三年级上册语文园地七的预习（三年级园地七的学习很重要）

近期，关于孩子们的复学问题，好消息接连不断，终于盼到小学生即将复学的好消息了，我想这应该是许多家长最开心的事情吧。孩子们也终于快结束网课的学习，家长们也即将解放。这段时间网课的学习进度也挺快，已经进行到了后半学期的学习。

接下来要写的，小学三年级第七单元《语文园地》部分的学习内容。园地七学完之后，这一学期的语文，仅剩一单元的课程，就又进入期末考试阶段了。因此，园地七的学习很重要，这些知识点孩子需要牢记，同时也可以提高学习效率。

园地七的学习，大致可分为五个部分：

这次交流平台的内容是，在写作文的时候，能够有意识的用上平时积累的语言，如，《火烧云》这一课，我们能从中积累很多表示颜色的词语，在写作文的时候就可以用上。《海底世界》中“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……这句话运用了排比的修辞手法，孩子们可以尝试着仿写这样的句子。

1，“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你用这样的开头说一段话，向别人介绍一种事物。

比如，可以这样来回答，孩子可参考。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？有像鸭蛋似的鹅卵石，有像一块肥肉的肉形石，有含有丰富矿物质的玄武岩，还有身上布满花纹的流纹岩……

2，读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。

孩子需要注意的是，寻物启事一般包括标题，正文，落款三项内容。

1) 标题。最上面一行，居中。

2) 正文。正文一般包括以下三层内容：第一，写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；第二，写清寻物者的姓名、住址、电话号码等信息；第三，末尾要有感谢的话。

3) 落款。靠右下角写上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

关于书写，许多家长应该都清楚，孩子们从小有一手好字，真的很重要。孩子从小练习写字，一定要一笔一画，认真书写。

1，笔画较少的字，要把笔画写开一些。比如，“止”长竖写在田字格的竖中线上；“术”竖在竖中线上，撇、捺要舒展。

2，笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。比如，“蘑”，下部里面的“林”字竖画要短。

这一部分学习，需要孩子们会读、会背，并能理解句子的意思。

兵来将挡，水来土掩。敌军来了就派将官率军抵挡，大水来了就用土来填堵。借以比喻按对方具体情况，采取相应措施。

不入虎穴，焉得虎子。不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢？比喻不亲历艰险就不能取得成功，现也比喻不经过艰苦的实践，就不能取得真知。

眼见为实，耳听为虚。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。形容不要轻信传闻。

近朱者赤，近墨者黑。靠近朱砂易染成红色，靠近墨就会变黑。比喻人接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。

本次口语交际的主题是“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理的劝说别人。了解规劝语言的特点，学习劝说的技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。

孩子们可以从这三个方面进行学习：

1，了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和立场，能有针对性的劝说。

2，了解劝说的策略和技巧，表达时有理有据，做到以理服人，态度真诚。沟通交流时做到以诚待人，以情感人。

3，学会运用礼貌用语进行交流，说话要委婉，语气要平和，不伤人自尊，能尊重、理解对方。

同学们可以看一下，图片里的交际示例。

以上这些就是园地七的主要学习内容，孩子可参考，提前预习一下。

每一单元后面的园地学习部分，孩子一定要重视。学的不仅是课本内的知识，更多的是课外延伸知识的学习。小学语文学习难度也不大，孩子们平时可多读、多看、多积累大量的语言，对语文的学习有很大帮助。