折柳送别古诗中考复习（九年级语文解读范仲淹及岳阳楼记附）

范仲淹，字希文，谥号文正，人称文正公。北宋名臣，著名的政治家，军事家，文学家。

范仲淹作为北宋名臣，刚正不阿，直言秉公。他生活在北宋经济繁荣，文化昌盛的宋仁宗时期。他不附权贵，不随波逐流敢于直言不讳，因此他多遭贬谪，但他却为北宋的经济繁荣和边关稳定做出很大贡献。

范仲淹作为著名的政治家，他主持了庆历革新。虽然这次改革失败，但更坚定他敢于勇往直前的勇气。

作为军事家的范仲淹，曾主持西北军政，发展西北经济，巩固西北边防，为抗击西夏的进犯做出了很大的贡献。为此他在西北主政时，写出流传千古苍凉豪迈的《渔家傲 秋思》。

作为文学家的范仲淹，主张文学改革。改当时清丽、晦涩、婉约之文风，主张有利于百姓接受和直言通俗的文风。我们从他的许多作品中可略知一二。特别是他的作《岳阳楼记》，是超越了单纯写山水楼观的狭境，以其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高胸怀，洞穿史册，成为延绵千年的治国理念之一，政事通达、人心和顺成为后代无数治国理政者孜孜以求的理想境界。

《岳阳楼记》开篇第一句“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”作者起笔谈滕子京的身份，不避讳亲历革新的大忌，是直言的笔法。接着赞扬滕子京的功绩“政通人和，百废待兴。”并交代写作《岳阳楼记》的缘由。

这是范仲淹为文者的一种直率和坦白！

第二自然段以雄浑的笔力渲染洞庭湖的气势，衬托岳阳楼作为四大名楼的不凡之景象。为下文写景抒情作了有力的铺垫。

作者以“览物之情，得无异乎”为过度，写洞庭湖的悲景和喜景。文笔或悲壮或绮丽。写出了“迁客骚人”的“以己悲”和“以物以”不同于“古仁人之心”。来表达自己“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟。

范仲淹从小生活悲苦，他能体察百姓之苦，能理解为君者的不易。心里从小就注入了“乐以天下，忧以天下”的情怀。故而在改革失败，被贬偏远之地时，仍能做到“处江湖之远则忧其君”。所以他才有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。范仲淹生在北宋，也为北宋而生。他的政治、军事、教育、文化的改革主张无不为之。

范仲淹并没有到洞庭湖，登岳阳楼。可这篇文章景物描写意韵深远，具有宏大、悲壮、唯美的特点。这是一个一个政治家的胸怀所致！

《岳阳楼记》不仅具有深远的审美价值，更具有涤荡心灵，修养品格的道德价值。自范仲淹以来，多少文人志士。无不以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”自勉，成为我国民族精神和传统美德的重要组成部分。

附：《岳阳楼记》中考阅读训练

一、文学常识

1、作者：范仲淹范仲淹（989-1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。

2、文化常识：庆历，宋仁宗赵祯的年号。谪，贬官。迁：贬官。举、荐：提拔官。骚人：诗人。岳阳楼是我国古代四大名楼之一。

二、词语训练

1、下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是

A. 前人之述备矣（详尽） B. 连月不开（天气放晴）

C. 则有去国怀乡（国家） D.至若春和景明（日光）

2、下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是 A. 此则岳阳楼之大观也 行道之人弗受

B. 然则北通巫峡 康肃忿然曰

C. 感极而悲者矣 狼亦黠矣，而顷刻两毙

D. 其必曰 其真无马邪

3、下列加点词意义不同的一项是（ ）

A．是进亦忧，退亦忧 否，非若是也。（《唐且不辱使命》）

B．不以物喜，不以己悲 河曲智叟亡以应（《愚公移山》）

C．太守归而宾客从也 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨（《狼》）

D．游人去而禽鸟乐也 乃记之而去（《小石潭记》）

4、与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是( )。

A．执策而临之 B．东临碣石 C．故临崩寄臣以大事也 D．临溪而渔

5、解释下列句子中加点的词。

①去国怀乡（ ） ②把酒临风（ ）

6、下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）

A.感极而悲者矣 鸣之而不能通其意

B.居庙堂之高则忧其民 殚其地之出

C.然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者

D.予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功

7、下面加点词语意思相同的一项是（ ）

A.乃重修岳阳楼 乃不知有汉，无论魏晋

B.刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪

C.属予作文以记之 不以物喜

D.此则岳阳楼之大观也 燕雀安知鸿鹊之志哉

三、重点默写语句

1、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?

2、文段中与“进亦忧”相照应的句子是“___________”，与“退亦忧”相照应的句子是“___________”。

3、文中表达作者宏大的政治抱负的句子是？

4、请将描写洞庭湖全景的句子

5、古仁人之心”指______________(用原文填空)。

四、翻译语句

将下面的句子翻译为现代汉语。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（3）不以物喜，不以己悲。

（4）微斯人，吾谁与归？

（5） 浮光跃金，静影沉璧。

（6）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。

（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（8）不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

五、 文章内内理解

1、下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。

B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。

C.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。

D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。

2、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）

A. “政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。

B. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C. 第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

D. 第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

3、对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）

A．居/庙堂之高 B．然则何时而/乐耶

C．树林/阴翳 D．人知/从太守游而乐

D．游人去而禽鸟乐也 乃记之而去（《小石潭记》）

4、“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？

5、本文表现了范仲淹怎样的精神境界？

6、请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。（每联不少于5字）

上联：____下联：____

7、作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？。

8、“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？

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