优秀志愿者教师先进事迹(爱岗敬业展风采)

红网时刻新闻5月3日讯(通讯员 肖中华)“请大家戴好口罩,保持好2米的安全距离”5月2日上午,在龙须塘街道雍翠社区核酸检测采样点,邵阳市双清区华竹中心完小教师李智美身着“红马甲”,正在耐心引导群众有序排队开展核酸检测今年4月中旬以来,面对邵阳城区严峻复杂的疫情防控形势,她第一时间响应号召,再度身赴抗疫一线对于获评全省“情满旅途·暖冬行动”春运志愿服务优秀志愿者荣誉不久的李智美老师,这已是第5次参加抗疫行动了,她虽然没有轰轰烈烈的英雄事迹,但却有着实实在在的敬业情怀,她用自己的实际行动践行了新时代教师的初心使命和勇毅担当,我来为大家科普一下关于优秀志愿者教师先进事迹?以下内容希望对你有帮助!

优秀志愿者教师先进事迹(爱岗敬业展风采)

优秀志愿者教师先进事迹

红网时刻新闻5月3日讯(通讯员 肖中华)“请大家戴好口罩,保持好2米的安全距离!”5月2日上午,在龙须塘街道雍翠社区核酸检测采样点,邵阳市双清区华竹中心完小教师李智美身着“红马甲”,正在耐心引导群众有序排队开展核酸检测。今年4月中旬以来,面对邵阳城区严峻复杂的疫情防控形势,她第一时间响应号召,再度身赴抗疫一线。对于获评全省“情满旅途·暖冬行动”春运志愿服务优秀志愿者荣誉不久的李智美老师,这已是第5次参加抗疫行动了,她虽然没有轰轰烈烈的英雄事迹,但却有着实实在在的敬业情怀,她用自己的实际行动践行了新时代教师的初心使命和勇毅担当。

“作为一个教师,‘四有’好教师标准就是我努力的方向”。李智美老师牢记教师的使命与担当。她注重自我“充电”,刻苦钻研业务,认真研究教材教法和新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高教学水平,每一节课都精心做到备教材、备学生、备资源,并结合课堂运用课件配合教学,向40分钟课堂要效率。在教育学生上,她以高度的责任感和敬业精神做好培优补差工作,对“后进生”总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问多关注,课后多谈心多辅导,并善于发现他们的闪光点,不断激起“后进生”的学习信心和学习兴趣,一大批“后进生”在她的精心教育下得到转化。她还重视学生的全面发展,特别是“双减”政策落实后,她积极将培养学生的课外爱好与日常教学有机结合,有力推进了全面素质教育的实施,近年来她指导学生在市级以上报刊发稿20余篇,在区以上各类比赛活动中获奖18人次,其中在省以上获奖2人次,近三年有10篇教学论文和教学案例、3堂优质课在区级以上获奖,并多次获评优秀教师和优秀班主任。

李智美老师坚持以德树人,全面落实立德树人的根本任务,在平时的工作中,处处做到为人师表,用自己的一言一行去影响学生,切实做到学高为师、身正为范。她带头践行社会主义核心价值观,在担任20余年的班主任工作中,她通过组织学生开展主题班会、参加社会公益活动等多种形式,将课堂教学融入爱国、敬业、诚信、友善价值观,使学生从小培养道德好习惯。她十分关爱学生身心健康成长,爱生如子,呵护有加。在偏远乡镇工作时,班里有二个留守孩子家里离学校很远,冬天天冷时她就主动把他们带在狭窄的教师宿舍里,同吃同住,给他们无尽的温暖。她很注重贫困学生的扶助,2017年,其任教班上插班进来一个叫胡胜龙的学生,来自离异家庭,父亲吸毒被强制戒毒,家庭十分困难,厌学思想严重。针对这种情况,她多次主动找他谈心交心,时常自己掏钱为他购买新衣服和辅导资料,病了带他去医院治疗,同时还经常利用双休日将其带至家里耐心辅导。在其关心和帮助下,这位孩子很快发生了大的转变,性格一天天开朗起来,成绩也一步步提高了,近三年来,像这样得到其“特殊关照”的学生有20来位。李智美老师的德育教育因此得到了上组织的充分肯定,她先后获评湖南省文明家庭、邵阳市第七届道德模范、双清区师德师风建设先进个人等荣誉称号。

“疫情当前,我作为一名人民教师必须得站出来,尽一份自己的绵薄之力!”面对突如其来的新冠肺炎疫情,她都是挺身而出,先后5次参加“敲门行动”“情满旅途 暖冬行动”春运志愿服务、核酸检测志愿者服务等活动,每次活动她都是尽心服务,不敢懈怠。2021年7月,她参加新冠疫苗接种“敲门行动”,负责红星美凯龙和海洋明珠小区入户走访,这2个小区住户多但白天很少在家,有时一个住户要去几次,但她毫不退缩,坚持早出晚归,每天要走访70余户,晚上有时到十一点才归,由于夏季天气太热导致她皮肤过敏异常严重,但她仍痛坚持下来,而且一坚持就是连续20来天,推动“应接必接,不漏一人”,用细致周到的志愿服务推动全区筑起疫情防控安全堡垒。2022年1月在邵阳湘运汽车东站开展的“情满旅途 暖冬行动”春运志愿服务活动中,她尽管患有严重的肩周炎,但她每天仍顶着严寒坚守岗位,连续12天累计服务2200余人次,展现了良好的服务风范,温暖广大旅客返乡路。

面对教育局停课不停学的工作要求,李智美老师每次在投身一线开展疫情防控工作的同时,认真开展线上教学,确保将疫情对教学的影响降至最低。线上教学期间,她认真研读教材,精心设计教案,课后作业的布置从听、说、读、写四方面入手,作业的设计力求少而精,并时刻了解学生对知识点的掌握情况,及时调整下一步的教学。针对少数基础差特别是留守学生,她都要点对点地通过电话、微信等方式了解学习情况,适时解决学生在学习上碰到的问题。“通过李老师在线上的耐心辅导,我孙儿的成绩不断没有受影响,反而有了新的进步”,一留守学生的奶奶感激地说。

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