蒙学之冠的书籍有哪些（的传统蒙学教材）

　　 唐晓敏“须弥”是古印度神话传说中的名山据佛教观念，它是诸山之王，世界的中心“芥子”是芥菜的种子，极其微小佛教有“‘芥子纳须弥’之说，言微小之物亦可包含无限丰富的内容中国传统蒙学教材，可说就是这样如《三字经》都只有一千多字，从字数上看，可谓是一“芥子”，但这短短的一篇作品，却包含着极其丰富的内容，有哲学、历史、文学，有天文、地理、立法，有动物、植物，有众多的古代人物……可以说，这是把整个宇宙展示给了孩子固然，这都是简单的、粗略的但真正的学习，正应该是这样入手郭熙《林泉高致》讲“远观其势，近观其质”，人对世界的认识，也是这样让孩子眼前和心中先有一个社会历史文化的总的轮廓， 让孩子先有一种对文化世界的整体性感受，并且将之烂熟于心，这是非常重要的这是一生学习的真正的基础孩子心中有了总体的轮廓，有了关于哲学、历史、文学以及天文、地理、动物植物等等的知识，自身就如同是一个有了根、干、叶的完整的活的小苗，而不是一枝一叶这样的小苗，自身就有着成长的能力，即是说，具有主动学习的能力和习惯，能够通过不断吸附新的营养而延展枝叶可惜的是，近百年来，语文教育轻易地抛弃了传统蒙学教材，而新的语文教材，内容实在是太贫乏、太稀薄了，儿童的学习从“来来来，来上学”、“大狗叫，小狗跳”开始，孩子在语文课本上接触到的，是一个非常狭小的天地，而且还常常是被扭曲了的，接下来我们就来聊聊关于蒙学之冠的书籍有哪些?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

蒙学之冠的书籍有哪些

　　 唐晓敏

“须弥”是古印度神话传说中的名山。据佛教观念，它是诸山之王，世界的中心。“芥子”是芥菜的种子，极其微小。佛教有“‘芥子纳须弥’之说，言微小之物亦可包含无限丰富的内容。中国传统蒙学教材，可说就是这样。如《三字经》都只有一千多字，从字数上看，可谓是一“芥子”，但这短短的一篇作品，却包含着极其丰富的内容，有哲学、历史、文学，有天文、地理、立法，有动物、植物，有众多的古代人物……可以说，这是把整个宇宙展示给了孩子。固然，这都是简单的、粗略的。但真正的学习，正应该是这样入手。郭熙《林泉高致》讲“远观其势，近观其质”，人对世界的认识，也是这样。让孩子眼前和心中先有一个社会历史文化的总的轮廓， 让孩子先有一种对文化世界的整体性感受，并且将之烂熟于心，这是非常重要的。这是一生学习的真正的基础。孩子心中有了总体的轮廓，有了关于哲学、历史、文学以及天文、地理、动物植物等等的知识，自身就如同是一个有了根、干、叶的完整的活的小苗，而不是一枝一叶。这样的小苗，自身就有着成长的能力，即是说，具有主动学习的能力和习惯，能够通过不断吸附新的营养而延展枝叶。可惜的是，近百年来，语文教育轻易地抛弃了传统蒙学教材，而新的语文教材，内容实在是太贫乏、太稀薄了，儿童的学习从“来来来，来上学”、“大狗叫，小狗跳”开始，孩子在语文课本上接触到的，是一个非常狭小的天地，而且还常常是被扭曲了的。