30秒英语文本（30秒英语笔记Day2）

And Teddy, you know better than to schedule a study date with a boy I've never met.

1、听。

先听，正常播放速度听，再放慢播放速度听，然后再正常速度听，还得一小段一小段暂停反复听，反正是反反复复听，直到能听懂为止。

听的过程中发现，and Teddy这里，and中的d是没发音的。是根据，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以辅音开头，那么前一个单词的结尾辅音不发音，所以，这里and中的字母d不发音。

这句中的to，弱读[tə]，很轻很短，很容易感觉没听到[tu]这个音，因为之前一直都读to为[tu]甚至是[tu:]的，现在还不太习惯弱读[tə]的音。

然后schedule a这里，连读，变成了[lə]。

2、语法。

and：(引出说话或提问)那么，于是

know better (than that/than to do sth)：明白事理(而不至于)；不至于糊涂到

Come on, as dad, it's my responsibility to know every detail of my kids' lives.

1、听。

反复听后，on as这里有连读，成了[nəz]，dad, it’s这里也连读，有了[dɪts]，detail of这里也变成了[lə]，又of my在一起，字母f不发音，导致只有[lə]音。

2、语法。

come on：(表示鼓励)来吧；快点儿；加把劲；(表示知道某人所说的话不正确)得了吧

come on在美剧中经常出现，可以尝试使用

Oh yeah?

比较容易听。

oh yeah?：(回应时用)哦，是吗？

What school do I go to?

这句反复听，都跟我想象的不一样，怎么感觉school do在一起，有种l的音没发完就往d的音去，d还没发出来就到[u:]了，然后好像就直接变成[lu:]了。

Um -- the one named after that president.

1、听。named after连读，that president在一起，that中的t不发音，还比较简单。

2、语法。

um [ʌm]或[əm]：(表示犹豫或说话中间停顿)嗯，唔

name sb/sth (after sb)：命名，给…取名(跟…一样)

Hey, you know what? I've got to drive you kids to school.

1、听。只要习惯了美剧中经常用的I've got to的读音，就很容易听出来了，另外to是弱读，很短。

2、语法。

hey：(用以引起注意或表示兴趣，惊讶或生气)嘿，喂

得习惯英文中类似中文中的“嗯”“呀”“嘿”“喂”“唔”“啊”“啥”“什么”这些词，就能更好地理解英语口语。

you know something/what?：(引出令人感兴趣或吃惊的看法，消息等)要我告诉你吗？你听说了吗？

have got to = got to = gotta，读成[ˈɡɑːtə]，必须，不得不

Let's go. − Wait, I haven't had breakfast yet.

haven't had breakfast yet，这短短的半句，好难听懂，按我的理解haven't中的t不发音，had中的d不发音，breakfast中的t不发音，但这里好像连had中的h都不发音了，直接把haven't中的n和had中的a连在一起变成[nə]了，放慢放慢再放慢播，才能听出一些感觉来。还是得多听。

Come on, let's go. − Most important meal of the day.

meal of the这里，l和o连读成[lə]，其他好像都很弱，听不到

Never got it! − Let's go!

I've gotta get you to…Roosevelt? – Lincoln.

get：使移动到[v n prep]

The U.N. was supposed to be getting aid to where it was most needed.

Roosevelt[ˈroʊzəˌvɛlt]：罗斯福

Lincoln[ˈlɪŋkən]：林肯

Got it.

get：理解，明白