师德先进个人表彰有什么用(第五届师德先进个人)

师德先进个人表彰有什么用(第五届师德先进个人)(1)

日前,合肥市教育局公布了首届庐州好校(园)长、庐州最美教师、师德楷模等名单(点击查看详情),蜀山区多位优秀教师上榜。蜀山发布将陆续为大家推送这些优秀老师们的先进事迹!

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今天,让我们一起来看

第五届师德先进个人

俞兆伦的教育故事

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时光荏苒,青春不再。合肥市五十中学东校(西园校区)俞兆伦老师说:“我最感到欣慰的事情,就是在日常生活的场景中,许多人喊我俞老师,谢谢你!”躬耕教育一线二十六载,俞兆伦老师时刻牢记“学高为师、身正为范”的为师标准,在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业,以饱满的工作热情,务实的工作作风出色地完成了每一项工作。

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俞兆伦老师参加中考直通车,给即将中考的学生给予指导。

做立德树人的排头兵

1996年大学毕业后,俞兆伦成为一名光荣的人民教师,他扎根农村教育多年,跑遍十里八乡,给家庭贫困学生送文具、送书籍资料、送生活费,扶难助困,得到同事、家长和学生的一致好评。2004年俞兆伦老师以优异成绩考入合肥市第五十中学,至今已18年。

身教言传,行为世范。俞兆伦老师在日常生活和工作中模范遵守各项规章制度、社会公德,恪守教师职业道德,曾两度获评“蜀山区师德标兵”称号。在教育实践中坚持德育为先,五育并举,认真落实立德树人根本任务。

工作中,俞老师善于学习先进,学识扎实,业务精湛,曾获安徽教育学院英语教师职业技能大赛一等奖,蜀山区首届英语教师基本功考核第一名,合肥市英语优质课二等奖,教学设计国家三等奖。他关爱班级每一个学生,常常是学校最后一个离校的老师,只要学生放学后的问题没有解决,他就不会离开校园。有时是家长反映的问题,他便找同学谈心,及时化解亲子、同学矛盾,给孩子们给予鼓励和引导。

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课后,俞兆伦老师耐心给同学们讲解课本知识。

做学生的心灵港湾

为了更精准地了解学生进而达到因材施教,俞老师和班级其他老师通过线上或线下家访的形式,谈话了解孩子成长和学习中遇到的困惑,及时给予引导。

日常教学中,俞老师特别关注特殊的学生,对他们及时给予爱和温暖。班上的小杰同学,听力较弱,戴着植入式的助听器,只能和妈妈沟通。从来没有和老师和同学说清一句话,俞老师每次耐心和他沟通,他总是报以微笑。2016年小杰考上理想的大学,第一件事就是让妈妈打电话向俞老师报喜。令人感动的同时也深感意外。三年来没有得到一个字回复的次次谈话指导,他竟然都记在心里,并且也成为他前进的动力,克服常人难以克服的困难考上了理想的大学,俞老师为此感到骄傲,成就感满满。

对班上的每一位学生,俞老师都非常有耐心,传道授业解惑,指引他们前进的方向。俞老师深知,激发学生前进的动力,补充能量,有时只需要真诚的信任、鼓励和方法上的指导,而最需要关注的是学业水平和行为习惯靠后的同学。有时候,老师的不经意的一次谈话、一个鼓励的微笑可能会影响他们的一生。所以,每当孩子向俞老师求助的时候,无论学业的、家庭关系的还是同学关系的,总感到自己被学生信任,能给予他们支持,俞老师觉得是一件很快乐的事。

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俞兆伦老师带领学生参加蜀山区首届中学生英语单词拼写大赛。

辛勤付出结硕果

教育工作者的伟大,不仅仅在于他们用笔耕耘,更在于他们用心的付出。一分耕耘,一分收获。俞兆伦老师自工作以来,长期工作在教育教学第一线,从事基础的教育教学工作。他一直不忘初心,砥砺前行,任劳任怨,用其辛勤的汗水育出一朵朵鲜艳的花朵,结出了累累硕果。先后荣获安徽教育学院英语教师技能比赛一等奖,蜀山区首届英语教师基本功考核第一名、合肥市英语优质课二等奖,蜀山区师德标兵,教学设计获国家级三等奖,蜀山区优秀教师等荣誉。他所带的学生多人在国际、全国、省市区各级各类英语比赛中获大奖。

来源:蔡竹平 刘亚萍

审核:朱琛琛丨责编:吴亚晓岳丨 编辑:陈雷 陶若男

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