国外预科生一定会被录取吗（优先录取澳生）

“澳门新街坊”项目配套学校

将优先录取澳门居民

社会文化司司长欧阳瑜表示

会尽可能丰富生源

发挥项目的示范作用

“澳门新街坊”配套学校效果图

立法会昨日举行口头质询大会。有议员口头质询粤澳教育合作问题、教育资源问题。社会文化司司长欧阳瑜表示，澳门学校在横琴深合区办学方面，“澳门新街坊”项目将配套一所以优先录取澳门居民就读为主的学校。

她表示，特区政府持续与国家教育部、深合区民生事务局等相关部门商议办学模式等事宜，探讨兴办一所既符合内地规范、又具备澳门特色的学校，在满足澳门居民子女就学需要的同时，尽可能丰富生源，发挥项目的示范作用。

东2拟建八校舍

欧阳瑜强调，政府一直关注非高等教育学校系统的整体发展，配合城市总体规划和发展情况，与学校保持紧密沟通。“东区-2”教育用地以优先处理裙楼校舍，以及校园环境欠佳、且无法在原地或原区作改善的学校。目前，“东区-2”的B1、B2地段教育用地8个校舍、一个教育活动中心设施已开展设计工作，完成后将按规划部门的时间表，有序推进兴建校舍。

为平衡学额需求和供应，保障适龄儿童入学权利，政府结合各所学校的规模、整体发展、校舍、招收学生对象、社区人口及学额需求等差异，持续监察各校不同教育阶段的班级数据。

稳定各班学生数

基于近年出生人数的变化，本澳现时呈现幼儿教育学生人数下降、小学及中学学生人数上升的趋势，教青局会按实际情况，制订精准的非高等教育学额需求和供应规划，善用现时每班学生设定在25至35人范围内的弹性机制，将班级数量维持在较稳定的规模；并持续与学校沟通，协调订定幼儿教育阶段一年级新生的招生方案。

不论出生率如何变化，学校的教育质素和办学特色，也会影响学校的收生情况；因此，教青局积极支持学校提升办学水平，开展学校综合评鉴、发展各类教育资源、开发“智慧校园”平台等，助力学校提升整体运作水平和竞争力。

此外，在2023/2024学年，本澳会增加一所国际学校，实施中、葡、英三语教育，未来会适度开设更多具备国际课程元素，及以英语为主要授课语言的学校，助力重点产业发展，促经济适度多元。

不影响教师就业

立法会副主席崔世昌认为，当局应研究如何增加生源。欧阳瑜称一直有研究及收集学生数据作出调控，令学校稳定发展。希望控制每年总班级数相若，不会影响大量教师就业的情况。

她指出，近年本澳总体学生人数持续上升，预计2025、2026年达到高峰值，约8.9万人，但2026、2027年开始会下降，到2032年会相当低，仅约8万人。届时，小班制23至35名学生的情况，会变成每班可能仅有25名学生，否则可能出现因为学生不足而“杀校”及教师失业情况。

教青局局长龚志明补充，小班制25至35名学生的设定恒之有效，有效维持教师团队稳定，当局不期望班级数盲目膨胀，否则教师饭碗会出现问题。