如何正确的学好钢琴(学好钢琴的秘诀究竟是什么)

孩子要学好琴,总结下来就是这么几个字:“一学,二练,三坚持。”

我们具体来说。

01

学,要看学什么,怎么学。有的人学得对,有的人学的不对。同学们学琴,首先保证学到:

第一,正确的演奏技术。

其实说起来,我还是觉得很多孩子都很可惜。

我平时教琴,经常会遇到中途转到我这里来的孩子。他们并不是零基础,而是有一定的演奏基础,但这个基础是歪的,演奏方法是错的。

这些孩子普遍并不知道该如何发力,也不知道该如何放松,只是一味地高抬指,或是猛砸琴键,以此来获得一个“响”的声音,来体现触键的力度。

但这种方法非常容易导致手指、手腕和手臂的僵硬,弹琴时间一长,或者手指跑动速度一快,就会酸痛,甚至“酸”和“僵”同时出现,严重影响演奏质量,出现各式各样的漏音、错音、含糊不清和节奏错乱。

正是这些错误的演奏技术,使这些孩子遇到瓶颈,按照原来的路子再难提升。

他们从一开始就没有学到正确的演奏技术,从不专业的老师那里学到的都是错的知识,浪费了很多时间和精力。

甚至有些孩子因为长期用错误的方法练琴,而导致难以提高,严重打击了学琴的积极性,也使这些孩子很难从弹琴中获得成就感,久而久之,便丧失了对学琴的兴趣,就不得不放弃了。

因此家长应该时刻关注孩子的学琴是否科学、是否严谨、是否系统。当孩子遇到困难时,要看老师能否正确地指导孩子解决技术上难题。如果遇到问题,连老师也讲不出个所以然来,或者老师讲授的方法依然难以帮助孩子提高,那么家长就应该考虑给孩子换一个更专业的老师了。

请大家一定要牢记:基础打得“正”,是非常重要的。

第二,正确的音乐理论。

这一点,和上面提到的正确的演奏技术是相通的。

正确的乐理知识,能够帮助孩子快速地理解演奏中遇到的读谱问题,实际演奏中的音响效果也能回过头来促进孩子理解乐理学习中的理论知识。

但在这里还是要提一点:同学们一定要学到正确的乐理知识。为什么这样说呢?

因为现在网络上各式各样的乐理知识随手可查,但同学们一定要注意,这里面有些学习材料是错误的。比方说,我们碰到一个空心圆圈的音符,我们正确的讲法是:这个音符是个全音符。但有些学习材料却将这个音符称为一分音符,这个讲法就是错误的。

这些细小的知识点,初学乐理的同学和家长其实很难鉴别,他们也不知道老师讲课专业不专业,不知道教得知识正确不正确。其实有一个很简单的办法,就是:自己动手,丰衣足食。

家长和孩子多查、多看、多学习。现在书本也好,网上的学习资料也好,多看看,多查查,查到不一样的,多比较、多研究、多提问。

不能仅靠老师上课讲的知识被动填鸭,不能老师讲什么才学什么,得自己发挥主动性,主动去理解,主动去归纳。这样才能学好乐理知识。

如何正确的学好钢琴(学好钢琴的秘诀究竟是什么)(1)

02

同学们学到技术和知识的同时,最重要的用适合自己的练习方法加以巩固。

也就是说,练,也是有方法的。练琴要有效率。不能只出手指,不出脑子。练琴,首先要在头脑中,对曲子的结构、音乐的织体、技术的构成等等这些要素有个了解。不能不管不顾地,拿到一首曲子就开始弹,没头没脑地一遍接一遍从头到尾弹,不能把练琴变成“遛手指”,不能做“手指机器人”。

练琴,下手去弹之前,首先要有理解、有学习、有研究,要对乐曲在理论上有个大体的了解。

而后,要规划好练琴时间和练琴计划。要每天都练一点,每天练完都总结一下,第二天再练之前要回顾一下昨天的成果和困难,之后才能在前一天练琴的基础上加深理解。

同时也要在一周作业的几首曲子之间分配好时间,练习曲这个礼拜要达到什么速度,复调要几天完成识谱,奏鸣曲要练完展开部还是再现部,等等。这种时间管理的能力,希望同学们能够从小培养。

03

坚持

最后这一点,是老生常谈,但还是要说。很多时候,阻碍同学们弹琴进步的最大原因是:懒。三分钟热血,是弹不好的;小猫钓鱼,也是弹不好的。弹琴,很难在短期内看到什么喜人的成果。要看成果,总归要铆足了劲儿练上几年,才能有点弹琴的样子,听上去才能像那么回事儿。

学知识,不是一蹴而就的,都是日积月累。

今天练一点,明天再练一点,长期积累,才能有阶段性的成长。所以懒不得。只能每天和自己懒惰的本能作斗争,才能克服。同学们长期坚持,学到的不仅仅音乐知识和演奏技能那么简单,同时还能锻炼自己的毅力。在一时半会看不出成果的情况下,同学们如何克服迷茫,如何调整心态,如何坚持不懈,如何改正错误,等等,培养了这些素质,才能真正提升同学们的学习能力。

所以,学钢琴其实和学其他的科目没什么本质区别,总结下来,无非就是“走正确的路,并坚持走下去”。先找准正确的方向,在正确的方向上用正确的方法往下走,并坚持往下走,走偏了就赶紧改回来——这就是学好钢琴的秘诀。

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