公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(1)

石家庄桥西德瑞幼儿园张梦思老师

森林班张梦思老师:

从19年到现在,我在德瑞经历了很多很多的第一次。第一次在烈日炎炎下倾听孩子、第一次正式的和小朋友分享主题课、第一次独立的去与家长沟通、第一次一对一的与父母面谈、第一次组织园所活动、第一次开家长会、第一次去带有挑战的孩子、第一次当主班老师。

同时我又收获了很多个第一次。第一次有小朋友对我说:“思思,我爱你”、第一次与家长拥抱、第一次看到并且参与了一个这样的教育、第一次学习到学校学不到的知识和实践、第一次让我更了解自己、第一次收到来自家长送来的锦旗...太多太多个第一次啦,这些都能说明我来到德瑞的收获。

这里不仅是工作的地方,也是修复自己寻找童真的地方。送走了一大批升大班孩子,正在迎来一大批新入园的孩子。我知道,这也是我来德瑞的第一次。第一次要迎来这批孩子的到来,第一次需要同时带领两位实习老师老师往前走。

同时,我也见证了德瑞幼儿园的成长。从一个IC和一个CASA,到现在三个IC、五个CASA、两个大班。从一个班几个孩子,到现在需要排队入园。从半工地的钢结构到越来越完善的德瑞校园。我们在互相成就,互相收获,互相陪伴。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(2)

石家庄桥西德瑞幼儿园李瑞娇老师

大地班李瑞娇老师:

我的心弦被家长学校那次《人生大考:向父母表达爱与感谢》深深触动了。来到德瑞后,我一开始对爱、自由等这些词汇的界定,并不是很清楚。在我看来,对孩子的爱就是微笑、关心、互动,尊重是很自然的事情,这样就足矣让孩子和我亲近了。

但是,听过那次家长向自己的爸爸妈妈表达爱之后,我顿悟了:此时爸爸妈妈就像我们的孩子,我们对父母表达爱之后,他们或许会无所适从,但更多的是,唤醒了内心深处的那份深藏的爱。

因为听到了,身体的那份感动,会通过皮肤的鸡皮疙瘩表现出来,内心的涌动,也会传达给自己的心脏要加速度,从而脸色变得红润。是的,孩子也是这样,当我们向他们表达爱,他们也许不明白爱的含义,但他们感受到的是温度,是偏爱,是那份心安。

慢慢的,我也在勇敢的向身边的人表达我对他们的热爱,或许是一句感谢,或许是一句抱歉,也可能是一个拥抱。希望“我爱你”这三个字,不再停留在文字和无言的行动,更多的还是肉麻的口头表达,来悸动那颗渴望的心!

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(3)

石家庄桥西德瑞幼儿园LINDA老师

彩虹班Linda老师:

今年是我加入德瑞后的第4个教师节。从06年1月1日开始进入幼儿园实习,06年9月10日第一个教师节,距离2022年9月10日,16年。每年这个数字都会增加,今年看到这个数字有点惊讶,惊讶自己已经工作了这么久。年龄上老了,其它方面嘛,努力一把还是能赶上年轻人的步伐的。

过去的一年,又有一波孩子从自己班里升走了,这一波孩子带的时间比较久,如果没有经历疫情,与孩子相处的时间会更久。这一波孩子是自己来到这个城市之后,第一波从自己设计的蒙氏教室里面毕业的,这间教室里有我为他们的成长准备的环境,而且全程使用的教学方法更贴近蒙氏的理念,感谢这些孩子给我带来的宝贵经验。

遗憾的是没能带他们到幼儿园毕业,希望将来有一波孩子,是自己真真正正带到毕业的。看到他们背着书包,拿着自己的东西走向大班的时候,心里更多的是失落、不舍,想跟他们一起去,眼泪一次次的想流出来,又想到要为孩子做榜样,如果我哭了,孩子可能也会感觉到这种分离的伤感,会给他们带来焦虑。

进入新的环境,面对新的环境、新的小伙伴,孩子们的学习生活一定会有更多的精彩,当然也可能会遇到一些困难,学会坚强,勇敢的做事。老师为孩子们的成长而开心,只是换了一种方式关注着他们的成长,支持他们,鼓励他们,给他们力量。

祝福他们快快乐乐了长大,开开心的学习生活,成为一个内心有力量、有独立人格的人。走一波升班毕业的,又来一波新生,一波又一波,唯有自己依然在这里,有伤心有开心,让自己的工作变得丰富多彩。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(4)

石家庄桥西德瑞幼儿园刘敏老师

托育教学顾问刘敏老师:

今年四月,一个灿烂的春日,我在我的一个学生的陪同下,来到了德瑞春耕大典的活动现场,鼓声悠远,仪式庄严。园长和老师们的着装都是仙气飘飘,最让我动容的是孩子们好奇的双眸里闪着兴奋的光芒,我知道,只有心里有爱的孩子,眼里才能有光!

接下来,整个活动无一不诠释着对天地万物对宇宙自然的虔诚和敬畏,虽然有的活动环节青涩,但年轻老师们的活力和热情瞬间感染了我。想想自己深耕教育近30年,从事幼儿教育也近20年,经常为教育的无奈而感叹,也时常为身为教育工作者的同仁们悲哀。

而当我看到身着一袭白衣、俊逸如谪仙般出尘的园长,怀里抱着一个满脸鼻涕满眼泪,手里还拉着一个浑身上下如泥猴般的背影,瞬间,我的眼泪就下来了。旁边的学生轻轻的一声:“我从樊园身上看到了老师的影子。”我竟无法控制自己的情绪而泪流满面。

那一刻,尘封己久的心开始出现裂缝,干涸的心田被一股清流滋养浸润。我曾经的职业倦怠就在这一刻被疗愈了!这是一个有多爱孩子的老师,这是一个有多爱这份教育工作的园长呀!她的身后竟然是一群有使命有情怀有大爱的发自肺腑拼着前程做教育的年轻人。那一刻,我与德瑞结缘!

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(5)

石家庄桥西德瑞幼儿园张海月老师

太阳班张海月老师:

加入德瑞,到10月份就三年整啦!德瑞是一个很有温度的幼儿园,在这里能一次又一次的被疗愈。德瑞也是一个充满爱和自由的幼儿园,在这里的孩子,是幸福的,被爱的,老师同样也是被滋养的。

这里的孩子,每天放学都不想走,想要继续玩儿;这里的孩子,脸上总是洋溢着幸福的笑脸;这里的孩子,伤心的时候,老师会全然的陪伴着,并帮助她,让她内心更有力量;这里的孩子,当他们开心的时候,作为老师的我,比他们更要开心;这里的孩子,是幸福的,我也是幸福的。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(6)

石家庄桥西德瑞幼儿园任学静老师

狮子班任学静老师:

回想刚做幼师的我,通俗来讲,就是孩子的保姆,照顾孩子的生活起居。加入德瑞后,通过各种方式的学习、读书、培训、教研,让我慢慢成为了孩子生命最初阶段的引领者。能够陪伴孩子0-6岁生命中最重要的阶段,我觉得很幸运。

我记得读的第一本书是《倾听孩子》,书中每一个章节都能帮我更走进孩子的内心,去真实的感受他们的情绪。随后我又读了《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》《爱和自由》《孩子我应该这样爱你》等等,让我更深层次的了解了爱和自由的环境对儿童的成长有多重要。

与此同时,我自己也在慢慢发生着改变:跟孩子说话,我会蹲下来与孩子同一个视线。我会意识到,我的语言是否尊重了他,是否带有控制。每天给孩子爱的拥抱,表达我爱你,当孩子有情绪时,帮助他与情绪剥离。

在德瑞幼儿园里,我变得更柔和了,这个环境滋养着我,孩子们生活在这里也很幸福,很绽放,很温暖,疫情期间还担心幼儿园的小动物会不会饿死,有没有人喂,他们的行为感动着我。

在这里,园长妈妈一直引领着我们,带着我们一起学习,在生活上,会关心我们每一个员工,看到每一位老师。在这里,就像回到了自己的家一样,让人特别温暖。这里的每一位老师都特别特别的好,我特别感恩遇到每一位老师,都是我生命中的贵人。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(7)

石家庄桥西德瑞幼儿园张梓怡老师

美好班张梓怡老师:

来德瑞三个月,学习到了很多。面试的时候,赵老师跟我说这里的培训很多,我想趁年轻有更好的发展和学习空间,就决定了要来这里。第一天上班充满了憧憬,赵老师带我来到了海洋班,我选择一直站在门口,观察其他老师是怎样与孩子相处的,赵老师让我坐下来,但是我没有坐,因为在我的印象里,大部分幼儿老师是需要站着的,后来樊老师来了,她拉着我坐了下来,我当时不知道她是园长,只觉得这个老师很温柔很温柔。

后来我来到了美好班,因为进班不熟悉规则,很多事情都不清楚,我又怕一直问皓皓和媛媛会觉得烦,我就克制自己,后来经过一段的磨合,我发现很多问题她们都会耐心的为我解答。慢慢的,我和孩子们之间也有了链接。从最开始来到德瑞的懵懵懂懂,到现在我将身心投入到德瑞,我与德瑞已经融入到了一起,我热爱这里的一切,这里的孩子,这里的环境,这里的老师。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(8)

石家庄桥西德瑞幼儿园耿紫琪老师

狮子班耿紫琪老师:

暮然回首,在德瑞已经度过了炎热的春夏到寒冷的秋冬,更多的是沉甸甸的收获,但是也不缺少很多次的尝试。和之前相比,我现在的生活变得有规律了起来,自律的人生,才真正自由。

我突然明白了,成长是一个由内而外的过程,孩子的内在我们用肉眼看不见,其实她从未停止成长的脚步,只是我们太心急,不愿意花时间去等待。每朵花都有自己的花期,都会开不同的花,结不同的果。

不知不觉的变化中,我和孩子们相处愈来愈亲密,我经常会跟他们说“我爱你”“你想做什么老师陪着你”。每个小朋友听到这些话都会非常放松,尤其是新来的小朋友我能观察到她们非常非常的开心。孩子们带给我们的快乐一点也不比我们带给她们的少。好的教育会治愈人,以孩子为中心,提供给孩子最好的环境,快乐交给他们!剩下的一切交给我们!

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(9)

石家庄桥西德瑞幼儿园魏玉博老师

尼莫班魏玉博老师:

上大学时,只是听老师给我们讲解蒙氏教育,让我们以后去接触蒙氏教育,但是从未真正了解过。在德瑞,我明白了什么是真正的蒙氏教育。

之前我并不能真正理解孩子入园时为什么会出现哭闹的现象。现在我明白,这是因为孩子正处于一个秩序的敏感期,当他所处的环境发生了变化时,就会破坏他原来的秩序,所以孩子就会出现分离焦虑。当孩子建立了新的秩序以后,他就不会再哭闹了。

之前我对于蒙氏教学中的各种手势,只是简单的模仿,机械的学习,生怕有任何的差错。现在我明白,手势是一种交流的语言,是教师将自己的思路、想法、眼神的流动等无法表达的内容,用手势和简单的肢体动作向幼儿传递的一种方式。

之前我认为蒙氏教学中要尽可能没有语言,现在才知道我的认识是粗浅的,在蒙氏教学时,语言的引导提示是必不可少的。只是要求教师语言要简练、准确,尽可能使用较短的字或词。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(10)

石家庄德瑞幼儿园李钰老师

尼莫班李钰老师:

6月20日来德瑞上班的第一天,一到门口,看着门口接孩子的老师面带微笑,充满着正能量,早晨的朝气蓬勃的和我打招呼:“早上好!”一下我就感觉不那么紧张了,好温暖,有一种熟悉感。

接园时我观察到一个小朋友对樊老师很是依恋,抱着樊老师都不松手,但是樊老师当时手里还抱着一个正在哭泣的孩子,我看着樊老师很淡定的去处理这些事情,而且是很有爱的处理,让我觉得我进对了幼儿园。

德瑞的蒙氏工作真的让我大吃一惊,他们竟然能那么安静,有序的去工作。出去户外回来的时候,太阳班小朋友还告诉我:“来到室内要小声说话哦”,我心里对德瑞的小朋友满满的佩服。

德瑞的老师与小朋友都充满了爱。用爱去倾听幼儿的心声,蹲下来和小朋友平视着去聊天,我被深深的被感染着。在这段时间让我懂得了,每个孩子都有自己独立的内心世界,而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界,要用心去发现和捕捉每个幼儿的发展需求,关心和照顾他们。

公益幼儿园老师待遇怎么样成都(在德瑞幼儿园当老师)(11)

石家庄桥西区德瑞幼儿园

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