爱国英雄在我心中的开场白(爱国情怀照耀全篇)

第一课时 梳理: 理文理段理标题,我来为大家科普一下关于爱国英雄在我心中的开场白?以下内容希望对你有帮助!

爱国英雄在我心中的开场白(爱国情怀照耀全篇)

爱国英雄在我心中的开场白

第一课时 梳理: 理文理段理标题

一、为时代而写作,推动时代向未来继续前进----------萨特

1、 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,20多亿人卷入战争,死亡7000多人。

同样,作为二战亚太地区主战场的中国,1931年9.18---1937年7月7日----------1945年8月15进行了长达14年的抵抗日本侵略者的战争,涌现出许许多多的英雄人物,雨来就是少年英雄的化身。

今天,我们学习管桦的小说《小英雄雨来》。让我们的心贴近文字,走进那段波澜壮阔的岁月,合着那个时代的脉搏一起跳动。

2、管桦介绍

二、初读课文,概括课文的主要内容。

故事情节曲折,概括各部分意思,拟出小标题。

1、游泳高手 2、上夜校 3、掩护交通员

4、英勇斗争 5、赞扬 6、雨来没有死(雨来不能省?)

结合小标题概括课文内容。

第二课时 感悟: 爱家爱国爱和平

教学目标:

1、抓住关键的情节和生动的细节理解人物形象

2、理解含义深刻的句子,体会爱国主义情感

一、上节课的成果(复习概括语义的方法)

1、游泳高手 2、上夜校 3、掩护交通员

4、英勇斗争 5、赞扬 6、雨来没有死(“雨来”不能省去?)

1、提取关键词句,可以概括段意,如拟小标题;提取关键情节,可以概括文意。指明学生提取关键情节,概括文意:课文主要讲雨来掩护交通员并和敌人英勇斗争的故事。这是中国人民与日本侵略者进行的气壮山河的斗争缩影。

画卷打开,出示芦花村。文中是怎样写的?美丽的小村庄,这是雨来的家。孩子们在干什么?明明害怕孩子玩水危险,最终却把孩子赶入了水中,这是雨来妈妈始料未及的,多么有趣的情节!读这一情节,你读出了什么?

二、情节为骨,细节为肉:

曲折的情节和生动的细节是小说塑造人物的方法,学习课文时,我们要抓住这些地方细细体会。

1、找出给你留下深刻印象的情节或细节,读读,然后在小组里至少交流一处

2、全班交流

A 、情节 其一 英勇斗争

对付这样一个孩子,鬼子可谓用尽手段,哪些手段?雨来的回答只有三个字。。。利诱威逼,都没有得逞,通过对鬼子的描写,衬托出我们的小英雄有多么了不起:立场坚定毫不动摇,勇敢顽强毫不屈服。

是什么让我们的小雨来如此坚强勇敢,宁死不屈?请同学们在细节中找答案。

B 、细节 其一 文中,有两句话反复出现,出现在夜校的课本上,出现在孩子的朗诵中,出现在对敌人的斗争中。请你找出来。理解含义深刻的句子

我们是中国人,我们爱自己的祖国!

解读:是,判断句,表达对民族归属的认同;爱,抒发对祖国的情感。

中国的世界之最

我们的土地如此美丽:

世界最著名的涌潮——钱塘江潮。

世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。

世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。 世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。 ……

我们的文明如此灿烂:

世界最长的城墙——中国万里长城。

世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。

世界最长的运河——京杭大运河。 .

最早的兵书是春秋孙武的《孙子兵法》。

字数最多的字典是清朝的《康熙字典》。

世界最大的皇宫是北京的故宫。

……

生读,师小结:我们拥有5000年的悠久历史和文化,是四大文明古国之一,我们的造纸术、指南针、火药和活字印刷术四大发明极大的推动了世界文明进程。我们为之感到无比的......(自豪,坚贞不屈,奉献。。。。。。)所有的情感浓缩于一个字——爱,全文的主题浓缩于一个字——爱,古人给这样的字词取了个形象的名字——文眼。透过它,你会把文章读得更明白。让我们穿行在文字之中,以这浓烈的爱国情怀作火炬,照耀全篇。

接下来请同学们在文中继续找打动你的情节或细节,并联系上下文理解,现在小组交流,再全班交流。

(1、第一部分的理解爱家。

2、其他人物的理解,爱国战士的群像。

3、景物描写芦花宁静美、鸡冠花云是血腥画面还是壮丽的画卷

4、小标题“雨来没有死”中“雨来”不能省去,因为它发自人们的肺腑,表达对雨来脱险的惊喜。献身祖国献身和平的战士永远不会死!这是每个人心中对和平的呼唤。)

三、整理全篇

战争的硝烟早已散去,记载的数字也许会模糊,然而那浓烈的爱国情怀依然燃烧在每一个中华儿女的心间。那声音穿越时空,响在每一个中华儿女的心间:

我们是中国人,我们爱自己的祖国!

再过两天就是清明节了,为了今天的幸福生活,曾经有多少人和雨来一样献出了鲜血和生命,我们可否记得?

板书 12 、小英雄雨来

情节

爱家爱国爱和平

细节

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