陆王心学深度解读(师说徐宝民勇于付出并持之以恒)

读特客户端·深圳新闻网2022年4月12日讯(记者 梁榆其)翻开龙华中学教师徐宝民的人生字典,你会发现这样一句话:成功并非完全靠机遇,成功并不偶然,要想把握住机遇,刻苦与努力是关键。只要勇于付出并持之以恒,成功是可以预见的。学生的爱戴、家长的好评、同事的认可,这些也无疑成为他一直前进的动力。

参加工作以来,徐宝民连续33年担任班主任,多年任教于高中三个年级实验班的他肩负着培养尖优生的重要工作。他兢兢业业,勤勤恳恳,培养出一批又一批优秀的学子。在徐老师的苦心培育下,学生们变成了一匹匹奔驰的骏马。

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科研教学两不误是他一直秉承的教学风格。对于教育科研,徐宝民更有着极大的热情,从“省基础教育科研新秀”称号,到省级科研型名师,他多次承担了省级乃至于国家级重点科研课题的实验工作。这一系列的科研工作,使徐宝民逐步完成了从过去的教书匠到专家型、学者型、科研型教师的转型。

2021年,作为高层次人才,徐宝民被深圳市龙华区教育局引进,现担任龙华中学名师工作室导师、数学学科组组长。在学校“传、帮、带”工作中,他更起到了良好的引领、辐射、指导、带动的作用。

作为教师团体中的佼佼者,教师中的名师,徐宝民肩负起引领整个学校数学教师队伍发展和壮大的责任。为了辐射更多的教师,徐老师多次为全区、全校的数学教师做业务经验分享,给全校的班主任做经验分享,给新入职教师做岗前培训,还在青年教师的解惑会上给他们解惑及分享经验。

此外,徐宝民经常深入课堂,为青年教师现身说法。他不仅帮助青年教师提炼出独特的教学风格与教学主张,还在课前课后悉心指导。徐宝民与阮征老师是办公室的前后桌,两个人经常在上间操、去食堂的路上交流学术问题。在两人的共同努力下,阮征老师被评为龙华区骨干教师。

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现在徐老师的课堂基本上是开放的,为学生营造了平等、自主、探究、协调、积极向上的氛围。他也欢迎家长和教师随时随地走入课堂,以检验教者水平。这充分促进了名师教育资源的共享,也为青年教师们开辟了一条通往名师之路的捷径。

一直以来,徐宝民本着“学生可接受”的原则,根据多年的教学经验和学生存在的各种问题,从学生的实际情况出发,有区别、有针对性地进行教学。他数年如一日的深研教材、了解教材的结构和重点与难点,掌握知识的逻辑,并精心设计、科学合理的重组教材,让学生更快捷地获取知识、更透彻地理解知识,熟练运用已知的知识。

徐宝民保持着以学生发展为本,注重科学教育和人文教导并举的态度。在日常教学中,徐老师主张将简单的心理学知识应用到实际教学中去,给学生良好的人生启迪、让学生充满了自信,引领学生进步。

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徐宝民认为,教师传授给学生的不仅仅是知识,每一位教师的人生观、价值观、思维方式、治学态度等都潜移默化地感染学生,教师的素质直接影响着学生素质的提高和发展,对学生产生深远的影响。

“随着时代的变迁,知识与信息不断增加,知识也有了相应的保质期,学生该掌握更加丰富的知识,所以对教师也有了更高的要求。作为教师,更要持续更新现有的知识技能,更应该了解学情,了解社会,顺应时代的发展,做到所教知识与时俱进。”徐宝民说。来源:深圳新闻网

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