环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)

种子植物的有性繁殖器官,它由 花瓣、花萼、花蕊组成。有各种形状和颜色,有的长得很艳丽,有香味。

例: ①万绿丛中,唯有带雨的杏花在洁白中浸出了几点粉红。

②绿油油一大片菜地,黄花在绿中含笑。

③夜来风雨声,花落知多少。

环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)(1)


花朵

花的总称。

例:①藤萝架上垂着累累的一串一串的紫色的花朵,低垂在人的头上。

②她身后花架上的几盆君子兰开得正旺,金黄色的花朵,聚结在花梗顶端,像一团美丽的花球,喷奇吐艳,光彩夺目。

③路两边是一人多深的野蔷薇, 开着白的米的花朵 、滴溜着露珠,把土路夹得紧紧的,像两堵绿色缀花的墙。


鲜花

新鲜的花朵。

例。①那千千万万朵笑脸迎人的鲜花,仿佛正在用清脆细碎的声音浅笑低语。

②路旁鲜花挂满晶莹露珠,在金灿灿的朝阳下显得格外绚丽。

③我替你再度整理了一 直满瓶的鲜花,血也似的深红的玫瑰。


野花

野生的花,不是由人工栽培的。

例:①红的、白的、黄的、蓝的、紫的……各色各样的野花,这一簇,那 一片,把碧绿的草原装扮得比花园还美丽。

②运河滩上遍地开放着五颜六色的野花。

环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)(2)


山花

山上的花。

①扑眼而来的山花,像缤纷的彩玉,星星点点镶嵌在青碧丛涧。

②两面山坡有山花组成的锦绣的地毯,山村的竹篱瓦舍时隐时现。

③碉堡四周,野草新绿,堑壕前沿,山花嫩黄,……

环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)(3)


花冠

花的组成部分之一,由若干花瓣组成。

例:①仰着盘子似的金色花冠;婷婷玉立。

②那丛杜鹃实在太美了:密密的骨朵聚成椭圆的花冠。


花瓣

花冠的组成部分之一,构成和叶子相似,但细胞里含有各种不同的色,所以有各种不同的颜色。

例:①多么美的菊花呀!细长的白色花辩,孤单单的几片绿叶,挺立的枝茎。

②它的根茎紧紧地挨着泥土,头上顶着黄金颜色一样的花瓣!啊!这是一朵向早春

来报到的苦菜花。

③那些五颜六色的花朵亭亭的伸展着枝子,绽开的花瓣正欣欣然地迎着阳光。


花蕊

花的雄蕊和雌蕊的统称,是植物的生殖器官。

例:①那红色的花朵;缀满枝头;那金色的花蕊,在风中颤动。

②纤纤的花蕊,鲜红的花瓣,在嫩绿的幼叶衬托下,分外令人赏心悦目。

环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)(4)

花蕊


花没有开时包着花骨朵的叶片。

例:①小叶女贞丛中的喇叭花迎着夕阳,由紫变红,凋落了,新冲起的一个个蓝色的花苞在风中摆着头。

②每一个花苞,都仿佛抿着小嘴,含笑地对我说:

“……春天来了!”

③梅枝上挂着圆圆的花苞。


花蕾

简称“蕾”。含苞待放的花朵。

例:①梨树抖索着灰褐色的枝条,瑟瑟地吐出洁白的花蕾。

②蔷薇花朵在三四天以前还没有开放,今天这花蕾已经完全绽开。

③山中的空气特别清新,绽放花蕾的野花送来淡淡的幽香。


蓓蕾

含苞未放的花朵。

例:①“爱莲堂”前那株腊梅,蓓蕾满枝。②朝阳的窗台上,摆着数十盆各种名花,现在仍枝叶繁茂,蓓蕾绽满枝头。

环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)(5)


花骨朵

又作“骨朵”。含苞未放的花朵。

例:①小树渐渐长成了大树;树一大,就,上枝头吐出花骨朵。

②几个玫瑰花骨朵,其中有一朵蓓蕾从今天清早起怯生生地开花了。


含苞欲放

又作“含苞待放”。裹着花苞而将要开放;比喻将要成熟的少女。

例:①其中一株含苞欲放的白荷花在群芳中傲然挺立,冰清玉洁,洁白无瑕……

②丁香花含苞欲放,晚风中流荡着一股淡如尘影的清香。

③山茶花含苞待放,粉红色的花瓣微合在一起。


繁花

花开得繁密、茂盛。

例:①当我穿过圆穹似的莲灰色的繁花覆盖的甬道的时候,也曾使我起了一阵低沉的感觉。

②几株老梅竟斗雪怒放,繁花压枝,香韵满园。

③木棉树吐出一树繁花,血红血红的,就像天上的云锦。

环境描写与人物形象之间的作文(写作素材系列4环境描写)(6)


繁花似锦

繁密的各色鲜花,像彩色的织锦。

例:①每天望着那一片繁花似锦的小院落里那一扇扇紧闭的门窗,它使我心理上负担很重……

②这毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未来的春天,想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

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