小学全员育人指导思想（北京路小学全员育人导师制启动）

半岛记者 栾英杰

为全面提升学校教育教学管理水平及质量，加强学校教育工作的针对性、实效性和主动性，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，构建“管理育人，教书育人，服务育人，全员育人，全程育人”的教育机制，实现全员参与、共同育人的目的，最大限度的提高学生的整体素质。近日，青岛北京路小学举行了新学年的全员育人导师制启动仪式。

教师代表潘婷婷老师号召全体导师：引导学生学会做人、学会生活、学会学习、学会合作，全面提高学生综合素质。培养学生良好的学风，严格要求学生遵守社会道德规范，帮助其树立正确的人生观及严谨的科学态度，促使学生的潜能得到充分释放和发挥。现场育人导师为每一位受导学生书写连心寄语卡，传递着教师真挚的祝福与期望。

本次启动仪式以《青岛市推进中小学全面实施全员育人导师制工作的意见》为指引，按照对学生“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上当好向导”的总体要求，促使教师有效落实教书育人“一岗双责”，形成“和学生一起成长，做四有好老师”的长效育人机制。