部编人教版二年级语文识字表（部编版二年级语文上识字同步练习）

部编版二年级语文上识字同步练习

1. 选择正确的读音

蝴蝶________（hú dié hú déi） 麦苗________（màn miáo mài miáo）

采桑________（cǎi shāng cǎi sāng） 虽然________（suī rán siū rán）

明了________（míng liǎo míng le） 场院________（cháng yuàn chǎng yuàn）

2. 读句子，给划线的字选择正确的读音。

动物世________（shì sì）界________（jè jiè）很新奇。孔雀________（què qüè）锦________（jǐn jǐng）鸡是伙伴，天空雁________（yàng yàn）群会写字，黄鹂百灵唱不休________（xiū xū）。

3. 选择正确的读音填空。

（1） le liǎo①一年农事了________，大家笑盈盈。②采了________蚕桑又插秧。

（2） luò là①秋天到了，树叶纷纷从树上落________下来。②我把东西落________在家里了。

4. 连词成句，并加上标点。

（1） 草长 花开 飞 蝴蝶

（2） 暖 新制 轻 棉衣 又

5. 我会照样子写词语。（不要写试卷中出现过的、重复的词语）

例：笑盈盈、________、________、________、________

6. 在横线上填上合适的量词。

一________石桥 一________翠竹 一________蝴蝶 一________“红领巾”

一________沙滩 一________鱼塘 一________垂柳 一________红领巾

7. 积累句子。

（1） ________皆图画，________不文章。

（2） ________春韭绿，________稻花香。

（3） 忠厚传________，诗书继________。

（4） ________树木，________树人。

（5） 树高________，叶落归根。

（6） 树无根不长，________。

8. 说一说下列词语描述的分别是哪个季节

冰雪消融，万物复苏。________

烈日炎炎，树木茂盛。________

落叶纷飞，天高云淡。________

北风呼啸，雪花飞舞。________

9. 选字填空。

A．带 B．戴

①妈妈________上心爱的珍珠项链，________着行李，去乡村度假。

②农民伯伯________着草帽，挥着锄头，披星________月地在田间劳作。

10. 动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）

①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸

⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀

鸟：________

兽：________

11. 我会查字典。

“枫”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。

“绿”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。

“旗”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。

“歌”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。12. 选字填空。

tóng（桐 铜）：古老的________钱 美丽的泡________

yáng（杨 洋）：高大的________树 广阔的海________

gē（歌 哥）：美妙的________声 能干的表________ 好听的________曲

cǎi（采 彩）：农民________桑 色________鲜艳 ________集信息

我发现“桐、铜、歌、杨、洋、彩”都是________（会意字 形声字）

13. 选择正确的字组词。

公________（园 圆） （锦 绵）________鸡 广________（场 厂）

（孤 狐）________狸 （休 体）________息 （幸 辛）________苦14. 给下面的字加上不同的偏旁变成新字，并组词。

木：________、________；________、________；________、________

鸟：________、________；________、________；________、________

我发现：“木”字旁的字大多跟________有关，“鸟”字旁的字，大多与________有关。

15. 填数字成语。

________心________意 ________全________美 ________变________化

________面________方 ________花________门 ________牛________毛

________上________下 ________颜________色 ________姿________态

16. 我能连一连。

17. 根据课文内容填空。

（1） 杨树________，榕树________，梧桐树叶像________。枫树秋天________，________四季披绿装。木棉喜暖在________方，桦树耐寒守________疆。银杏水杉活________，金桂开花满院________。

（2） 动物世界很新奇，________锦鸡是伙伴，雄鹰飞翔________，天空________会写字，黄鹂________唱不休，竹林________在嬉戏。人和动物是朋友，________动物是大事。

（3） 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽________，心里喜洋洋。

（4） 爸爸常常跟我说：“树无根不长，________。”这句话告诫我要做一个有志气的人。

18. 根据查字典知识选一选。

（1） 写作业时，遇到不会写的字，可以用（ ）A .音序查字法B .部首查字法

（2） 读书时，遇到不认识的字，可以用（ ）A .音序查字法B .部首查字法

19. 根据语境选一选。（填序号）

①己所不欲，勿施于人

②不以规矩，不能成方圆

③树高百尺，叶落归根

Ⅰ“________”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。

我们学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。

Ⅱ爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“________”。

Ⅲ待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“________”说的就是这个道理。

20. 请按时间顺序将以下农事活动排序。（填序号）

（1） 水稻的种植过程是：________。①插秧 ②耕田 ③除草 ④打谷 ⑤积肥

（2） 菜籽油的生产过程是：________。①松土 ②收割 ③播种 ④榨油 ⑤除草

21. 按要求填空。

（1） “萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。

（2） “笨”是________结构，部首是________，共有________画。

（3） “深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

22. 把句子补充完整。

（1） 树无根不长，________。

（2） ________ ， 百年树人。

（3） ________ ， 叶落归根。

（4） 有山皆图画，________。

23. 将下列句子整理成一段通顺的话。

________秋天，苹果熟（shú）了，颜色红红的。

________我家院（yuàn）子里有一棵很大的苹果树。

________夏天，花谢了，结出了绿色的苹果。

________我和妈妈一起高兴地摘（zhāi）苹果。

________春天，它醒（xǐng）了，长出了绿叶，开出了粉红色的花。

24. 阅读诗歌，回答问题。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐（tǔ tù）绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似（sì shì）弓。七月茄子头朝（cháo zhāo）下，八月辣椒个个红。

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

（1） 给文中划线字选择正确的读音。吐________（tǔ tù）绿 似________（sì shì）弓朝________（cháo zhāo）下

（2） 除儿歌中提到的蔬菜，我还知道这些菜________、________。

（3） “六月葫芦弯似弓”从________（形状 颜色）方面描写了葫芦，而“九月柿子红似火”则抓住了柿子的________（形状 颜色）进行描写。你能用其中一种方法写一种蔬菜或水果吗？________

25. 阅读课文选段，完成练习。

秋季里，稻上场（chǎng cháng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了（le liǎo），大家笑盈盈。

（1） 选出括号内的正确读音。稻上场________（chǎng cháng） 农事了________（le liǎo）

（2） 照样子，写词语。喜洋洋、笑盈盈、________、________、________

（3） “谷像黄金粒粒香”中把________比作________。

（4） 从“大家笑盈盈”中，你明白了什么？

26. 看图，在句子中填入恰当的量词。

苹苹来到一（条）小河旁，看见河上有一________石桥，河里有几________鸭子，河岸边有一________柳树，柳树上有两________小鸟在欢唱，柳树下有一________老爷爷正在乘凉。

27. 读下面一段话，按要求做题。

蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

（1） 选择文中括号里恰当的词语。到________（那里 哪里）去 有些________（什么 怎么）

（2） 蜗牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。

（3） 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。

（4） 给文章加个合适的题目。________

28. 阅读短文，完成练习。

植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1—2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

（1） 请为文章拟一个题目。

（2） 在横线上填上合适的词语。________的植物 ________的小草 ________的味道

（3） 在第二自然段中找出一组近义词，写在下面。________——________

（4） 根据文章内容填空。①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后________小虫。②听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得________。

（5） 短文介绍的植物可真奇妙啊，它们会________。

（6） 短文最后的“……”表示还有很多很多奇妙的植物，生活中，哪种植物的什么特点给你留下了深刻的印象？

29. 阅读下文，回答问题。

飞呀飞

看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。

“我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。

“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”

胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

（1） 读一读，填一填。蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起老，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。

（2） 想一想，填一填。“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。

（3） 这个故事让我们明白了：________。

30. 阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

（1） 小鸟是什么样子的？

（2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？（ ）①小鸟生病了。 ②小鸟不喜欢我。 ③小鸟想念妈妈和同伴了。

（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

（4） 你想对小作者说什么呢？

（5） 通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

31. 看看下面这四幅图，你能看明白吗？都有谁？在哪儿？在干什么？写一写。

32. 仔细看图，根据图中的内容写一段话。

把青蛙放生

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