出题官结庐在人境（主考大人自惭怍）

【联语】

寺号飞来，何日飞来何日去

沙名相借，几时相借几时还

相传，从前有位京官到广州任主考大人，负责当年秋试。夜宿清远县飞来寺，用过晚餐，与住持和尚交谈，住持彬彬有礼地说：“久闻主考大人才高八斗，老衲有一上联，苦思不出下联，敬请大人不吝赐教。”主考心想：本人不说学富五车，但也饱读诗书，对个对子还不容易？欣然答应。于是住持和尚念出一条上联：

寺号飞来，何日飞来何日去

主考一听，暗暗吃惊，想了很长时间，竟然也对不出下联。兹因公务在身，次日匆匆上路。秋试完毕，回京复命，主考又过清远，但下联仍无着，自觉惭怍，决定绕道，渡江之时，忽然发现江边那一大片沙丘不见了，好生奇怪，于是便问船家。船家笑答：“大人有所不知，这里叫‘相借沙’，夏天沙丘在江这边，秋冬便迁到江那边去了。”主考闻听忙向江那边望去，果然有一大片沙丘。“相借沙？相借沙？”主考若有所思，灵机一动对出下联。联云：

沙名相借，几时相借几时还

疑云顿消，笑逐颜开，改变初衷，急忙奔飞来寺去了。

【小析】

住持和尚出句，采用疑问句式，“飞来”复出，前为寺名，后是动词，“何日”两现，晓畅自然，真可与灵隐寺冷泉亭联比美；堂堂主考大人竟在河沟翻船，多亏摆渡船工一语提醒，终于对出下联，得以挽回面子。两个“相借”，一为沙名，一为动词，“相借沙”对“飞来寺”，地名相对，“相借”对“飞来”，动词相联，两个“几时”，跳跃出现，以问代答，可谓巧妙。