百篇古诗文的孩子，语文素养和能力肯定是不一样的。小学阶段诵读古诗文，应优先诵读先秦两汉和唐宋诗词，特别是唐宋八大家的经典诗文。

中华经典

读“老书”、读“原典”是一个永不过时的读书策略。

著名历史学家钱穆的孙女在北京上大学时，写信请教祖父大学生如何读书，钱穆在回信中写道：

《论语》外，须诵《孟子》、《大学》、《中庸》与《四书章句集注》为主。《庄子》外，须诵《老子》。四书与老庄外，该读《史记》，须全读不宜选读……仍盼能背诵。

在清华大学被称为“教授之教授”的陈寅恪则认为：《诗经》、《尚书》乃人人必读之书，因为这些书是先民智慧的结晶；《礼记》是儒家杂凑之书，但其中包含的却是儒家最精辟的理论；《礼记》中除了解释仪礼及杂论部分以外，其他所谓通论者，如大学、中庸、礼运、经解、乐记等，都是相当精彩的作品，不但要看，还应该背诵。

从以上两位大家的推荐可以看出，经过100年以上时间检验的好书，最值得一读，经典背诵是孩子语言素养基本功。

经典既需要多读，也需要精读，广而精是经典阅读的根本方法。当代著名美学家朱光潜说：

书是读不尽的，而且许多书就没有读的价值；图书馆千卷万卷真正能够称为“书”的并不多；书评不值得读，读千卷万卷谈希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》。

1912年，陈寅恪从瑞士回国后，去拜访著名史学家夏曾佑先生，夏老说：“近来已觉得没有书可读了。”

陈寅恪当时很是不解，几十年后，他自己也达到无书可读的境界，他说：“中国真正的原籍经典（原典）也只不过一百多部，其余的书都是在这些书的基础上互为引述参照而已。”

一句话，中华经典是最值得孩子读的“精神食粮”。