五年级下册数学第四课3的倍数特征(人教版小学数学五年级下册第二单元第4课时3的倍数的特征)

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五年级下册数学第四课3的倍数特征(人教版小学数学五年级下册第二单元第4课时3的倍数的特征)(1)

教材内容

知识点整理:

1. 3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

2. 先用“弃3”法先判断,再计算,提高准确性。

小试牛刀:

1. 请在下面各数中圈出3的倍数。

28,45,78,19,54,87,95,46

2. 在2□4中填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填(     )。

3. 50至少加上(  )才是3的倍数。

4. 请你来判断。

(1)个位上是3,6,9的数都是3的倍数。(  )

(2)一个数是9的倍数,这个数一定是3的倍数。(  )

(3)由7,3,2组成的三位数都是3的倍数。(  )

(4)60同时是2,5,3的倍数。(  )

5.在下面的□里填上一个合适的数。

(1)23□,是5的倍数,又是2的倍数。

(2)82□,是2的倍数,又是3的倍数。

(3)22□,是5的倍数,又是3的倍数。

(4)□2□,是2,3的倍数,又是5的倍数。

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