复古风蛋糕赶快动手学起来（大草坪蛋糕原来是他的杰作）

晓东

晓南，你有没有发现我们的大草坪焕然一新了呢！

是啊，这次120周年校庆，大草坪可是全场的焦点呢，好多精彩的活动都在这里举办！

晓南

晓东

“爱从这里出发”和绚丽的晚会都令我记忆犹新！

不止是大草坪，我发现整个九龙湖校区都越来越美了呢！

晓南

晓东

这些都离不开一位关键人物，手握魔法棒的成玉宁教授！今天我们一起认识一下他吧～

嘉宾介绍

成玉宁

东南大学特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省设计大师、东南大学建筑学院景观学系主任、东南大学景观规划设计研究所所长、东南大学风景园林学科带头人、东南大学建筑学院学术委员会副主任、全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会会员。兼任国务院学位委员会第七、八届学科评议组成员、国务院学位委员会教育部人保部风景园林专业学位研究生教育指导委员会会员、全国高等学校土建学科风景园林专业指导委员会委员、中国风景园林学会理事、《中国园林》杂志编委。东南大学首届杰出教学奖获得者

一次机缘 踏进园林

成玉宁1962年出生于江苏省南京市，少年时代学工、学农、学军的经历不仅使他接触到真实的社会，也养成了他认真做事、踏实肯干、吃苦耐劳的性格。成玉宁与风景园林的结缘纯属意料之外，小学时成玉宁就自学电工电路，组装半导体、对讲机……高考时最大的愿望是来到南京工学院学习无线电，却在机缘巧合之下进入了风景园林专业。虽然成玉宁一开始对这个学科并没有太多了解，但是他有一个基本的信念，就是做什么事都要尽最大的努力。

随着专业学习的不断深入，成玉宁逐渐发现其间的意蕴和趣味，风景园林是一项工作与生活融为一体的美好事业，需要不断迎接不同的挑战和诉求，突破创新是这项事业最具魅力的部分。

成玉宁深耕风景园林领域近四十年，他主张理论与实践相结合，不仅长期从事景园规划设计及其理论、景观建筑设计、景园历史及理论、数字景观及技术等领域的教学与科研，积极开展相关领域工程实践，规划设计并建成了一大批景观环境及建筑作品。他致力推动风景园林学的科学化，开拓并引领我国数字景观领域的科研与实践，出版国内该领域首部专著《数字景观———逻辑·结构·方法与运用》（“十三五”国家重点出版规划图书），将风景园林规划设计引向理性与感性交织、科学与艺术并呈的新高度。

他先后主持国家自然科学基金重点项目、面上项目、国家重点研发计划课题、国家重点图书出版规划、国家出版基金项目等科研项目十余项，于国内外学术期刊发表高质量论文一百三十余篇，获得国家发明专利授权5项，创建东南大学数字景观实验室，建成“江苏省城乡与景观数字技术工程中心”和“江苏省数字景观环境综合训练中心”两个省级科研平台。

一种理念 以人为本

成玉宁认为风景园林学不是抽象的学问，而是在服务人居环境及国家发展战略时，不断创新发展、凝练完善的知识体系。学科的进步离不开建设祖国的需要和前瞻性发展战略的指引，他坚持“两条腿”走路，将自主研发创新的风景园林规划设计理论、方法及技术运用于祖国大地的工程实践，先后主持完成百余项重要工程的规划设计。

其代表性规划设计作品包括蓝绿空间融合规划设计如“南京市六合区龙袍新城蓝绿空间融合规划”“溧阳经济技术开发区蓝绿空间融合规划”；风景环境规划设计如“南京牛首山风景区（北部片区）”；景观及建筑设计”“琅琊山风景名胜区丰乐亭景区规划设计”；城市公园如““南京市雨花台烈士陵园丁香花园设计”；文化遗产如“南京石头城遗址公园规划设计”；滨水景观如“大运河景观系列规划设计（淮安段、无锡段）”；公共空间景观如“南京市新街口核心地段景观环境提升工程设计”；景观建筑如“淮安中州公园清江浦楼名人馆””等。

谈到自己的设计理念，成玉宁直言：“我的设计追求‘无我’，主张环境优先、以人为本。”在他的风景园林设计中，一花一树一草一木都从属于环境，这里的环境不仅是物质的，更蕴涵着文化内涵。其设计理念来源于他对中国传统文化的认知与传承，他认为中国造园的“自然”是内外协同的，在萃取客观自然的同时铸入人性，不仅可以“适形”而且可以“乐意”。

存世的假山作品中，环秀山庄是能够超越形而上的，反映自然之道的代表作。方寸之间，它表现的不仅是衔山抱水的景象和空间关系，其内在反映了中国人对自然之道的理解。流而为川，滞而为岭、峰、峦、洞、壑、溪、岛、礁、岸、汀，这一切皆布置合宜，你察觉不到任何堆砌。千山万壑，错落有致，宛若天成。

一份职责 春风化雨

成玉宁在东南大学攻读研究生时就开始承担两门课程的助教工作，如今已教书育人三十年。基于其教学与实践经验成玉宁共完成8部专著、教材，出版论文集5部、系列丛书2套。其中，《现代景观设计理论与方法》被东南大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学等三十余所高校作为研究生教材使用，自2011年始累计印刷一万六千余册，帮助一批又一批学子系统科学地认知人居环境，理解掌握生态与形态融合的景园规划设计方法。

谈起自己教书育人的感悟，成玉宁说道自己受导师潘谷西、杜顺宝的言传身教，他们对成玉宁的治学、待人影响深刻，始终坚守严谨求真。作为教师，成玉宁主张教书育人应以“真实”教育为本。一个真正热爱教育事业的人，必须真心关爱而不是取悦学生。

如今，成玉宁桃李满天下，已培养国内外硕、博士研究生百余人，指导国内外博士后、访问学者近二十人，带领学生多次获优秀论文奖及国内外设计竞赛奖，培养了一批高层次专业人才，并荣获“宝钢优秀教师奖”（2016年）、全国风景园林专业学位研究生先进教育工作者、东南大学首批“杰出教学奖”等多项教学奖励，对风景园林教育事业作出了卓越的贡献。

成玉宁谈起“美丽东大”建设行动，目前他的团队完成了九龙湖校区环境提升改建工程，包括二环中心区域及其改建、图书馆周边环境及大草坪设计、至善亭等，后续将还有三环等环境改造。因地制宜，成玉宁充分挖掘九龙湖校区的生态环境及空间潜能，提升校园环境质量，丰富校园文化内涵，彰显百年东大“止于至善”的校训精神，激励一代又一代英才。李文正图书馆前的草坪作为露天剧场和大型节庆活动的举办场地，能够容纳近5万人。

成玉宁怀着对东南大学的深厚感情以及对教育事业的忠诚，视校园景观为“双一流”育人环境的重要组成部分，以营造安全优美、富含人文精神的校园环境为己任。

一番智慧 宁静致远

生活中，成玉宁是一个简单的人，生活即工作，工作即生活。通过繁忙的日常工作他实现了自我价值，找到了纯粹的快乐。平时，他的作息十分规律，每天早上9点开启忙碌的一天，晚上11点才能匆匆结束工作，这样在规律他坚持了几十年。

工作之余，成玉宁也有自己的小爱好。生活中他喜欢音乐与绘画，因为从事景观行业也爱好园艺活动，莳花弄草，修篱疏枝，这对他来说也是一种设计，“我追求简单安静的生活。”他最喜欢的艺术家是贝尼尼，称他为“能赋予石头生命的人”。作为罗马大学的客座教授，疫情前成玉宁每两年前往罗马讲学一个月。他曾四次前往欣赏贝尼尼的雕塑，每次都能从作品中体会到不一样的意蕴。他至今仍不能忘怀欣赏《阿波罗与达芙妮》时的感动，“我好似能感受到肌肤传达出的温度，那种澎湃的生命力从细腻的大理石间喷涌而出。”

淡雅如玉 宁静致远

谦谦君子 如琢如磨

在学术研究上笃志求索

在生活日常里温厚真诚

成玉宁教授用言传身教

感染着每一位学生

期待手握魔法棒的成教授

给我们带来更多的惊喜！

我们生活的东大校园会越来越好！

新媒体工作室

往期精选 Editors' Choice

图 | 韦朝洪 范雨婷 郭力模

记者 | 吴怡菲 王璐瑶 刘 琦

编辑 | 丁文茹 宋雨昂

向成玉宁老师致敬！

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