老师说花香蝶自来（用一缕桃香入课）

作者：殷硕珍（长沙市芙蓉区育才学校教师），接下来我们就来聊聊关于老师说花香蝶自来?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

老师说花香蝶自来

作者：殷硕珍（长沙市芙蓉区育才学校教师）

之前，孩子们对于二十四节气的印象，更多停留在节气来历、习俗的文字介绍上。我们通过一缕桃香入课，让孩子了解我国古代的“桃文化”。

首先，我根据桃花开放、桃子成熟的节气初步规划了下列活动：做节气自然笔记、惊蛰诵桃花诗词、春分清明酿酒、谷雨解剖桃花、立夏母亲节献酒尝新，小满剪窗花，芒种画桃花扇，夏至父亲节献寿桃。

每一个活动所采取的方法又不一样。

做自然笔记是走出教室，用闻一闻、看一看、摸一摸、写一写、画一画的方式。每一个孩子天生就有好奇心，愿意亲近自然、探索自然。这样的方式解开了课堂规规矩矩的束缚，也不再是老师讲，学生听的模式。

诵读诗词不稀奇，语文课堂常有，可如果在花园中，在桃树下会怎样呢？如果分成小组上台，孩子们可以穿美美的汉服是不是更美？光想想就让人激动。

酿桃花酒是为了让孩子对酒文化有所了解，我特意选了两个传说故事，果然孩子被深深吸引。我还找出含酒字的诗词，大家惊讶于酒与生活、文学关系如此密切。酿酒的每一个环节，都让孩子轮流来。为了方便观察，酒瓶是透明的。于是，我们下课常见到学生们凑近瓶盖闻一闻，直问酒什么时候可以开。

等待酒成的日子里，我琢磨起母亲节献酒活动。孝顺是中华民族的传统美德，孟郊的两首关于母亲的诗十分应景。孩子还悄悄地写诗、做贺卡，学唱歌曲和手语。妈妈们和孩子坐在一起，度过了一个别开生面的母亲节。

解剖桃花活动，孩子们是边听知识，边用镊子夹出桃花各个部分，那份小心翼翼，让人感动。下次吃桃子时，他们是否会感叹生命的奇妙？感恩自然的馈赠？

剪窗花请了外援——爱心家长。孩子自己画图案、剪窗花，还让剪得快又好的孩子当老师，孩子们真是尽兴了一回，既对窗花有了更多认知，也了解剪好真不容易，难怪剪纸是一种艺术。

画扇涉及扇文化。先让孩子们粗浅了解扇的来历，以及各种扇子，然后在团扇上画桃花。为了让孩子有满满的成就感，画完后，所有扇子在学校展览。

做寿桃活动，特意找了传说故事了解寿桃的来历及寓意。地点选在食堂。还准备好做寿桃模具。寿桃出锅，面香四溢，孩子们强忍着口水，小心翼翼将其装进包装盒中，回去送给爸爸。晚上群里上传了众多爸爸吃寿桃的幸福瞬间，爱满溢屏幕。

桃文化课程的开展，让我和学生都收获满满。我们的优秀传统文化一直就在身边，就融在我们日常的一饮一食、一花一草中，就在我们的服饰、居所、习俗中。找到一个点，设计成学生喜爱的实践活动，孩子就能沉浸式地感受传统文化，并将他们与自己的生命融为一体。

《光明日报》（ 2022年03月08日14版）

来源： 光明网-《光明日报》