孩子的逆境和挫折（孩子那些不能说的小秘密）

很多小学五六年级的学生不知道自己已进入青春期，总以为青春期是初中生的事。不久前，西安市曲江第三小学六年级学生相继迎来一堂生动的青春期课程——《拥抱青春期》性健康教育课程。这堂课是由北京众一公益基金会、女童保护基金青春期教案课题组研发的。孩子们渴望的眼神和认真的态度告诉人们：这样的课有多必要。

授课人是陕西省儿童心理学会理事、陕西省惠泽社会工作中心负责人李剑宏老师，也是女童保护基金陕西省儿童心理学会团队的发起人、“拥抱青春期”志愿者讲师。

那天，在学校多功能厅，曲江三小六年级三个班的学生一起上课。李剑宏询问孩子们是否知道自己已进入青春期，“出乎意料的是，竟然有70%的孩子认为自己还没进入青春期。不仅如此，孩子们缺乏对身体发育的了解。说明很多家庭缺乏这方面的教育，孩子们急需补上这堂课。实际上，小学生发育提前，五六年级的孩子大多已经进入青春期。”

女孩突然来了月经、男孩做了羞羞的梦怎么办？

在一个多小时的课堂上，李剑宏讲解了“美丽的青春期”知识，带孩子们认识身体，悦纳自我。从身体变化到情感变化、人际关系，她教孩子们如何面对青春期。

“青春期的孩子性激素急剧增加，身体发生变化后，很多孩子不知所措，有的无助、紧张、害怕、焦虑，会影响学习的注意力及同学之间的关系。但大多数中国家庭没有这方面的教育，加上小学也没有开设生物课，因此，孩子们对身体的变化不是很清楚。所以，很有必要提前让孩子有青春期知识的储备，例如，女孩突然来了月经怎么办？男孩做了羞羞的梦怎么办？”

李剑宏讲了一位家长是如何做的，这位妈妈给五年级的女儿推荐了一本青春期方面的书籍，女儿看了书后，就给书包里放了一片独立包装的卫生巾，六年级时来了月经，女儿就保持平常心。而没有受到这方面教育的孩子，当月经来了后，有的甚至吓哭了。

“包括要正确看待乳房发育，我告诉孩子们要欣赏优美的体态。在现场，我让所有的女生跟我挺胸抬头，不要含胸驼背。事实上，家长大多重视对女孩的青春期引导，绝大多数家长不关注男孩的遗精现象——其实男孩也需要关爱和引导，男孩发育要比女孩晚一到两年，大多数会在13-15岁出现遗精，因此，大多数六年级男生还没经历过遗精，家有男孩，要告诉孩子遗精是正常的生理现象。每天睡觉前，在床头准备干净的内裤和毛巾，如果发现遗精，就及时清理。”

除了身体上的变化，李剑宏说，步入青春期的孩子心理上也会发生变化。并且，他们的生理发育快于心理发育，大脑的发育跟不上身体的发育，对新鲜事物又特别感兴趣，所以，情绪上的反应，孩子们有时控制不了。”

“这些年，因为学生身体变化而引发的校园欺凌也时有发生，我给孩子们讲了台湾‘玫瑰少年’的故事，少年长期受到性别欺凌最终生命终结于15岁。我告诉大家每个人是不一样的，每个生命都是美丽的，要学会尊重别人。”

“三支玫瑰”的游戏：

及时停止伤害，拥有美丽的人生

课程快结束时，李剑宏和孩子们做了“玫瑰花的游戏”，“游戏中用到了三支玫瑰——我们用玫瑰来比喻人生，告诉大家在人生中可能会有一些意外和伤害发生。

第一支玫瑰，她出现了很多的意外，做出了对自己有伤害的事情，比如抽烟、酗酒、打架斗殴、夜不归宿、吸毒等等。我每说一种伤害，然后同学就撕掉一片花瓣，最后这朵玫瑰的花瓣都被撕掉了，玫瑰就凋谢了。

第二支玫瑰，她也做了一件对自己有伤害的事情，比如说意外怀孕。她意识到，这件事对自己伤害非常大，然后就停止了这样的伤害。

第三支玫瑰，她从来没有做过任何对自己有伤害的事情，我们会发现，其实第二支玫瑰和第三支玫瑰的差别并不大，也就是说，我们在人生的道路上难免会有意外和伤害，但是只要我们意识到了，及时停止伤害，那我们的人生同样都是美丽的。”

三支玫瑰

李剑宏说：“这堂90分钟的课，孩子们听得很认真，也很有收获，她们说：‘原来身体发育不丢人’。从2021年到2022年，我在西安、咸阳、汉中等地的学校共讲了30多节青春期课程，我发现家长对这方面的知识比较欠缺，家长也需要补上这一课，《未成年人保护法》明确将性教育纳入其中，建议小学5年级到初中都应定期上青春期课程，最好是家长和孩子一起听课。”

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文 耿艳红

编辑 实习生 李芷烨

审核 杜娟