毕业论文答辩需要的注意事项（论文开题答辩时需要注意的事项）

最近，在大叔的微信里，有很多同学给我留言询问论文开题答辩的问题，今天大叔给同学们介绍一下论文开题答辩的相关内容，如果大家有什么疑问，可以随时给我留言。

一、答辩时间要求

每个学生论文开题答辩时间为10分钟，分成2个部分，首是自我陈述和老师提问，其中自我陈述的时间为2分钟左右，老师提问的问题一般是3个左右。

二、答辩当天的准备

着装适宜、睡眠充足、饮食健康、面试前准备好纸和笔（可当场记下问题，帮助理清思路）、面试过程中要自信、对评委要有礼貌，态度谦虚、论文、答辩稿准备好，PPT事先拷贝好（U盘、手机都要备份）——要记住，事前的一切准备都是为了答辩当天的正常发挥，注重细节，它会要了你的命，当然，它也能把你推向成功。

三、自我陈述注意事项

在自我陈述时，你们可以先列好提纲，根据提纲制作ppt，提纲的主要内容的是选题的原因、意义和论文的创新点，然后才是介绍论文的主要内容和主要的观点。

1、答辩的ppt制作可以做适当修饰，但注意不要太过花哨，太花哨反而会影响答辩的效果。同时，演示ppt里的文稿文字务必要精练，不能把文字全部搬在ppt上。ppt应该包括封面（论文题目、作者、学号、班级）、目录、二级标题、三级标题（如果有的话）和各级标题下的主要内容,尽量做到图文并茂、生动形象，这样有助于获得比较理想的成绩。

2、自我陈述时注意其他几点：

(1)做好心理准备。要克服怯场心理，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。要有自信意识。这是学生应具备的最基本的一种心理素质。用ppt演讲时一定要语言简短和到位，表达清楚,语速不要太快，放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受。

声音要让所有的人都听清楚为宜,不要总低头只看自己的稿子，适当的与老师进行目光接触，看着下面的老师们，自信而且要落落大方。要做到这些，你们可以提前熟悉你的ppt，记熟相关内容，练习用秒表控制时间，录音或者录像矫正肢体语言和语气。这样会显得自信些（记住，控制好时间非常重要）

同时，答辩那天最好提前到教室用电脑试一下自己的ppt是否可以打开,以免到时候打不开，而使自己紧张，影响答辩效果。

(2)在自我陈述时，论文的创新点是你得分的关键，有些学生的论文并没有创新的论点提出，那么你的研究方法，问卷设计，案例分析等也可以成为创新点。你要有可以得分的地方，就要使自己的论文有时与以往研究不一样的地方，即使论文大部分是copy的，也要使copy的组合方式有所创新。对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地方。

（3）在陈述论文结构时要尽量简洁，老师一天的工作量非常大。不要长篇大论的，没完没了的把自己的文章念一遍，这是论文答辩的大忌，适当放弃一些无关紧要的论点，自己提炼你的主要观点，不要试图会面面俱到。如果你太过啰嗦，老师会听得不耐烦，你觉得老师不耐烦可能会少提些问题，这种想法是错误的，因为那样老师会抓住一个细节深入地问，问得很细，问到一些你想不到的问题上去。

三、老师提问时需注意事项

在老师提问的环节，需要注意，前提一定要熟悉自己的论文，在去答辩之前把把论文整体仔细看几遍，可以把你们在写文章时一些关键的参考资料带到答辩教室里。

（1）老师经常会问你选这个题目的原因，这时要结合你自己论文的第一部分研究背景和意义（这部分要看熟），进行提炼，大约也就几句关键的话说到位就行。很多同学在说到选题的原因时会说，是因为“自己感兴趣”，“因为刚好去了一家这样的公司实习”，“老师给的题目”，但是这样的选题原因是在是让人觉得说了不如不说，你说出这样的原因，只会给老师觉得你的不专业，写这篇论文时选题不够谨慎，所以要提前熟悉你的论文，特别是研究背景和意义要再精练。 （2）老师提问时，结合你的文章来回答；有时文章中没有的，结合你在写文章时对这个问题一些感悟来表达，或者你可以参阅你提前准备的参考资料来回答。如果老师提出的问题你根本一点都回答不上来，就直接坦白的说这个方面你还没研究到，需要不断学习，这样直接的坦白的说，可能还可以获得一些正确评价的印象分，但这个回答的前提是你对老师提出的问题一点都答不上来的情况下才用，而且要少用，用多了显得你无知了。

最后，祝大家开题答辩成功，顺利毕业！