高考文科646分学霸（高考文科646分学霸）

文/小徐老师谈教育

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久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时被称为人生四大喜事。对高中生而言，最大的愿望莫过于金榜题名，很多人十年寒窗只为那一刻。

高考作为高中阶段的最后一次考试，一直以来都备受关注。作为老师，我见到了高考前考生和家长的忐忑和焦虑，见到了高考后他们等待成绩的紧张和煎熬，同时也见到了很多学霸和黑马的出现。今天我们一起来见证他的故事。

他说，自己并不特别，只是运气比别人更好一点；他说高中学习，比知识更重要的是习惯和思想；他说，圆梦燕园只是梦想的起点，还有很多事情等着自己去做。

他就是宝藏男孩杨博谦。在这个夏天，他一鸣惊人，以646分的成绩，完成了十二年寒窗的“最低纲领”——圆梦清北。

有人说，学霸都有着超乎常人的智商，他们轻轻松松就可以考取别人可望不可即的分数。但每一个成功的人的背后都有不为人知的艰辛，他们的付出只有自己最清楚。

高中三年，他埋头苦读，脚踏实地，了然我心，怀揣一颗向前奔跑的心，拼搏奋发争做最好的自己。

高中三年，他不仅是老师的好帮手，还是同学们的“好老师”。当有同学向他请教问题时，他总是积极分享自己的做题方法，不厌其烦地给他人讲题。在高三的最后几个月，他总是第一个到教室，率先开始自己的背诵任务。

他不仅品学兼优，而且积极乐观，热爱生活。书店里闪现着他的身影，手捧《资本论》，心中万道光；操场上活跃着他的身姿，手持羽毛球拍，倾注着一腔热血；音乐课舞动着他的青春，手指一经轻弹，便成一曲妙音；社团活动体现出他的博学，组织协调能力高，过程结果皆完美。

他曾经说过，高中三年，真正学到的不仅仅是复杂的学科知识，更是受益一生的习惯与思想。在他身上，这四点值得所有高中生学习。

第一，选择的智慧。

高中阶段，最重要的选择当属文理科亦或是自由选科。

刚上高一的时候，面对全新的逻辑结构和复杂的知识体系，他也出现了明显的不适应，压力徒增，成绩下来。但他抓住了文理分科的机会，认真反思自己的学科表现，在兼顾现实与理想的情况下，最终选择了适合自己的文科。

面对文理分科，有的学生因为不喜欢背诵而选择理科，有的学生因为喜欢挑战而选择理科，还有的学生为了和父母赌气而选择文科或者理科，都没有充分考虑到自己的实际学习情况，这些做法都是不可取的。大家一定要全面分析自己的各科学习情况，做出最明智而适合自己

第二，调整的勇气。

博谦说，高一的时候采用题海战术，通过题目的堆砌尚能保持成绩的稳定。但升入高二，学生生活变得更加紧张，学习任务更为繁重，单纯的题海已不能适应学习的需要。因此， 他先采用大水漫灌的方式检测自己知识的薄弱环节，再搜罗各种资源逐步攻克挑选出来的重点难点，循环往复，知识技能与面对难题的勇气与日俱增。

学习是个持久且漫长的过程，不同时期会遇到不同的问题，不同阶段可能需要用到不同的学习方法。遇到问题的时候，要及时反思，及时做出调整，以最好的方法和状态迎接新的挑战。

第三，任务的意识。

升入高三之后，时间越来越紧张，面对每天做不完的作业、习题和试卷，很多学生会变得力不从心，有时候甚至会忘记很多的任务。因此，大家要学会利用“便利贴”，用一张较大的便利贴把每日任务罗列出来，并按照自己心目中的优先顺序进行排序。每当完成一个任务的时候，就要从任务清单出花掉，以此类推，直到完成所有的任务为止。同时也能及时地调整容量与顺序。

第四，坚持的意念。

枯燥乏味的知识，日复一日的疲惫，无一不在挑战着我们神经的底线。俗话说，“行百里者半九十”，在高考这场千军万马过独木桥的战斗中，很多同学都在半路因为种种原因放弃了。

但是，十二年寒窗苦读即将终了，最后时刻更应孤注一掷破釜沉舟，否则之前所有的努力都将白费。所以，最后的日子里，我们仍需要保持高强度的作息，在太阳升起之前，站在走廊里放出朗朗书声；在高一高二自由活动的时候，在书海中奋笔疾书；在夜深人静的时候，在书桌的灯光下钻研真题……正是这些努力的经历，才让我们的高中生活更加刻骨铭心，值得怀念。

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