帕森斯设计学院和央美哪个好(在世界四大设计学院之一的帕森斯设计学院学习策展)

帕森斯设计学院作为全美最大的艺术与设计学校之一,与世界时尚最高学府意大利马兰欧尼学院、英国中央圣马丁设计学院、巴黎ESMOD并称为世界四大设计学院。在2022年QS世界大学艺术设计学科排名中,位列全球第三

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学校重视创新、艺术与设计,提供各方面专业设计的课程,给予学生多样化的设计概念。毕业生与校友遍布欧美时尚界,教师也多来自业界顶尖设计师。因此除了教授学生如何面对设计的技术挑战,也更要求学生从服装历史理论中学习时尚的社会性。

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依托于设计学院得天独厚的资源优势,其开设的策展专业也多多少少带有“设计”的身影。

接下来就来唠唠帕森斯设计学院开设的策展专业~

01

History of Design and Curatorial Studies (MA)

设计史与策展研究(硕士)

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该课程是由帕森斯与Smithsonian Design Museum的Cooper Hewitt共同提供,主要采用以对象为中心,基于实践的方法研究从文艺复兴时期到现在的策展实践和装饰艺术与设计。

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作为课程的提供者之一——Cooper Hewitt是美国唯一一家专注于历史和当代设计的博物馆,拥有30多年的历史,学生可以直接与博物馆的藏品、策展人、文物保护者和教育工作者合作。

设计史与策展研究

History of Design and Curatorial Studies (MA)

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毕业生主要在世界上一些最负盛名的非营利、商业、文化和学术机构工作。比如在拍卖行、博物馆和历史建筑中担任专家和管理职位;或进入批评和新闻、咨询和电子商务以及大专教学等领域;又或者是继续追求更高层次的学习。

02

项目亮点有哪些

历史与实践

获得研究和展示室内装饰和设计对象(如家具、陶瓷、金属制品、纺织品和其他媒体作品)的实践和理论指导。

获得实践经验

通过策划展览、创建公共节目和制作解释材料,在Cooper Hewitt发展博物馆和策展实践的基本技能。

进行跨学科研究

参加帕森斯和新学院的课程并参与合作项目,为策展实践和历史研究开辟了新的途径。

完备的研究设施

访问史密森尼设计图书馆、新学院的图书馆馆藏以及包括纽约市其他主要大学的图书馆联盟,以丰富基于对象的研究。

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研究实验室

专业探索

追求学分实习,能够在博物馆、拍卖行和画廊以及新的在线平台上探索专业。

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图书馆 图书馆

03

主要课程

学位授予需要完成42学分的课程作业和硕士考试或论文,除外学生还必须保持3.0的累积平均绩点。

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04

申请攻略

秋季和夏季优先截止日期:12月15日

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需要准备的材料如下:

  • 目的声明
  • 简历
  • 两封推荐信
  • 成绩单
  • 作品集
  • 语言成绩(雅思7.0;托福92)

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PS:策展专业的学生可以申请如下奖学金

设计史和策展研究硕士学生可以在Cooper Hewitt获得有限数量的硕士策展奖学金,这些奖学金提供部分学费减免,以及Lee B. Anderson纪念基金会的学费支持,该基金会的使命是支持促进对装饰艺术的理解和欣赏的计划。此外,硕士生可以申请有偿助教。

05

实习&行业参与机会

在实习中,可以在临时职位上熟悉未来所处的工作和环境,部分实习还可以赢得学分或报酬,纽约市蓬勃发展的创意产业和文化机构为帕森斯的学生提供了更多的实习岗位,学院的职业服务办公室与艺术和设计行业紧密相连,可以帮助学生通过以行业为导向的实习来推进其职业生涯。最近的安置包括耐克,HBO和国际救援委员会。

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行业参与主要通过课程、合作项目、竞赛、黑客马拉松和头脑风暴等方式与合作伙伴进行互动,并在其中获得一系列的技能,如下:

  • 发现与研究

行业合作伙伴寻求帕森斯社区在产生创新、可持续、以人为本的设计解决方案方面的技能。项目丰富了将用户置于设计过程中心并集成移情和分析方法的能力。您培养将人种学和系统思维工具与定量分析相结合的技能,以制定关键挑战。

  • 设计和原型设计

帕森斯在卓越设计、材料探索和迭代过程方面享有盛誉,是应对各行各业设计挑战的理想场所。行业合作伙伴概述了需求,学生主要承担迭代构思、原型设计和用户测试的过程。更长的参与时间允许改进的原型设计和测试,以支持强大的概念开发。

  • 实施蓝图

设计师和设计策略师越来越受到追捧,因为他们能够通过服务、系统和产品推进组织的使命。合作项目为学生提供了一个支持性环境,使其可以在其中探索新的用例、产品创意和消费者体验。学院还为学生提供了起草实施、执行和营销计划并将其呈现给真实客户的机会。

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行业伙伴


end

以上就是帕森斯设计学院的策展专业解读,相较于其他院校开设的策展专业而言,其关于装饰艺术与设计的研究也更体现了学院“特性”。而且学院所合作的博物馆也直接为学生提供了更直观的研究对象及实践场地。

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