丁老教育理念有哪些（丰老教育对人的健康成长影响极大）

2019年炎热的暑假，小哪吒横空出世，改编自中国神话故事的国产动画电影《哪吒之魔童降世》自上映以来票房不断走高，上映20天，票房突破40亿，截止到2019年8月，中国电影史上只有四部电影破40亿，分别是《战狼2》56.82亿，《流浪地球》46.56亿，《复仇者联盟4》42.38亿。而从7月26号上映，到8月21号，仅仅二十多天，哪吒已经超过了《复仇者联盟4》位列中国电影史票房总榜第三，这代表了什么呢？就是票房破40亿排名前三的电影，全是我们国产片，很值得骄傲啊。一时间哪吒成了热点话题，朋友圈里很多人表示要五刷甚至六刷，各大营销号、微博大V也在强烈推荐。有讨论剧情的，说哪吒太叛逆，有讨论特效的，说特效无法挑剔，细节无敌，中国电影的已经不亚于好莱坞了，我还看了一个医学微信公众号，发的是什么呢？他们研究哪吒的黑眼圈，然后告诉大家别熬夜了，很有意思啊。站的角度不同，看到的东西就是不同的。那我看到的是什么呢？是教育。一个家庭的家风对孩子的成长很重要。你看哪吒的父母对哪吒的爱，对他的教育：哪吒想出去干坏事的时候，李府是制约他的笼子；他被嘲笑排挤的时候，李府是包容他的港湾。言传身教，以命换命，他们家的家风很厉害，硬生生地把哪吒这棵歪草，吹到了正道上，魔丸也能放下仇恨和愤怒与世人和解。但是龙王三太子敖丙呢？他天生有神丸加持，颜值高武功高，还有龙鳞外套护体，但是他生下来就背负着沉重的兴旺家族的使命，他的父亲，龙王，给他灌输的不是爱，是仇恨，是复仇，希望他可以代替自己，扭转龙族的命运。他没有朋友，没有自己的理想，他最开心的时刻，是在沙滩上和哪吒踢毽子的那个午后。教育方式不同，魔丸变灵珠，灵珠也会变魔丸。

所以我们国家从古至今一直强调家风，强调家庭教育。我们一直说：修身、齐家、治国、平天下。修身就是家庭教育的重要内容，齐家就是家庭教育要达到的目标。孩子长成什么样，很大程度上取决于家里能给他什么。我们来看几个家庭教育的例子。首先，岳母刺字的故事，妇孺皆知，岳母鼓励儿子保卫祖国抵御金兵，在背上刺了“精忠报国”四个大字，这四个字也成为岳飞一生的信条。还有曾子杀猪，讲的就是家长必须以身作则，要信守承诺，孩子以后才会讲求诚信。清末湘军首领曾国藩公务繁忙，但是不忘写家书教育子女，教化儿女节俭创业。还有我国历史上第一部家训叫《颜氏家训》，南北朝时期的文学家颜之推写的，内容很全面，包括教子、兄弟相处、娶妻生子等等，大家空了可以看看了解一下，或者感兴趣的话我们后面专门做一个专栏给大家讲讲这方面的内容。

今天我们主要给大家讲的是丰子恺的家庭教育。给大家带来的这本书叫《爱的教育：丰子恺艺术启蒙课》。我们都知道丰子恺是非常优秀的漫画家，堪称中国漫画的开山鼻祖。他的漫画内容广泛，大多数的题材和内容都是取自于自己的生活，他的漫画很简单，寥寥几笔，可是勾勒出来的意境却十分的深沉，将自己的感情融合成诙谐幽默的画面，或温馨赞美、或暗喻讽刺，很有教育意义。他还是翻译家，我们熟知的《源氏物语》就是他翻译的，他还跟李叔同学音乐，和夏丏尊学习国文，很是博学。丰子恺语录里，文青最喜欢的一句鸡汤：不乱于心，不困于情，不畏将来、不念过往、如此，安好。再配上一个自拍，发个朋友圈，很常见。还有一句“你若爱，生活哪里都可爱”。说的非常好，别人评价丰子恺说他是近代艺术史若干奇葩中极为可爱的一朵。你会发现丰子恺的头衔非常多，但是在丰家儿孙眼里，丰子恺只是一个充满童趣的父亲、爷爷和外公，他用他的言传身教点亮孩子们人生道路上的不灭灯塔。丰子恺有8个儿女，除了一个女儿早年夭折以外，其他七个儿女都健康平安长大，并且都是各自领域的泰斗和精英。比如长子丰华瞻是上海复旦大学的教授，次子丰原草是北京人民音乐出版社的编辑，幼女丰一吟是上海社会科学院的副研究员，还有其他几个也都出类拔萃很厉害，我们看到他们家完全没有什么重男轻女的问题，男孩女孩都发展的很好。那么丰子恺是长了三头六臂还是说他们家的孩子基因都很好呢？甚至这本《爱的教育》也是丰子恺的长外孙宋菲君写的，宋菲君是中科院研究员，美国国际光学工程学会高级专家会员，主持过与欧美的科技合作业务。三代人都能如此厉害，很难得。宋菲君说，他们小时候也很淘气，很顽皮，只不过这些在外公的眼里，都是他们的天性。他从来没有在学习上严格要求他们必须学什么，他善于发现孩子们的兴趣，并加以引导和发展。他说外公教育孩子的方法很简单，只要教他永远做孩子。

这本《爱的教育：丰子恺艺术启蒙课》里面，就记录了丰子恺给孩子的四堂艺术启蒙课，将艺术知识转化为内在涵养，给儿孙们启迪和教导。我觉得能读到这本书的人，真的非常幸运。那么今天我们就一起走进丰子恺的艺术殿堂，看看他的处事方式以及他的教育理念。接下来我将从丰子恺的亲情课、兴趣课、品格课、素养课这四个方面和大家一起分享这本书。

第一部分：亲情课

丰子恺说过这样一句话：近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。这小燕子似的一群儿女，是在人世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。这句话，就可以看出孩子、家人在丰子恺心中的分量可见一斑。

宋菲君说外公喜欢全家出行，一起在旅途过程中分享诗词、分享知识、分享奇闻异事。比如说突然兴起一家人去看钱塘江大潮，然后吟诗造句，去庐山寻访世外桃源。再比如说董卿主持的一档节目《中国诗词大会》里面有一个环节叫“飞花令”，这其实就是丰家玩过的游戏。丰子恺先生常常和家人们拿诗词来做游戏，在游戏里学习诗词、了解历史典故。正是像这样的“快乐教育”，让丰家子女从小沐浴其中，潜移默化地影响着他们的人生轨迹。

丰先生还特别关注孩子们的日常生活，他说：我的孩子们，我憧憬于你们的生活，每天不止一次。他觉得孩子们的世界是和成人的世界完全不同的，而他会尽量理解他们的心理，兴奋而认真地作画。他常常把儿孙们一起玩的欢乐场景画到画中，比如说他画两岁的外孙吃饼、画儿童节的时候他和儿孙们一起吃饭，庆祝节日，亲兄妹扮演新郎新娘玩耍嬉戏的场景也被他画了下来，生活里面的一些最普通的场景，在艺术家眼里，它就是个创作的素材。其中我最喜欢的一幅画是《冬日可爱》，画的是丰先生和他的孙儿坐在外面晒太阳，双手插在衣袖中取暖，旁边画着两条狗，一只猫，三只鸭子、五只鸡。我们现在有了手机、照相机，但是却鲜少有人将这些细节记录下来，而丰子恺用他的画笔，将这些生活细节一一呈现在我们面前。多年后他的家人们看到也一定会感到很温馨，就像我们现在看老照片一样，那种心情，很是令人感动。

丰先生从来没有为儿女筹划过人生，也没有强求过什么，他最大的希望就是子女们快乐。孩子愿意怎么长就怎么长，喜欢学什么就学什么，他从不干涉，但是会细心体察孩子的性格爱好。宋菲君在书中说他小时候上完物理课，跟同学跑去小市场买回来简易的材料，自制出一架天文望远镜，效果特别好，甚至能清晰地看到月球表面。丰子恺知道以后，非常开心，马上画了一幅画，画的就是外孙和几个伙伴一起通过望远镜看天空的场景，并且还亲自题了一首小诗，“自制望远镜，天空望火星，仔细看清楚，他年去旅行。”落款是：给菲君，子恺书。字不多，画也很简单，但是每一个字，每一笔勾勒都充满着外公对外孙的疼爱。这幅画和这首诗，深深影响了宋菲君。在他考大学的时候，他爱诗书音乐，却也在外公的鼓励下坚持了对于理工科学的兴趣，成为丰家第一个考上北大物理系的孩子。已经将近50年过去了，宋菲君回忆起往事，依然会感慨：外公送我的画和条幅，是我一生研究生涯的起点。我觉得这种爱的力量是非常伟大的，而且有奇效，比起现在父母们给孩子很多钱却疏于陪伴，丰先生的这种教育方式要好得多。维也纳心理学家阿德勒说：幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。我觉得丰家的孩子，一生都在这样爱的教育中生长、开花，宋菲君在书中回忆起自己在丰家长大的童年，觉得非常幸福，以至于他把自己的成功，归功于他在外公丰子恺身边长大的18年，外公对童真的珍视和守护，一言一行都饱含对子女真善美的教育。

第二部分：兴趣课

丰子恺说，其实教养孩子的方法很简单，就是只教他永远做孩子，永远不失去他的童心。当外孙想学画画时，丰先生亲自教，外孙爱上胡琴，他便请来梅兰芳的琴师教学。后来外孙菲君迷上了天文，做出望远镜，丰子恺又作画送对联鼓励菲君。这位慈父对孩子的爱和理解，成就了最好的家庭教育。他说，学习的开始要凭兴趣和热情，有所成就就要下苦功夫。没有人是天生的全才。丰子恺在对子孙的教育中，一方面保护他们的兴趣，让孩子按自己的特长和兴趣学习、成长，另一方面也要求他们持之以恒。当他看到外孙对天文的爱好，做出望远镜之后，他觉得外孙是有天赋的，虽然不为他们规划人生，但是孩子毕竟是孩子，他们需要引导，于是丰子恺说：我们家学文学外语艺术的多，你的数理成绩这样好，又喜欢天文，不如去考北大学物理。物理不好学，但有志者事竟成。听了外公的话，宋菲君上了理科班，又如愿以偿地考上北大物理系。所以你看，要想教育孩子难吗？一点都不难。只要抓重点，抓关键，最后都能开花结果。

在《中国诗词大会》第二季总决赛上，00后女学霸武亦姝一举夺冠，她才16岁不到，就拥有2000首诗词储备量，从容淡定地打败北大博士，惊艳众人。大家都觉得，她一定有个虎妈虎爸。但采访过她爸妈后，大家才知道，武亦姝的爸妈对她的培养方式，竟然是尊重他的兴趣，让她“做自己”。她喜欢读书，她爸妈下班直接关掉手机，陪她一起阅读，交流学习心得。她喜欢画画，武妈妈就和她一同创作，创作出获得全市书画大赛银奖的作品。她喜欢汉服却不敢穿，被妈妈怂恿、鼓励，这才下定决心穿汉服出门。她的妈妈对女儿说：你不需要用很高的分数来报答父母，而是从现在开始，好好活着，过好每一天。武亦姝的爸妈从不给她学习上的压力，也不会把物质奖励和分数挂钩。他们家的教育，从来不是点石成金、立地成佛，而是春风化雨、无为而治。一切发生得那么自然，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。当年以垫底成绩考入初中的武亦姝，最后完成了世俗意义上的“逆袭”。她以上海考生第65名的成绩，被清华大学新雅书院录取。我们逐渐发现，优秀的孩子总是生于开明的家庭，在那里，他们的兴趣爱好会得到充分的尊重和发掘。

第三部分：品格课

丰子恺说，圆满的人格好比一个鼎，真善美好比鼎的三足。缺了一足，鼎就站不住，而三足之中，真善生美，美生艺术。所以他教育儿女：要做一个好艺术家，先要做一个好人。

宋菲君说，他自幼兴趣广泛，各科成绩均很出色，丰子恺特别喜欢他。但是初中时期，正值青春叛逆期，宋菲君常常因为自己成绩很好而很骄傲，在老师面前很顽皮，有一次品德课只得了四分，这个分数低于了班级平均水平。这件事让外公知道以后，他写了一封信，口气极为严厉，他感觉自己都快不认识外公了，因为印象中外公总是特别慈善，和蔼，总是笑脸盈盈地面对他们的淘气贪玩。但是这封信里，他提出一个很重要的一个理念，行为第一，学问第二，如果行为不好，学问再好也没有用！这是唯一的一封批评子女的信。因为一般的事情，他稍微说两句就过了，但是他把做人这件事看得尤为重要。因为这封信，很长一段时间宋菲君都不敢去外公家里。从此，“行为第一，学问第二”不仅成为了宋菲君做人的准则，也成了丰家后代子孙做人做事的规范和信念。

丰子恺曾经和李叔同学过音乐，他经常引用李叔同老师的话来教育孩子，他说：士先器识而后文艺“，译为现代话就是说：首先重视人格修养，其次重视文艺学习。可见李叔同老师在做艺术的同时，也致力于品质的修养。而丰先生正是从老师那里学来了为人处世的真谛，而后言传身教教给自己的儿孙。不得不说，教育真的有春风化雨般的作用。

第四部分：素养课

丰子恺先生说，研究艺术，可得自由的乐趣和天真的乐趣，这是给我们最直接的素养，间接的素养就是我们研究艺术之后，心灵所受到的影响，换言之，就是体会了艺术的精神，而这种精神表现在一切思想行为当中。这个时候人已经不需要艺术品了。因为人本身就已经变成了艺术品。比如说，我们对着艺术品的时候，就会打开心中传统的束缚，变得自由烂漫，这种经验这种心情积累得多了，我们就会以这种心情来对付人世间的所有人和事。所以说，学艺术，是要恢复人的天真。

丰家有家学的传统，丰家人形象地把它叫做“课儿”，家里大大小小的孩子坐在一块，大的带着小的，相互学习，相亲相爱，丰子恺亲自教授课程，上至天文地理，下到诗书礼乐。他会创造条件让孩子们学习音乐、美术、京剧等等，让艺术去陶冶他们的情操，熏陶他们对生活细腻的情感。丰子恺的教学有两个特点，一是图文并茂。他会边讲解边画示意图，所以孩子们学习新的知识印象会很深刻。第二个特点就是陶渊明说的“好读书不求甚解”。他只讲要点、特点和精彩之处。而且他不会照本宣科，他会随时引经据典，借用典故逸闻轶事来调动孩子们的积极性，其实这很考验也很能培养一个人的知识的迁移能力和发散思维。

因为丰子恺先生的教育方式丰富多样、且有趣。所以丰家的每一个孩子都能记住。在他去世后，外孙菲君依然坚持热爱艺术、热爱漫画。而丰子恺的小女儿，丰一吟，也就是宋菲君的小姨也是丰家漫画一脉相传的继承人，她研究父亲的生平和艺术，并且仿照父亲的漫画开始自己的创作。丰一吟说，学习丰子恺的漫画，不能只学画画的技巧，更要学的是他的艺术思想，他的风骨和艺术素养，要在作画的过程当中感悟艺术的对人的影响。丰先生的画风，融合了东方和西方两种画法，构图是西洋的，画里的童趣和精神是东方的，其中的素养，需要我们用一生的时间去体会去学习。

宋菲君是学习理工的，而自幼又接受到了艺术的熏陶，在他身上我们能看到艺术和工程的结合，也就是理性和感性的探索。丰先生的儿女、外孙向我们诠释了什么是艺术，什么是艺术带给我们无穷的影响力。艺术几乎是丰子恺先生的全部，但是他一生当中最杰出的作品，应该就是这些孩子们。

总结：

最后我们一起再来回顾一下今天讲述的内容。首先，丰氏家族能长盛不衰，是与丰氏有良好的家风密切相关的。学做人是第一位，而后才是做学问，才是学艺术。艺术给了丰子恺先生乐趣天真，深深的影响着丰先生的为人处世。这种潜移默化的影响又成为丰先生教导子女儿孙们的信条，他保护并注重记录孩子们的一切童真，他注重培养孩子们的兴趣，他寓教于乐，将教育变成了一件有趣的事情，凡此种种构成了丰先生的教育——爱的教育。这种教育对人的健康成长影响极大，他会激发一个人的发展潜能，并且愿意保持一直发展下去的信念。孙菲君说，想一辈子长在丰家，一直跟着外公学习。我想，这就是好的教育应有的样子。

总而言之，丰先生让我们知道：人必须先有了爱美的心，芬芳的胸怀，圆满的人格，然后用灵巧的心和手，借巧妙的声色去表示，才能成为“艺术”。