四年级下册语文第6课怎么做批注（你知道笔记该怎样做吗）

在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。

这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。

文章安“盼看社戏”—“去看社戏”—“怀念社戏”的思路来划分段落。

• 课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？

A. 写了人随母亲归省小住平桥村

B．钓虾放牛的乡间生活。

C．看社戏前的波折。

D．夜航去看社戏途中。

E．去赵庄看社戏。

F．看社戏后归航偷豆。

G．六一公公送豆。

详写的是：C、D、 E、F

略写的是：A、B、G

• 为什么有的情节详写，有的情节略写？

因为文章主要写看社戏，所以赵庄看社戏，夜航去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。

• 偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？这说明了什么？

（1）“我”在那里受到“优待”。（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；

和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。）

（2）可以免念枯燥无味的书。

（3）没有封建礼教的约束，人人平等。

（4）有热情好客的小朋友们。（有“最聪明的双喜”，有乐于助人的桂生，

有公而忘私的阿发。）

（5）有丰富多彩的生活情趣。（“掘蚯蚓”、“钓虾”；放牛；看戏；偷

豆、吃豆。）

• “我”所急切想看到的戏好看吗？

不好看。

1、想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。

2、想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来。

3、最怕看“老旦”，并不停地唱着。

（以上是正面表现戏不好看）

另外，文中写孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些神态描写，则是从侧面表现了戏不好看。

• 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戏了"？

我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。