小学生正确握笔方式(小学生要有正确的坐姿和握笔姿势)

在未来的社会中,具有高素质的人才,最基本的素质之一就是要写一手工整美观的文字,这是学生个人成长的需求,也是社会发展的需求。如果在小学时期学生能养成厚实的书写基本功,养成良好的习惯,那就等于为他一生的顺利发展构筑了坚实的根基,学生将受益终生。所以我要在小学低年级帮助学生打好底,走好学习第一步。

小学生正确握笔方式(小学生要有正确的坐姿和握笔姿势)(1)

小学生写字姿势不正确,危害不小,轻者影响写字质量,养成不良书写习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。长时间错误的姿势,会影响学生的视力。学生正处于生长发育的关键时期,以正确的坐姿和握笔姿势书写,不仅有利于书写的规范,也有利于学生的健康成长。因此,要培养孩子良好书写习惯,必须做好以下2点:

1、严抓反复

对于学生写字出现的错误姿势,要反复抓,抓反复,引导学生亲自实践,查出不正确书写姿势的病果,方能治根本。在学校通过听写,举行我不写错字大赛等,让学生互相查找问题,大面积的提高鞋子的准确率,在加上老师的监控和再次检查,会从识字的一开始让学生有一个良好的入门。在家里孩子可以和父母一起比一比,看谁写的对,写的准,提高亲自互动,也从根本上让孩子意识到写好字的重要性。

如学生写字时常见错误执笔方式:拇指包笔、笔尖太低、关节突出、毛笔姿势、勾腕执笔等形式,时间久了,学生感到很不舒服。不仅人易疲劳,而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生体验正确的坐姿及握笔姿势,学生就容易改变掉不正确的书写姿势。 

小学生正确握笔方式(小学生要有正确的坐姿和握笔姿势)(2)

2、正确引导。

把正确的书写姿势编成简化的口诀或儿歌:“写字时,要做到:A坐姿头正、身直、脚平;B握笔摆好‘三个一’,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌边一拳远。C心平气和,态度认真。”让学生熟记成诵。在平时的学习生活中,做到每次写字前先念口诀或儿歌,再练字,真正做到“练字先练姿”的好习惯。当然,我们的强化不是只让学生死板的去练,而是在矫正其错误的行为习惯之后,进而利用各种方法强化正确的书写习惯,这样学生会更好的接受,一定不要在错误未形成时不管不顾,要爱护和关心每一个孩子。

可以利用寒假时间,父母多陪伴孩子,和孩子一起练练字,说一说字理,讲一讲汉字的故事,让汉字文化传承下去,让学生一直热爱下去。

小学生正确握笔方式(小学生要有正确的坐姿和握笔姿势)(3)

所以我们要在写字的最佳时期,使小学生养成良好的写字习惯。只有从自身,从一切为了学生的全面发展,从严、从实、从点滴抓起,抓住小学生的书写习惯,才能让学生受益终身。

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