柚子男生女生向前冲（柚子向前冲孩子胆小内向）

《超级育儿师》节目中曾有这样一个案例：

一位5岁男孩的妈妈为了全心照顾孩子，放弃了工作、远离了朋友、甚至完全没有了“自我”。在她眼里，孩子就是她的全世界。

看到她对孩子的无微不至，育儿师兰海和电视机前的观众都感觉窒息。

孩子要刷牙，她必须准备温开水，因为担心自来水不卫生。

孩子吃饭时，她全程在旁关注，一会儿担心呛了，一会儿担心噎了，满脸焦虑。

孩子想下楼玩耍，她第一反应是拒绝，因为天气不好担心孩子着凉。

孩子哭闹坚持，她只好妥协，但帽子围巾手套一大堆，把孩子裹得严严实实，实在不方便孩子运动。

妈妈对孩子的爱和保护令人感动，但爱得太过就成了枷锁。妈妈紧张焦虑，孩子又怎能释放天性，感受到童年快乐？

今天读到一本小书《柚子向前冲 去农村》，出自一位儿童文学作家——云画。她是一位全职妈妈，更是一位从未放弃过文学梦想的创作者。

书中的主人公“柚子”，是个刚从幼儿园毕业的小男孩，也是被妈妈无微不至照顾的宝宝。

我看到了同款焦虑的柚子妈妈，爱得那么小心翼翼甚至紧张兮兮。可妈妈的爱没能让柚子感觉幸福。相反，柚子内向胆小、不爱交朋友，常常一个人躲在自制的“山洞”里，假装不被任何人发现。

可见，妈妈过度保护孩子的爱，就像一个厚厚的壳包裹住孩子。虽然安全，但也隔绝了孩子与这个世界的深入连接，剥夺了孩子与自然对话的权利。

01 孩子太懂事，其实是绝望

《柚子向前冲 去农村》是一本看似轻松、实则给人很多思考的小书。书中的主人公柚子特别懂事，从不乱发脾气，更不会无理取闹。

每当爸爸妈妈因为家庭琐事争吵，柚子就悄悄躲进“兔子洞”，享受一个人的孤独。

但若是妈妈生气伤心，柚子马上就化身为小天使。抚摸妈妈后背，安抚妈妈情绪，让妈妈恢复平静。

“懂事乖巧”几乎是贴在柚子身上的标签，但看着柚子的懂事，总感觉有点心酸。

五、六岁的孩子，本该是向父母撒娇耍闹的年纪，可柚子身上只有超出年龄的成熟。柚子也想过反抗，但看到妈妈照顾他付出那么多，所有反抗都说不出口了。

心理学家武志红说：“懂事，是一种深深的绝望。”

柚子压抑着真实的情绪，满足了妈妈的期待。可他心里的委屈并没有消失，这种压抑日积月累，终会变成一把利器，伤人或自伤。

电视剧《你的孩子不是你的孩子》中，有个品学兼优的高中生林茉莉，也曾乖巧懂事，一切听从母亲安排。

但满足大人愿望之后，林茉莉丝毫没有幸福感，长久地讨好让她失去了自己，最终从阳台一跃而下，结束了自己的生命。

无数悲剧的根源就在于，父母们认为孩子应该听话懂事，但实际上，懂事意味着孩子关闭心门，不再与父母连接。这样的家庭教育，显然是失败的。

02 妈妈的过度保护，并不是爱

在柚子家里，爸爸和妈妈刚好是两个极端。

妈妈无比焦虑，凡事小心翼翼，连春游准备的鱼肉，都要一点点剃干净鱼刺，生怕小小的柚子被鱼刺卡到。但爸爸完全相反，爸爸更希望妈妈不要如此精细，至少让柚子学会自己吐出鱼刺。

父母意见分歧，难免一顿争吵，但父母的争吵却给读者很多思考，我们会站哪一边呢？

心理学上有一个概念叫“假性利他”，大概意思就是，帮助他人时看似不图回报，但实际上是通过这种行为获得自我满足。

我们都能明白，帮助他人应该只做自己力所能及的事。但父母对子女的帮助，往往过犹不及，甚至从帮助发展成控制。于是爱变成了枷锁，困住了孩子，也困住了父母自己。

一旦把所有的关注都放在孩子身上，父母会忽视自己的生活，更享受不到生命的愉悦。可是不爱自己的父母，又怎么会好好爱孩子呢？

03 让父母成为父母，孩子成为孩子

阿德勒说：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”

《柚子向前冲 去农村》的作者云画，小时候在山村长大，田间地头就是她的课本，蓝天白云就是她的课堂。她至今还记得，学校里的老师带着一群孩子肆意奔跑，让他们沉浸大自然，感受自然美好。也许正是童年的欢畅，造就了云画幸福的底色，她的文字娓娓道来却好似带着自然气息，令人充满遐想。

书中的柚子是幸运的，焦虑的妈妈听从了爸爸的建议，带着柚子一起回到乡村，近距离接触大自然。我们作为读者也是幸运的，我们从柚子一家人身上，看到了更多教育孩子的可能性。

（1）学会放手，抓大放小

如果说，有什么办法能让孩子迅速长大，那一定是父母学会放手，让孩子成为真正的自己。父母只要保证安全，在一定范围内给予孩子充分的自由，让孩子去体验、去折腾、去翻滚。孩子自然能在自由自在中，感受到真正的快乐。

（2）陪伴孩子，但不替TA做决定

“周末去游乐场还是科技馆？”

“明天是穿蓝色衣服还是红色衣服？”

当生活中的选择题越来越多，我们可以把选择权交给孩子，而不是替他做决定。

复旦大学沈奕斐教授说：“孩子的成长是螺旋性的，要自己不断去试错，才会知道前进。”

如果父母连尝试的权利都不给孩子，TA又怎么能分辨是非对错呢？

（3）爱有甜有咸，生活有阳光有风雨

犯罪心理学家李玫瑾在《心理抚养》一书中提到，教育孩子要有“甜”也有“咸”，意思是对孩子的爱要恩威并施、赏罚同在，这样孩子的成长才是平衡的。一味溺爱、一味打击都不利于孩子成长。

其实孩子的生活同样如此，一直养在温室中显然不健康，一直经受风雨打击也不适合，只有阳光雨露风霜都有，才能各种味道尝遍，也才能养成健康全面的性格。

柚子回到乡村，认识了新伙伴，学会了新技能，在自由广阔的天地中肆意奔跑，每天都感觉新鲜有趣。

最重要的是，他不仅从乡村生活中获得滋养，也同样以善良的心回馈身边人，力所能及的帮助他人。而柚子的爸爸妈妈，也在这段旅程中看清彼此，更加懂得理解对方。

童年的幸福会伴随柚子长大，成为他一生幸福的底色，真为柚子开心！

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