吕梁小学满分作文（深阅读.大写作）

原创 陈宝贵1960 大语文作文

2020一07一11

我最喜欢《三国演义》

玉兰实验小学 四年级（2）班 吕志尊（1080字）

俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。每个人都有自己最喜欢的书，因为对于人类来说，书是不可缺少的。有人喜欢《中华上下5000年》；有人喜欢《绿山墙的安妮》……. 而我最喜欢的书是《三国演义》。

《三国演义》是中国古代四大名著之一。他为中国历史演义小说的经典之作。通过波澜壮阔的历史事实，错综复杂的政治和军事争斗，叱诧风云的英雄人物，演绎了三国时期各种社会矛盾的发展与转化。忠义与奸佞的冲突，豪杰与奸雄的较量，谋略与武力的斗争……..

刘备、关羽、张飞、赵子龙、诸葛亮、曹操、吕布。其中，魏国的皇帝是曹操，蜀国的皇帝是刘备，吴国的皇帝是孙权。《三国演义》的作者是明代的罗贯中。

我最喜欢里面的第三回《虎牢关三英雄战吕布》。从”三英”二字中展现出了吕布武力的高强。

事不迟疑，我们来看看这个故事吧。这个故事写了以下情况。话说曹操来到了陈留，找到了父亲。随后在当地孝廉卫弘的帮助下，竖旗招兵义旗一面，上书“忠义”二字。没几天，各路诸侯纷纷响应，捉拿董卓。南阳太守袁术，北海太守孔融，徐州刺史陶谦，西凉太守马腾，北平太守公孙瓒，长沙太守孙坚，渤海太守袁绍等17路诸侯。刘备，关羽和张飞在途中偶遇公孙瓒，并同他们一同前往洛阳。

各路诸侯到达洛阳后，各自安营下寨。曹操杀牛宰羊，商议策略。

众人一直推举袁绍为蒙主，孙权自告奋勇，自己率兵前去迎战董卓。袁绍大喜，命孙权前去汜水关应战。董卓的大将李雄把孙权打的落花流水，孙权大败而归。之后袁绍派俞涉、潘凤迎战，但他们都被华雄砍于马下。

这时一人大叫“小将愿望斩华雄头”。袁绍问是何人？公孙瓒答道，跟随刘备公的弓马手。袁绍大怒，一个弓马手，竟敢胡言乱语，来人，打他出去。

曹操连忙说就让他试一下吧，又对关羽说，喝完这壶热酒再去战吧，关羽说莫急，我快去快回。

过了一会儿，关羽拎着华雄的头往地上一扔，再看看那酒，还冒着热气呢，关羽拿起酒壶一饮而尽。

董卓听说华雄被杀。大怒，便派手下大将率领50万大军前去虎牢关，18路诸侯到虎牢关后，公孙瓒挥起铁朔与吕布交战，可是没打几个回合，公孙瓒便败下阵来，拍马儿逃了。吕布拍马追去，举起方天画戟向公孙瓒后心刺去。

这时旁边的张飞大叫，吕布休走，燕人张飞在此，说着举丈八蛇矛向吕布刺去，吕布便于张飞交战，他们大战50个回合也没有分出胜负。

关羽有些不耐烦了，挥举着青龙偃月刀与吕布厮杀在一起，他们三个大战30回合也没有分出胜负。

刘备也去迎战，刘、关、张三兄弟一起对付吕布，虽然吕布武艺高强，但是人多力量大，渐渐招架不住，败下阵来。

就这样，刘、关、张三英凯旋而归！

我喜欢这个激动人心的故事！

（陈氏简评：对于一个小学生来说，喜欢中国古典经典小说《三国演义》，并能进行概括，概括后能有重点地介绍自己喜欢的章节，本身就是一种深阅读。对于小学生来说，根据自己的兴趣进行阅读，并且能表达出所读，就难能可贵，当然，如果有自己的评价最好，但其前提应是熟读。小作者，把故事演绎的紧张有序，实属难得。）

1、我 的 成 长 故 事

临西玉兰小学 四年级 乔今阳（1560字）

2009年10月8日，我出生在河北省临西县县医院。

说来也巧，我出生在四年中的第一个平年。我的阳历生日，和妈妈的阴历生日正好同一天。我的名字也是有来由的哟，那我就给你说说吧。我姓乔，名今阳。因为我是迎着太阳出生的，所以叫“今阳”。我的姐姐叫金月，她是晚上八、九点钟出生的，所以叫“今月”。一个阳，一个月，真是有意思。也可以看出。爸爸、妈妈起名字的良苦用心。

幼 儿 园。

我幼儿园一开始是在小区的幼儿园上的。它坐落在恋日花都小区东门口，靠右边的一个地方。上中班儿的时候，我就转到了临西最好的幼儿园——县直一幼。

我转到县直幼儿园以后，印象最深的是中午吃饭，可好着呢。春天吃完午饭，一个人发一个香蕉吃；夏天，吃西瓜，这可乐坏了我们。一个班，最少能吃两个大西瓜；秋天是苹果、梨桃、面包。冬天就单调了只吃面包。那中午饭，有时让我愁，有的让我高兴。周一冬瓜菜，周二炒米饭，周三西红柿鸡蛋面，周四丸子，周五又是冬瓜菜。周一中午吃冬瓜菜了，我吃的时候一看，里面的冬瓜特别多，粉条极少，我一下子就没有了食欲。周三炒米饭是我最喜欢吃的，一盛好，我就拿着勺子吃起来，一会儿便吃完啦，碗里一粒米都不剩。吃完后，我只能看别的小朋友细嚼慢咽地吃着香喷喷的炒米饭喽。周三的饭，吃的时候，我第一件事就是把西红柿挑出来。不知什么原因。我不愿意吃西红柿。周四的丸子我真希望里面的蒜可以少放一些。周五不知什么原因，我就没有食欲了。

夏天，因为每次睡觉前，我们都吃西瓜，所以，我经常尿床。

有一次，西瓜我吃的太多了。吃完午饭，我光去上厕所，来来回回好几趟。最后一次上完厕所，我躺在床上就模模糊糊地睡着了。我醒了，是最后一个起来的。我突然感到裤子湿湿的，我一摸，糟了！尿床啦。这是老师看着我沮丧着脸，还不起来。就上来亲切地问：“怎么样啦？要没事赶快起来。我没有回答，也没有起来。老师见我什么也没有说，也没有起，就把我拉了起来。我穿上鞋，站在一旁，我发现：我的蓝褥中间呈深蓝色，旁边呈浅蓝色。我想深蓝色的那一片应该是尿浸的吧。这令我惭愧起来。老师用手摸了摸，凑近鼻子闻了一下，小声说“哎呀，尿！”我更加惭愧了。就想我尿湿了自己的褥子和裤子就够了，为什么还要沾老师一手呢？

老师打了电话，让我姥娘给我来换裤子。

第二天，中午醒来。我发现又尿床啦，我又沮丧的脸。老师又问。你怎么啦？我还没有回答，老师把我拉起来一看，二话没说，又去打电话了；第三天我又尿床了，脸更加沮丧了，老师一看我，什么也没想，就又去打电话了。我猜老师可能知道我一沮丧着脸，就代表我尿床了吧。

小 学

转眼幼儿园三年生活过去了，我上了小学。

有很多事情，我都忘记了。最令我不能忘记的是我爸爸的那一脚。

你们知道，我为什么要不忘记并要感谢爸爸的那一脚吗？因为是那一脚才有了今天的我，今天我的大方聪明。武术才练得好，你们想知道是怎么回事吗？那我就说一说吧。

2017年的国庆长假里，放假前的一天晚上，我家正在吃晚饭。爸爸突然对我说，乔金阳，你别上跆拳道了，你上艺术班去呗。我就犹豫了一下说，行吧。

第二天，我就和我的爸爸到谭腿武术馆看了一节课。爸爸让我和他们练一会儿，但我内向不敢，然后看了一会儿就走喽。第三天、第四天我都在看他们练。教练对我爸爸说。不能光看不练。爸爸说我有点儿内向，让我先熟悉熟悉。到了第五天，我爸爸终于忍不住了。就让我练，我死活不练。爸爸一下子急起来，一脚狠狠地踢在我的屁股上，把我都踢趴下啦。我可知道疼了，我站了起来，爸爸凶狠地说，还连吗？

练！哇…哇…哇，我说完就哭了。我擦干眼泪后，忍着疼痛上完了这一节课。

从此以后，我认识了我的老朋友侯普睿。我又变得更加大方聪明啦，我感谢爸爸那一脚，因为老爸的那一脚给了我现在，

虽然我才十岁，只是第一个十年。但我有很多美好的尴尬的回忆，这些回忆将会成为我人生故事当中的点点繁星。

（陈氏简评：最是童真能醉人，小作者用朴素自然的笔调写了自己的童年趣事、尴尬的事，写得令人忍俊不禁。而对父亲一脚的记忆及认知，可以看出小作者思想情感的变化。而尤其难得的是，小作者把10岁，作为人生的第一个十年，似乎有了对人生的思考。）我 的 爸 爸

临西县玉兰实验小学四年级 乔今阳(1580字)

我的爸爸，既是我的爸爸，又是我校的校长。我的爸爸身高1米8左右，黄黄的皮肤，眼睛很小，一笑眼睛就眯成一条线了。如果爸爸不开心、事情多，就会板着脸，胆小的小同学一见了就害怕。爸爸肚子上有几块腹肌，一坐下来肚子上就堆起一堆肉，腿上的汗毛又多又长。爸爸小时候练过武术，爸爸的师傅是山东打雷冠军。

我的爸爸是我学校的校长。爸爸对“玉兰精神”和“主人教育”非常重视，所以我们学校才有非常好的名声。

爸爸在工作上很细致。

我记得在一年级下学期的一个星期五下午放学，我和妈妈从教室出来走到爸爸的办公室，等了会爸爸就坐校车走。车的前半截刚出校门就堵车了，接学生的汽车、电三轮、电动自行车，还有公交车谁也不让谁，挤做一团。我们大约挤了十几分钟才挤出来。连续两三周一放学都这样，爸爸终于忍不住了。一天的大会上爸爸拿着话筒讲到：“大家有没有发现，每天一放学校门口就堵得不行，给大家造成不方便，也显得我们家长没素质，吕玉兰的家乡不能这样，要处处体现玉兰精神······”说着说着就讲到了“玉兰精神”、“主人教育”，讲完后爸爸就坚定地说，下午放学每个学生要告诉家长按顺序排放车辆，如果第二天下午放学还有家长堵着门口、堵着马路就把家长孩子找出来一起教育批评，两次不听的孩子回家反思。

第四天学校的杨老师果然批评了好多学生，第五天教育了几个家长，第六天······十几天过去了，行车道上宽广了许多，放学时到我们学校门口看吧，上百车辆整整齐齐的排放在道路两侧，成为一道靓丽的风景。现在家长们来接送孩子都会自觉把车辆排放好，去年省市电视台专门采访报道了这件事。邢台的好几所学校专门来参观学习放学车辆有序排放，他们都竖起大拇指说没想到我们一所农村小学做的这么好，真是有一位好校长！

我的爸爸工作上非常勤奋，但生活中很“懒”。

爸爸生活上很懒。记得三年级暑假里一个周六下午两点多，妈妈骑自行车带我出去玩，爸爸在家看书学习。五点多我和妈妈回来的，都口渴了。我走进厨房拿起水壶，感觉很轻，打开壶塞，拿个杯子准备倒水。我把水壶都完全立在了杯子上都不出水。我大声对妈妈说：“壶里一点儿水都没有！”

“哎，只要你爸爸在家什么都不做，光想自己的事。要是我不在家，你们得咋过吧。”妈妈叹气，我也在心里赞同。

但爸爸没说话，也没出来。我准备回我的卧室看书，一推开门，一股凉气迎面扑来，原来爸爸开着空调呢。我往左边一看，爸爸在专心致志看书，左手边还放着半杯水。

我的爸爸虽然生活上懒，但工作上确实特别勤奋，有时达到废寝忘食了。

爸爸工作非常勤奋。我和妈妈跟爸爸住在学校，经常我晚上睡觉不见爸爸从办公室回来，早上醒来爸爸又去工作了。每次吃晚饭，妈妈电话催了又催。我记得在三年级下学期，我、妈妈和爸爸吃完晚饭我就跑出去玩了，过了一会儿我看见爸爸又去办公室工作了。八点左右我回家看书睡觉了。早上我们一家起来后，妈妈问爸爸：“你昨天晚上几点回来的？”

“不是晚上，是凌晨四点左右。”爸爸说，又打了个哈欠。我的天凌晨四点回来，爸爸真厉害，我想。

还有一次，爸爸、妈妈和我开车去济南接姐姐，往返四五个小时，爸爸只在一个服务区休息了几分钟，进临西已经傍晚七点多了，爸爸接到一个信息：学校有紧急工作，八点开会。在街上吃了口饭，爸爸就去开会了，后来听妈妈说爸爸回来都快一点了。

前几天，晚上爸爸回来吃饭，晚上不开会。吃完饭，我和爸爸又是玩象棋，又是玩加减乘除二十四，又是玩跳棋，不亦乐乎。我要睡觉时，爸爸还在手机上谈话安排工作，我说了声“晚安”，就睡觉去了。早上醒来发现爸爸不在家，从妈妈口中得知爸爸早就去工作了。唉，假期也不闲一会儿！

正是因为爸爸工作细致、勤奋，我们学校现在很有名气，爸爸也获得省级优秀校长，许多人来参观学习，中央电视台也来拍摄呢。

这就是我的爸爸，虽然爸爸在学校与陪伴我的时间长，但爸爸在我成长路上给了我正确的引导。

（陈氏简评：作为四年级的小学生，能用如此的篇幅层次清楚地写人物——自己的爸爸，实属难得。尤其令人高兴的是，小作者逻辑清楚，他从外在形象、工作细致、勤奋，生活上“懒”四个方面来概括，这充分表现了其难得的提炼能力，而每一特点的具体介绍，使的文章十分充实，当然，来自生活的细节令人过目不忘。比如“我把水壶都完全立在了杯子上都不出水”“我往左边一看，爸爸在专心致志看书，左手边还放着半杯水。”对话描写也十分真实。）

我与流浪狗

河北临西玉兰学校四年级 乔今阳

每个人都有自己喜欢的小动物，比如小白兔、小猫、小狗、绵羊、乌龟······但我却喜爱一只普通的流浪的小白狗，虽然只相遇了几分钟，但我对它有了情。

记得在三年级下学期的一个周末（九月份），下午要去舅妈的茶叶店玩，中午就在姥娘家吃午饭。去得时候妈妈去银行取了一点钱，妈妈骑着黄色的自行车，行驶在姥娘家小区后面的一条街上。我一般坐在车后尾巴上都会东张西望，行驶了一半，我的眼前出现了一只小脏狗，隐约可以看出应该是白色的，那只小狗身上伤痕累累，已经奄奄一息了。它应该是被主人抛弃了，身上的伤一道道的。我立刻对这条小白狗产生了同情。他那可怜的目光像是在请求：“请你收养我吧！”

我突然对妈妈说：“妈妈，你看那只狗，我能不能收养它呢？”

“不行，你看它多脏，身上有细菌会传染病的，不可以。要是收养了谁养它？”

“可以买个笼子，上学的时候让它在里面，再给一些食物、水······”我感到妈妈要说我了，所以我的声音越来越小。

到了老娘家， 过了一会，舅妈回来笑着说：“你们猜我捡到了什么？”

“是不是一只小白狗？”我急切的问。

“对了。”舅妈高兴地回答。

“妈妈我俩看到了，我想要，但······”我说着说着没声了。

“那就给你吧！”舅妈说。

“但妈妈不让。”

“没空，养不了！”妈妈果断地说，我很失望。

下午，妈妈送我去茶叶店，我又看见了那只小狗。舅妈把它在一个纸箱子里。它全身雪白，伤口清理了，看样子是洗过了。它耳朵很大，应该是只泰迪，眼睛大大的，水汪汪的，很可爱。我想摸摸它但不敢，大人也不让。我就把手伸到箱子上空，小狗前腿蹬在箱子上，后脚立了起来，一只狗站立的姿势，看样子它很希望我抚摸它。我壮了壮胆，往下抚摸了一下，小狗便趴在箱子底上，让我继续抚摸。舅妈看见制止了我。过了一会儿有人要小狗，我也跟着去送了。

一周后，我再到店里玩，问舅妈小狗怎样了。

“唉，被小骨头憋死了，好可怜。”我瞬间呆木了，眼泪涌了出来。

如果那只小狗我收养了，妈妈同意了，或许那只小狗就不会死了。

（陈氏简评：这是一篇富有同情感温情的文章。小作者面对“流浪狗”表现了极大的同情心，其善良的天性昭然。而有为突出的是细节、对话、心理描写：“我想摸摸它但不敢，大人也不让。我就把手伸到箱子上空，小狗前腿蹬在箱子上，后脚立了起来，一只狗站立的姿势，看样子它很希望我抚摸它。我壮了壮胆，往下抚摸了一下，小狗便趴在箱子底上，让我继续抚摸”“唉，被小骨头憋死了，好可怜。”我瞬间呆木了，眼泪涌了出来。如果那只小狗我收养了，妈妈同意了，或许那只小狗就不会死了。”）

我的成长故事

临西玉兰小学 四年级 张菲乐（1250字）

2008年11月16日某时，在县城东部的一家医院，诞生了一个小生命，那就是我。

由于那时父母非常高兴，同时也希望我漂漂亮亮，快快乐乐地成长，因此给我起名叫张菲乐。

我是一个开朗幸运的女孩儿，但是在这11年内，也逃脱不掉尴尬先生和绝望女士的手掌心。

有一次，我才四岁。记得是一年的夏天，闻闻那朵花儿很香，闻闻这朵花儿也很香。偏偏有一朵，看似优美的花朵不但不香，并且有一股臭臭的味道。于是我灵机一动，想出了一个好办法。趁妈妈出去的时候，我悄悄地把妈妈的香水拿了出来，给这朵小花喷上。闻着扑鼻而来的香味儿，我不由自主的笑了起来。第二天早上，我想去看看这朵花，怎么样了？但是一去却令我震惊，这朵小花居然死了。我的心紧张起来，怕被妈妈骂。结果我去承认错误了，妈妈笑着对我说：“傻孩子，香水里有许多添加剂，喷在花上，会让花朵感到极大的刺激，所以，才使花死亡的。”听到妈妈的话，我惭愧的低下了头，心里既尴尬又绝望。但我并不是只有倒霉的事儿，我还有许多非常有趣的的事呢。要想听的话，请往下看。

我的爸爸一米六五的身高，胖胖的身材，大大的肚子。肚子里面像装了一个大西瓜，又圆又大。我觉得没有人能比过我爸爸肚子大的了。

爸爸有时非常淘气，妈妈让爸爸去买冬瓜，爸爸却买了一个西瓜。爸爸还找理由说，那是因为没有卖冬瓜的，气的妈妈吵了爸爸一顿。爸爸也真活该！

爸爸有时非常勤劳。有一次，妈妈带我们去朋友家玩儿。去的时候家里非常凌乱，回来的时候爸爸竟然把家里打扫的干干净净。

爸爸有时也非常浪漫。到了爸妈结婚11年纪念日，爸爸给妈妈发了521的红包和999朵玫瑰花，妈妈真是太幸福了。

我的爸爸就是独一无二的，不可替代的。他是世界上最好的爸爸。

在这11年内，我非常幸运。一年级考了个全年级第一，语文单科状元，数学单科状元，真是太幸运了，同时我也幸运有这样的妈妈。

但妈妈的脾气有时非常暴躁。我无论做错什么都要惩罚。但妈妈有时也是温柔的，温柔的教导我，温柔的表扬我，温柔的给我讲道理。

妈妈也是严厉的。我一直有粗心大意的习惯，记得那天上午我把语文书给弄丢了，回家后妈妈狠狠地骂了我一顿（具体骂的什么呢？）。我知道妈妈的心是最疼我的。妈妈也不想骂我，但为了改正我这个坏习惯，只能这样做。

我们就像一棵小树苗，需要母亲的爱和精心培养，才会长成参天大树。儿女的成长是离不开母亲的，母亲一生为儿女护航，我们报答不完母亲的爱，正如《游子吟》所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”

在这个世界上人才济济，但令我敬佩的还真不多。其中，国老师的行为深深地感动了我。四年级上学期的时候，老师就应该休产假了。但是她并没有请假，一直教到了今年的五月。妈妈告诉我：“|国老师每天非常辛苦，脚已经开始肿了起来。如果这次考不好，你能对得起坚持为你们上课的国老师吗？”国老师这种坚持不懈一与心为我们着想的品质，令我深深的敬佩。

我的好朋友是吕优。认识吕优的时候，我上大班，那时我的我非常贪吃，为了吃到薯片，我当了吕优的朋友，到现在想起来还得感谢一下薯片呢！

每当我想起这些，我总会咯咯地笑。笑得我心里甜，脸色灿烂。

（陈氏点评：这是一篇思路清晰的文章，小作者介绍了自己的童年趣事，介绍了爸爸的几个特点，尤其可喜的是，介绍中注意了概括和具体结合。而文章中不时地有些议论，比如“我们就像一棵小树苗，需要母亲的爱和精心培养，才会长成参天大树”“在这个世界上人才济济，但令我敬佩的还真不多。其中，国老师的行为深深地感动了我”增加了文章的深刻性。当然，有些方面还比较单薄，比如和朋友吕优的关系，应该还有很多内容，没有写出来，从表达看，她的脑洞基本打开。 ）

七 月 读 书

临西玉兰小学四（1）班 张菲乐（760字）

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；’读书是一种体会，我们可以在体会中得到无穷的知识。让自己变得强大起来，我读书，我快乐！

书籍是人类进步的阶梯，读书伴我长大。小时候的我就非常喜欢让妈妈给我讲故事，长大的我就可以独立看书了。七月是我喜欢的月份之一，因为进入假期，我可以安安静静地有时间看书了。在这个月我也看了我喜欢的书，我看的这些书，看完后有大大的收获，请听听我的介绍吧！

第一本书是《第七条猎狗》。虽然这本书我还有几章没有看完，但书中的故事非常的感人。它主要讲了老猎人召盘巴的第七条猎狗赤利的故事。在一次与野猪的搏斗中，老猎人错怪了赤利，并离开了它，而赤利则在大自然中倒也逍遥自在。后来在一次召盘巴遇险的时候赤利救了他一命，赤利也因此昏迷了，老猎人感动的流下了眼泪。因为他之前养了六条猎狗，可都被卖掉拐走或死掉了，收养了赤利后，赤利牺牲了自己救了主人。这一点作者沈石溪非常感动，因此书名叫做《第七条猎狗》，就是为了纪念赤利。

第二本书是《一无所获的老人》。这本书里一共有74个童话小故事组合的，其中有三个小故事，让我受益匪浅。一是一无所获的老人，这个小故事让我知道了做什么事都要一心一意，不要三心二意，只有这样才能做好每一件事。二是智慧小牧童，从这个小故事中我知道：智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人，智慧也同样可以使人化危机为转机，化危机为转机才安全，遇见了危险不要害怕，我们应该用智慧打败敌人。三是真正的快乐，这个小故事给我的启示是真正的快乐并不是自己快乐，而是大家快乐你就快乐，正如爱因斯坦说的，“乐他人之乐，忧他人之忧。”

这两本书每一个故事，我都非常喜欢，两本书让我有了大大的收获，希望大家要爱上读书，喜欢读书。

“读书百遍，其义自现”，每次读书都能妙趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐！

（陈氏简评：小作者先谈读书的意义好处，然后举了两本书。第一本书介绍情节，比较具体明白；第二本书，主要介绍三个故事，以及所得到的启发。这样的介绍，富有变化，当然，在阅读中想到什么还可以做更丰富的联想，会使阅读更深刻。这是今后努力的方向。）

放学门口的情景

临西玉兰小学 四年级 张菲乐

叮叮叮”……下课铃响了，老师走出教室，班里炸开了锅，有的人边收拾书包边问别人作业，有的人收拾好书包，冲出教室门外，排好队伍，恨不得马上见到家长。

同学们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，“一二一”的朝学校门口走去，同学们排着一条长长的队伍，还真有点军人的风范。前面带队的小学同面带微笑，抬头挺胸，气势昂昂，骄傲的走在前面，真不愧是带队的小组长。家长们伸长自己的脖子，朝校门口里张望，生怕找不到自己的孩子。大家在校门口，你拥我挤，所以很快把校门口团团围住了。

发各种宣传单的人像一条条小鱼在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长，可惜，这些家长手里的宣传单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印，校门口两侧的马路变成了临时停车场，接孩子的三轮车，自行车，电动车，四轮车和极少的小轿车整齐有序的摆放在道路的两旁，把中间的道路让开，以免交通堵塞。家长们说话声、自行车的铃铛声，汽车的喇叭声混合在一起，就像在演奏一曲庞大的交响乐。

当同学们看见前来迎接自己的家长顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进家长的怀抱，开始了回家的行程。没看见自己孩子的家长，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急的寻找着，实在没找到的也只有垂头丧气的继续等待，我想没出来的同学应该是被老师留在那补作业，在偷偷掉眼泪吧，唉，家长们好辛苦呀！

这时，有些同学们奔去小卖部，啊，小卖部的东西可真多呀，有糖果，有果汁，有冰激凌，还有书本，真是各式各样一样不缺，同学们左瞧瞧右看看，真不知道要买什么了，我在小卖部里买了一本我喜欢已久的笔记本，有些恋恋不舍的走出了小卖部，其实小卖部并不是十全十美一一有些小同学不讲卫生，直接把垃圾丢到地上，导致小卖部不美观，希望同学们能讲卫生，让世界多一份美好。

一天的学习生活就这样结束了，老师也结束了一天辛苦的工作，学校门口又恢复了以往的宁静。

明天继续努力学习，奔跑吧，少年!

同窗朋友

玉兰小学 四（1）班 倪浩帅（600字）

我的朋友，许许多多，都是那么友好。他们也总是那么关心我，其中最要好的是刘存浩。

我在学校和其他朋友组成一个团队，我们团队一共四个人，我们是按照学习排名的，其中我是老二。排的时候我非常不服气，我和刘存浩学习不分上下，假如今天我得第一，那么明天他就是第一，那凭什么他做老大呀，太不公平了。

后来。我也不在追究这件事了。我经过反复思考，终于想通了。这时我的心里默默地想：不当老大也没事，再说当老大也没什么用，反而拉自己的学习成绩。我不和刘存浩争老大，我不后悔。我也不再愁眉苦脸，我要重新和刘存浩做朋友。

这以后，刘存浩和我，果然每天都是开开心心的。我们也能够相互帮助，互相理解。时间久了，他只要看我的眼神就知道我做什么了。现在他的心和我的心合二为一，也比以前牢固、更加亲密了。这就是我的好朋友。

刘存浩长得很黑的，像一块儿煤块。身材很瘦，都能有看见骨头呢，眼睛明亮的像玉泉里的水，他留着短头发。

刘存浩非常“听话”，你们知道刘存浩那黑黑的皮肤是哪里来的吗？我猜你一定不知道吧，那由我来告诉你们吧。刘存浩小的时候非常勤劳，皮肤也不像现在这样黑。由于家里贫困的，刘存浩为了减轻家里的负担，就每天和自己的妈妈下地干活，每天干活、干活，是被太阳晒黑的，怎么样，好笑吧！

刘存浩学习也很像前面说的，要么第一名，要么第二名，和我不分上下。

刘存浩是我的朋友，是我骄傲的朋友。通过他我觉得友谊无异是最强大的。

我的四年同窗

玉兰小学吕优

小学四年里我的身边有许多要好的朋友，但感动到我的是我们班的崔屹格。

我们刚上一年级的时候就认识了，并且成了要好的朋友。她瘦瘦的、高高的，比我高出半个头，但她的皮肤比我黑。在我的印象当中，她一直都是短头发，我也不清楚她那是什么头型，比我弟弟的头发稍微长一点。现在的女同学孩大都特别爱美，大部分都是扎着辫子的，至于她为什么不扎辫子，我也不太清楚。她那短短的留海下两条不深不浅的眉毛，有一双眯眯小眼，笑起来便眯成了一条线。挺拔的鼻子下，有一张能说会道的嘴儿。走路的时候腰板挺直，开心时走路连蹦带跳的。

屹格是个很节俭的同学，我很少见她买零食吃，有一次我和其他要好的同学去小卖部买零食，而屹格走到小卖部门口便停下了脚步，在那儿徘徊了一小会儿，悄悄的走开了，这也是我们从小卖部里出来才发现的。我们的文具盒里都是满满当当的，而她的文具盒里就有那么两三根笔孤独的躺在里面。有时见她的笔已经很短了，也不舍得扔掉。屹格也不攀比，她平时穿着也很朴素，我都没觉得她穿过新衣服，穿的倒是挺干净的。她的成绩在班里很优秀，每次的奖励几乎都有她的份儿。记得有一次老师给了我一个绿色的本，给了她一个粉色的本，我商量着跟她换一下，没想到屹格二话没说就给我换了。在我看来她还是挺大方的。

屹格每次上学的时候都会骑着一架旧旧的自行车，带着她的妹妹一起上学来，她每天早上几乎都是来的最早的一个，每次放学的时候她几乎都是最后一个回家的。

我打心眼里佩服她。

屹格节俭，朴素，大方，让我欢喜让我忧。

这就是我认识四年的好朋友崔屹格。

（陈氏简评：对一个同学如此细腻的观察，同学之间不多见。小作者是带着一种平等的角度来观察的，对于在小卖部前的徘徊，对于铅笔盒中几只“孤独”的笔的表达，对于同学朴素而干净的穿着，文字里满带情感，这种情感是孩子纯洁心灵里自然流出的，小作者是充满爱心的。）

5.放学

临西县玉兰小学 四年级 吕优（750字）

“放学的路上小心点儿，第二天早早收拾好自己需要的东西，别再忘带这忘带那的。今天值日的同学留下来，其他同学把凳子放在桌子上，让值日的同学好值日，行。走吧！”

老师的话声一落，同学们伴着铃声——“萨克斯回家的音乐”，迈着轻快的步子，陆陆续续地走出了教室。到了楼梯口，同学们都自觉地排好队，小心地走出了教学楼。出了教学楼，有些同学是懒散地在队伍里向校门口走去，有的是精神饱满地向校门口走去。每天上下学都会有校委会的老师在校门口值班。为了保障校门口人车不拥挤，让每辆车顺利地从校门口通过，他们像交警一样指挥。出校门儿时，同学们有的向老师鞠躬问好，有的微笑着说老师好，有的粗声粗气的说老师好，有的腼腆地说老师好，还有的不吭声微微一笑。老师总是耐心的回应每一位同学的问好。

放学时，同学们的心情应该都是愉快的。

我们的教学楼在东楼，从出我们的教学楼向校门口走去，总会看到那些爷爷们呀，奶奶们呀，爸爸妈妈呀——由于幼儿园比我们放的早，他们总会坐在雕刻着成语的石凳上。还有些小孩子会在国旗升降台的台阶上玩耍，等待着哥哥姐姐们。石面上的大黑字都变得黑亮了，摸上去滑滑的，这大概是他们坐的次数多的原因吧？我们学校小路上有几个可以在上面下棋的桌子，老人们可以在上面下棋；另一边的小路上一个大大的圆石版上画着一个八卦图。

放学时车门口的车辆摆放的很整齐，成为我们学校一道亮丽的风景线，这都是校友会老师的功劳。家长们由于受到了严厉的教育，每次家长接送孩子的时候都会把车辆自觉摆放好。

放学，对于我们来说是一天的解放；

放学，是我们最期待的时刻。

放学时同学们的心情是愉快的，不知道他们是不是，反正我是。我总看到同学们放学时，表情是高兴得，像是一朵朵绽放的花儿。

我的家离学校较近，快到家时还能隐隐约约地听到“萨克斯回家的音乐”。

（说明：这是一组低年级学生的文章。对于写作他们不少还没有清晰的意识，这个时候的指导就应该“因势利导”，引导他们说自己的话，写自己见到的事，而使他们逐渐养成观察、思考的习惯。这是他们形成未来写作格局的前提，万不能空对空，使他们失去和生活的联系，和世界的联系。实践证明，孩子对世界的感受有他们独特的视角，独特的观察，也有独特的认识和感受，这就为未来的写作打下了良好的基础。你看“下午放学的铃声一响，同学们在教室里立刻吵闹起来。这声音好像连整栋楼都能‘吵’飞起来，也好像天上的雷电响彻云霄。到老师来了才安静下来。老师布置作业时，同学们又变得鸦鹊无声。这时同学们心里只有一个想法，那就是赶快放学，因为我们的肚子已经饿得咕咕叫了。”这样的段落有层次，有心理，有变化都是他们的经历所赐，体会到这些，写出这些就走上了写作正确的道路；你看“我们亲和、爱笑的老师，被一个整天板着脸头上还略有几根白头发老师代替了”“那一个伸缩门慢慢地缩进那个标有我校名字的长墩里去了。”这种观察精细有“神”助的句子，无论如何写老师我们都应会心而笑，为孩子的细致的观察、精微的描述而高兴；你看“在回家的路上，我给妈妈说‘妈妈有个好事你听不听’？妈妈说’听’‘我考试英语考了100分’。妈妈给了我一个大拇指。”对话多么真实，所写情景多么地精妙；你看“我的家里学校较近，快到家时还能隐隐约约地听到‘萨克斯回家的音乐’”。这句既照应了前面的内容，也使表达余味无穷。）

自 报 家 门

临西县玉兰小学 四年级：张世钊（1560字）

2009年农历的10月10日的那一天，张家诞生了一个小生命，男生取名为张世钊；两年后次子于2011年诞生，也是男生，取名为张世博。

这两个小生命的家乡，位于临西县著名劳动模范吕玉兰的家乡东留善舞的东边离它最近的一个小有名气的村庄——张三寨。张三寨的外围由于有一条流量较小的运河，因为它属于张三寨，所以叫张三寨河（这里可以介绍一下河的情况，更充实）。

张三寨人口1000左右，过去的土地大部分都是很大很大，但不很深的大土坑组成。以前村子里没有公共垃圾桶的时候，村民们便向大土坑里倒垃圾，所以大土坑又是垃圾坑。我们这里地处华北平原，盛产玉米、小麦、棉花等农作物。这几年随着人们生活水平的提高，人们多了娱乐的需要，因此，我们村还建了几个广场，早晨和傍晚人们在那里锻炼可热闹了。

我的年龄嘛，说起来还很有趣呢。在我国小儿出生便是一岁，新年一到，便又长了一岁，农历和阳历交叉，所以说很有趣。就比如我，我两岁的时候其实还不到两个月大，因为我十月出生就一岁了，过了年就又加一岁。所以在我国一个人以他生的日来算年龄，他总比实际的年龄要大一到两岁，我们称为虚岁，周岁就要减去一到两岁。

我的父亲年近而立之年，性格古怪，谁也说不透他的性格到底怎样，我认为父亲的性格是一朵云彩，或是一块儿泥土，是多变的，但是上面我所举的都不形象，世间没有东西能够形容他的性格，只能自己形容自己的性格。父亲在家里，懒得如猪；在公共场所中礼貌的如一位绅士；在干活的地方勤劳如蜂。一个地方，一种性格，一种脾气。父亲这点儿不像优点，也不像缺点。尽管如此，父亲身上更多的还是优点。他教给了我们坚强，教给了我们智慧。小时候，父母去外地打工，我们住在奶奶家，父亲有时可以三天回来一次，所以我们接触父亲的时间，比母亲要多得多。尽管现在母亲天天在家，那时我家很穷，可父亲仍然要给我和妹妹买零食吃。在一次次的事件上我渐渐明白了一些道理，懂得了感恩父母，明白了做人的道理。我想这是促成我在性格上过早发育成熟些的原因吧。可能是“有其父必有其子”吧！我和父亲一样、爱害羞。所以有些感情不愿在表面上表达。

好啦，接下来就说说我的母亲。母亲比我父亲大几岁，所以，再有五六年就到不惑了。母亲，在我小时候就外出打工了。而且我们是三年难得一见，所以到了七岁甚至八岁那年，我都对母亲毫无印象。我小时候很聪明，上幼儿园儿时几乎没学到什么，只是靠我的智商过日子，而且竟然也是优秀生。所以我就在幼儿园时越来越顽皮，甚至还和别的小伙伴联合“偷东西”。转眼间三年过去了，我上了玉兰实验学校一年级。由于当时本性难改，还迷迷糊糊的呢。跟《红楼梦》中的贾宝玉没有什么两样。三年过去了，我夺下了全年级第一。人们也许有些疑惑，那我来给你们讲讲吧。这三年里，在老师和被老师传授过方案的母亲的双重攻击下，再加上我的智商，终于重新找到了“宝玉”。母亲的性格没有父亲那样多变，那么浪漫，但也是颇有风度的。母亲勤劳、负责，但体现更多的恐怕是负责了。她把一个“贾宝玉班级”，用负责任的态度，改变成了一个“爱因斯坦班级”。所以，称母亲是神仙也可以吧。她可以把儿子教成天才，可以把天才教成天才中的天才……

爷爷奶奶的性格，那太好说了，勤劳节俭但教育方法不很正确，正是因为教育方法不不正确（具体什么教育方法呢，说明才更具体，说了方法，还应该举例，这是一般表达要求。），才给我留下一双近视眼睛。

我交过很多很多朋友，有的甚至不知道对方的名字。和对方接触不到十分钟，但我们仍是朋友。我经历了许多老师，大约有20几个，对我最好的是幼儿园的老师。毕竟，我还没有长大。所以朋友和老师这个，可能有些悬，比如说朋友吧，我们有些还没有交，只是玩了一会儿，甚至还一起向对方打过架，不过我认为只要能和自己较好相处的人都是朋友，你认为呢？

走吧！走吧！快快长大，学着独立，跃入大学。

（陈氏简评：这篇文章是具有个性化特点的文章，个性化文章是说，他的思考是独特的，不人云亦云，比如写父亲性格一段；其二个性化的前提是真实，他写村庄的特点，家庭的特点，都是真实的；其三具有自己的语言表达方式，比如写母亲，“母亲，在我小时候就外出打工了。而且我们是三年难得一见，所以到了七岁甚至八岁那年，我都对母亲毫无印象”；写父亲，性格等等，一般是不会这样表达的，但他用自己的语言说出，并且使人过目不忘。这个小作者，我们从文字的表达中，显然地看出，他爱思考，总是在用自己的方法思考，爱思考是一种优秀的品质，这是难得的，也是未来发展的基础。这似乎也和玉兰小学的“主人”教育有关系。当然，他的语言还欠细腻、逻辑还应注意严密，有些的表达还可以更充分，这是今后要解决的问题。）

水上游玩 乐趣无穷

临西县玉兰实验小学 杨瑞

前天叔叔告诉我和姐姐，第二天要带我们去水上乐园玩，我高兴地一蹦三尺高，因为已经有很长时间没有去玩水了，我很兴奋，所以一口就答应了。

第二天中午，我把东西都收拾好，有泳衣、毛巾、游泳圈……万事俱备，只等叔叔。可我左等右等，足足等了有一个小时，叔叔还没有来。我忍不住给叔叔打了个电话，结果他们还没有收拾东西。半个小时后，终于等来了叔叔一行，我和姐姐上了叔叔的车，向游泳地点进发。到了目的地我发现来到了一个水上乐园，叔叔去买票了，让我们四个在车上呆着。哦，忘了和你们介绍车上的另外两位了，他们是我的老哥和小弟，他们也和我们一起去游泳。等了好一阵子，叔叔才拿着票过来了，可我却发现叔叔拿了厚厚的一大摞票，我吃惊不已，我们是5个人，就算每天都去，这岂不是要用将近两个月的时间才能用完？哥哥告诉我那些票大多数是要卖出去和别人拼单的，因为买票团购比较便宜，这我的心里才没那么惊讶了。

进入水上乐园后，换好泳衣，向游泳娱乐设施进发。我们进入游泳娱乐场地时，天上下着小雨，凉丝丝的，真舒服。我先上了一个高度第二的游戏设施，虽然它不是最高的，但也很刺激，而且离我们也很近。我一口气跑到上面，躺在水滑梯上，身体“嗖”的一下，冲到了水池前面，溅起一阵水花，也飞扬起一阵笑声，真是好玩呀！来回几次之后，我向最高的游戏设施发起挑战，那是个更刺激的项目。这个水滑梯，它滑下去的地方倾斜的角度很大，接近于垂直，中间还有一小块是凹进去的。我顺着水流回旋下滑，就会经历一小会儿身体悬在空中的过程。等身体再次接触到滑梯时，“嗖”的一下呈一个非常陡的坡度向前冲去。经过坡度的最高点，便像离弦的箭一般快速地冲到清凉的池水里，那刺激的感觉犹在。整个滑下去的感受就只有一个字，那就是——爽！

要论这里最好玩的设施，那就要数新添的摇晃桥了。这摇晃桥我以前在一个综艺节目上看到过，我早就想上去试试了，今天终于能如愿以偿了。玩完上面的两样之后，我立马冲上了摇晃桥，这时人们正在上一轮的高潮阶段中快活着。很快，战鼓声停了下来，桥也停止了晃动，被甩下去的人们都纷纷爬了上去，我亦如此，这个上面还挺滑的。随着战鼓声和音乐再次响起，摇晃桥也跟着开始摇晃起来，我站在桥上和人们一起律动，左、右、左、右……我本以为玩这个对于我来说，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。可是我没想到摇晃桥摇晃幅度大时，我的双脚不听使唤了，一不小心便从桥上掉了下去，一声尖叫再加上一脸尴尬。怎么办呢？我扭头看看四周，对面的人抓住了木板缝隙就坚持着完成了一轮，还没有掉下去。对，我也这样做，只不过我要来个小创新哦。那就是手脚齐上阵，用四只“爪子”扒住桥。嘿！这个办法果然有效。任凭那桥摇晃的幅度有多大，晃的有多高，我牢牢的扒在桥上，纹丝不动。最后，我的手被别人掰开了，这我才掉下来，此时再听到战鼓的声音响起，就感觉那是对我挑战成功的赞扬和鼓励……

哈哈，在水上乐园玩的可真高兴，我非常期待再次去那里。

（陈氏简评：水上游乐，先写计划和等待，再写过程，而最精彩处是把坐滑梯的过程写的非常细致：我一口气跑到上面，躺在水滑梯上，身体“嗖”的一下，冲到了水池前面，溅起一阵水花，也飞扬起一阵笑声，真是好玩呀！——这里有行动，有声响，有感觉，有气氛，可见小作者的发挥了其较高的表现力；而“等身体再次接触到滑梯时，‘嗖’的一下呈一个非常陡的坡度向前冲去。经过坡度的最高点，便像离弦的箭一般快速地冲到清凉的池水里，那刺激的感觉犹在。”的描写有异曲同工之妙。总体看来，小作者观察细腻，语言富有力度。）

2、千奇百怪的同学

临西县玉兰小学 吕志尊

“懒王在此”——我的同桌叫吕晓毅，他是一个男生，比我大一岁，我却比他高一头。他特别白，但瘦得皮包骨头！他爱笑，整天嬉皮笑脸，仿佛生活中的每件事对他都是搞笑的！晓毅数学可以，但语文不行！他最大的特点就是懒，这可是我们班班主任亲口说的，他的外号叫“懒王”！可是在期末考试即将来临的前一个月，我的同桌发生了巨大的变化，他上课专心听讲，积极回答问题，他再也不懒了，每天按时完成作业，而且每天早早的到校拿起书本开始早读！这样的巨大改变也让他的成绩发生了变化。

“幽默女孩—”我的后桌是个女生，她的名字叫孙嘉欣，她也比我大一岁，个子和我一样高，她十分胖，勉强可以看见她的脖子！她可是我们班女足足球队的守门员，而且还是一个十分幽默的小女孩，和她在一起每天都很开心！我很喜欢她！

“牛气冲天”—我的前桌也是个男生叫杨晓鑫！他是学校的学生会干部！因为他的属相是牛，他的乳名叫“牛牛”，或许正因如此，他也力大如牛！微胖的他体能相当好，50米短跑他只用了9.36秒！酷爱足球的他是我们班男足队长！我是足球拉拉队队长，我俩是一对铁哥们儿！他的成绩在我们班不上不下，在学习上我会经常帮助他！

“习武少年—”我的最好的朋友是我们班的中队长乔今阳！一听这名字就知道他是早上出生的！黑黝黝的皮肤，小而有神的眼睛，精瘦的身板，是的，他练过跆拳道，并考级到跆拳道绿带，现在在龙潭寺学武术，一身习武之人的正气！

这就是我的同学们！

（陈氏简评：对同学的介绍，能抓住特征，并且有自己的评价和看法。小作者文笔细腻、表达准确，能够有数字等方法进行说明。而写同学“她也比我大一岁，个子和我一样高，她十分胖，勉强可以看见她的脖子”“黑黝黝的皮肤，小而有神的眼睛，精瘦的身板，”无疑具有很强的笔力。）

七月读书——《笑猫日记》

临西县玉兰实验小学六（1）班 杨瑞

七月里，我读了《笑猫日记》的系列丛书——《蓝色的兔耳朵草》。

这本书的前面有一段笑猫的话：“在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的，如同蓝宝石般的蓝山。老老鼠告诉我，生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草，能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路，危机四伏。那巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易的置我于死地，但是为了我心爱的虎皮猫，这一路，我走的义无反顾。可是经历千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了，我万念俱灰的回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉我，只要心中有爱，奇迹就一定会出现……”这就是这本书的主要内容。

这本书里的第八章《月亮里的相思》最让我感动，这里讲了笑猫在中秋节夜里看月亮思念虎皮猫的故事。皎洁的月光下，悠扬的钟声不时地在耳边回响，笑猫回忆起和虎皮猫在一起的快乐时光，心中涌起对虎皮猫的无限思念，抬头遥望月亮，那圆月中仿佛出现了虎皮猫的灿烂笑脸。这个中秋之夜，月亮并不是很圆，夜空中总有阴云飘拂，去年的中秋节笑猫是在马小跳家中过的，马小跳家来了很多的亲戚，那时，笑猫还不认识虎皮猫，所以不知道什么叫思念，它的兴趣全在盘子的月饼上。那些月饼有大有小，有甜有咸，有荤有素，大的像足球那么大，小的如同铜钱那么小。笑猫觉得最好吃的是一种咸蛋黄莲蓉馅儿的，吃在嘴里甜中有咸，咸中有甜，糯糯的是莲蓉，面面的是咸蛋黄。而这个中秋节即使面前摆放着再多的美味佳肴，笑猫也提不起半点的食欲，因为它所有的思绪都飞到了远方，飞到了虎皮猫的身边。于是笑猫蹲在高高的山巅上，两眼一眨也不眨的望着月亮，思念着虎皮猫，这真是“我寄思念与明月，时刻伴君钟楼内”啊！

我的亲人没有耳聋的，所以我无法理解笑猫的焦急，但我完全可以体会到笑猫对虎皮猫的思念之情，因为我的爸爸妈妈，特别是老爸，他经常出差很长一段时间，我和我姐都很想他，老妈也经常这样。有一次爸爸去石家庄参加科学老师培训，足足去了有两个月，尽管他经常给我们打视频电话，我们还是很想他。有开心事时，想和他分享，吃到美味佳肴时，想让爸爸一起品尝，日日夜夜都希望他早些时候回来，这种心情和笑猫思念虎皮猫的心情没什么两样。

《笑猫日记》犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”，它陪伴着我走过每一天。大家也快去看看《笑猫日记》，喝几碗温暖童年的“心灵鸡汤”吧，相信你会和我一样得到很多的营养。

（陈氏简评：对于深阅读，读后写评论、写读后感是“深”的一种表现。而对于小学生来讲，如果单纯地写“感”有时比较困难，所以，我在教学中强调叙述的重要，但是，学生叙述后，能够联系实际，分析一下，这同样是“感”的一种形式。小作者，开头引用似乎长了写，需要节选式引用即可，但可以看出他对精彩概括的重视。而对故事娴熟的叙述，可以看出，读书的用心，而最后联系自己的生活，则升华了所写内容。）

我的同学

临西县玉兰实验小学六（1）班 杨瑞

我的班级在东留善固村的玉兰小学的东楼里，在三楼一个充满欢声笑语的教室里。和我最亲近、最合得来的无疑是这两位了：孙朝航和孙广成。

孙朝航矮矮瘦瘦的，站在队伍前头也正好，他在教室里也是在第一排。朝航今年十二岁了，他虽然头和耳朵都比较小，但眼睛还是比较大的。他鼻子挺小的，嘴比较宽（虽然他不太爱说话）。他那一头黑色的短发看上去挺精神的。他在春、夏、秋三个季节里，爱穿白色T恤和黑色短裤。他和我一样喜欢打乒乓球，我们经常在大课间和上体育课时去乒乓球台PK一番。我们也都喜欢看书，有一件事就足以证明他非常爱读书。有一次课间，我打算和朝航商量一下体育课要不要去打球（因为他有时候会去和其他同学下象棋），可是我把教室里都找遍了，也没有找到他。扭头向门外一看——原来他在门外的椅子上读书呢。我叫了他好几声，他都没有听见。我过去拍他的背，他也没有反应。一连拍了他好几下，他才醒过神来，一副不耐烦地样子抬头看我，吼了一嗓子：“闪开！”显然是嫌我打扰他读书了。看来，在书迷的世界里，书大于天啊。无奈，我只好等下个课间再去找他打球了。

孙广成他在班里坐在第四排，他今年也十二岁了。他不算太瘦，也不算太胖，中等身材吧，个子要比我高一点。广成皮肤黝黑，脸长长的。大眼睛，大鼻子，宽宽的嘴巴总是闲不住。（因为他爱说话，有一次还被老师批评了，他的故事我们下边说）。他的头发有点长，有一小撮已过额头，发黑又略有些黄。他经常穿着蓝色T恤和黑短裤。上面说广成爱说话，下面就来看看吧。有一次上自习课，他闲着没事干，便和同学说起了话，“呜拉呜拉”的，很吵。这时候班主任悄悄的走过来了，还没进门就听见广成的说话声了，因为之前也有过很多次他被班主任抓住，但那都是警告，可他听不进去，所以这一次老师直接就把他拉出教室，大声训斥了他一顿。可是刚过没一会儿，他回到座位上又高兴的说了起来。唉，这个毛病可不好！

看，这就是我最要好的两个同学，我们永远都是最好的同学和朋友。

（陈氏简评：写两位同学，开头就很明确。而对同学的介绍，能抓住特征，比如从外貌、衣着着眼，尤其能抓住某方面的特征细致表达。“有一件事就足以证明他非常爱读书”——“我叫了他好几声，他都没有听见。我过去拍他的背，他也没有反应。一连拍了他好几下，他才醒过神来，一副不耐烦地样子抬头看我，吼了一嗓子：“闪开！”显然是嫌我打扰他读书了。看来，在书迷的世界里，书大于天啊”有动作，有语言，有心理描写，十分具体；“宽宽的嘴巴总是闲不住”，下面非常具体的用事件证明这一特点，使表达十分具体。这是一种了不起的转变，而不少同学写作无法展开而空洞，问题就出在不具体上。）

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