一代完人是哪里人(是何其人)

一代完人是哪里人(是何其人)(1)

中央电视台“百家讲坛”,坛坛都是好酒。于丹凭借她出众的口才,登上百家讲坛,赢得观众的喝彩,一时间名声大噪。告诫听众学庄子,淡乎名利的她,走下讲坛之后,“乘物以游心”,一本接一本地出书,几乎先秦诸子都有她的“心得”,于是名利双收。

我喜欢先秦诸子,却不大爱看电视,因而错过了聆听教诲的机会;有一次逛书摊,偶然发现于教授的《于丹<庄子>心得》,毫不犹豫地买回了家。

翻开第一篇“庄子何其人”。读这题目,总觉别扭。

“何其”是一个副词,“多么”的意思,如欧阳修《伶官传序》:“至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也”;钱鹤滩《明日歌》:“明日复明日,明日何其多”;《旧唐书·郭子仪列传》:“今忽弃旧好,助一叛臣,何其愚也!”蒲松龄《聊斋志异·席方平》:“异哉席生,何其伟也!”句中“何其”都是强调性状的程度,是“多么”的意思。

有时“何其”也可用来询问原因,有“为什么这样”“怎么这样”等意思,如《论语·子罕》:“夫子圣者与?何其多能也!”

在我的记忆中有“何许人”的用法,如陶渊明《五柳先生传》:“先生不知何许人也。”未曾见“何其人”这样的用法。于是感到自己见闻孤陋,立即查阅工具书。

北京商务印书馆2000年出版的《古今汉语词典》:

“何其,古也作曷其,为什么那样,怎么这样,多么。例‘虽有君命,何其速也?’(《左传·僖二十四年》)‘去年一个夏天大早我见着你,你何其憔悴呢?’(朱自清《赠A·S》诗)‘我要求孩子们的举止同我自己一样,何其乖谬!’(丰子恺《儿女》)”;

“何许,①何时;何处。例‘良辰在何许?凝霜沾衣襟。’(三国魏·阮籍《咏怀》诗之一)‘先生不知何许人也,亦不详其姓字。’(晋·陶潜《五柳先生传》)②什么样,怎么样。例‘鲍通直复是何许人,而得如此!’(《南史·鲍泉传》)‘小说是什么东西?作家又是何许人也?’(刘绍棠《敬柳亭说书》)③为什么这样。例‘敛眉语芳草,何许太无情。’(唐·万楚《题情人药栏》诗)”

于丹教授在文章中说:“庄子到底是一个什么样的人呢?”看来于教授不是询问原因,也不是强调性状的程度,而是要告诉听众“庄子是什么样的人”,即是用商务印书馆《古今汉语词典》“何许”的第②义,应该是“何许人”,而不是“何其人”。“何其人”不辞,可能是用错了。

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