我的英语学习方法分享（学习英语有何难）

国庆假期和几个老朋友一起吃饭，酒酣耳热之际，有人开始感慨岁月抚今追昔，“唉，年初立的flag又要打脸了。”旁边的人问，“啥flag?”

“本来今年想好好搞搞英语，课程和书都买了，只上了几次，app下了好几个，也就地铁上偶尔看看。下班太累，真不想再动脑。”另外两个人表示高度同意。

“你这算啥？”另一个朋友苦笑道，“我报了年底MBA考试，可是忙到飞起，抽不出时间复习，看来要推到明年了。”“还有两个半月，抓点紧，说不定能行呢，对你这学霸来说还能难到哪儿去。”我调侃他，不过他是学霸这可一点没错。

他说，“数学逻辑倒还好，我也是发愁英语，扔了好多年了，现在忘得只剩26个字母，我儿子初一的英语看着都费劲。”

这么聊着，话题又转到我身上了，“你给传授传授经验啊，英语那么好，到底咋学的？”几个人的热切目光都望过来。

“唉，我说过不只一遍两遍了吧，你们有一个听得没有？”我这的确是实话。每次聚会吃饭，时不时就聊到这里。对他们几个，我一向开诚布公，没有什么藏着掖着，以前不知道说了多少遍了，更何况，我的方法并不难，可以说方便易行。

关于怎么学好英语这件事，俨然成了一些人的“老大难”了。不时有人来问我，同事、朋友、亲戚，甚至他们的孩子。我发现大家的很多困惑都是一样的。我辅导过几个成人学生，他们的职业、年龄、目标各异，但也有一些共同的问题。下面是我总结出来的七个常见困扰或迷惑：

第一个，我很想学，但是太忙了，根本挤不出时间，怎么办？

第二个，我一看到英语文章就头晕、犯困，刚开始还能撑着，但过一会儿就不行了，有解决办法？

第三个，我想学，但不知道从何下手，各种参考书、手机app、网站太多了，看起来都不错，到底该怎么选？

第四个，我就想知道有没啥速成的、快速见效的，好比三个月练出马甲线、人鱼线。

第五个，学英语就一定要背单词、记语法吗？太乏味无聊了。

第六个，我的工作中接触不到外国人，我该怎么提高口语水平？

第七个，在线翻译技术越来越强，以后手机里下载个app很方便啊，我还需要学英语吗？

虽然我不是教授、专业老师，也自认为不是学霸，不过在学习英语这件事上，这些年积累了不少独到“心法”，我的成绩也拿得出手，加上时常有朋友请教，我想，不如作一个系统、完整的总结，一来对上述问题做个全面、细致地回答，二来把自己的学习方法和心得，分享给更多有需要的人。如果我所说的对你有一点点帮助，我会非常高兴。

我先说说自己的学习经历，这其中也包含了我的学习方法。从中学时起，英语在我的各门功课里是亮点之一，不是说有什么天赋，只是愿意在这上面下功夫。印象最深的是，高中时上英语课，前一天讲完课文，第二天提问背诵，很多同学尚且不能通顺地读下来，我却能流畅地背诵全文。老师看着我的赞许笑容和同学们的惊诧目光，让年少的我得到了极大的满足。他们不知道，前一天晚上我是怎么用功的。

上大学后，我很早就通过了四六级考试，在英语课上能和老师自由对答，在系里、学院算是小有名气。那时我每天清晨六点多起床，去跑操、签到后，就拿着英语课本到教学楼外面的小树林、草地上朗读英语课文。晨光从树枝间洒下来，草叶上还带着露珠，空气清新沁人心脾。我大声诵读，有时会引来林间的小鸟唱和。在享受生机盎然的自然之美之际，体会简洁晓畅的文字之美，这常常是我一天之中最开心的时刻，也是四年里的难忘记忆。

工作几年以后，公司实施全面的管理变革，请来一些美国咨询顾问。我被指派为项目组的会务翻译，帮助他们进行沟通交流。在工作之余，我会主动和老外们聊天，他们开朗随和，不管什么话题，都很乐意和我聊。在一位顾问的鼓励下，我选择到欧洲留学。

那段时间里，我投入大量时间阅读资料、组织小组讨论、准备PPT、在课堂上发表presentation。我坚持以往的习惯，经常主动找老师交流。这段经历对我的英语水平提高非常大。回国以后，尽管不常用到英语，但有那几年打下的扎实基础，英语已经成了我的一种“底色”，像是“硬盘”的一部分，可以随时调用进入内存。

当时我是到法国留学，学校要求具备一定的法语水平。我在出国前一年的十月份开始学习法语，一直到当年五月。每周三次课，白天正常上班，下班后赶到上课地点，晚上九点左右结束。在半年多的时间里，我学完了《法语》全部四册教材，顺利通过了法语TEF考试。在此期间，我还用了大概四个月同步备考雅思，取得了8分的成绩。

---

接下来，让我们回到主题，具体讲讲究竟怎么学英语，分为两部分。前一部分，我围绕听、说、读、写四个方面展开，这是学习任何一门语言的四项必备要素，也是雅思、托福等英语考试的核心内容。后一部分，我会集中回答前面提到的七个问题。

第一，听力

听力让很多人为之头痛，最大的困扰是跟不上，觉得对方说得太多、太快，可归结为“速度”问题。语言中的速度问题不同于物理学概念，它是“相对”而言，事实上，可能不是对方太快，而是我们的反应速度太慢导致的。跟不上的原因何在？我认为主要是有三个，一是词汇量不够、词汇不熟，二是语音这个基础关没过，三是对英语的表达方式不适应。

我们先来看词汇问题。

词汇量不够，导致双方交流中出现无法理解的生词，这显然会影响沟通效果。到底多少单词量合格呢？有研究发现，在日常会话中，最常用的大概有3000个，就是说，如果你的单词量达到这个水平，理论上就可以从容应付基本交流了。当然，仅有“量”只是第一步，还要有“质”的保证，这3000个单词都要熟练掌握，不能只是见了面认识，应该达到会读、会拼、会听，相关词组以及动词的现在分词、过去式、过去分词都要熟练掌握，这样才能达到一听到发音就立即想到是哪个词。接着的问题是，有没有必要单独购买关于单词、语法方面的书或者课程？这个因人而异，视每个人的学习习惯和方式而定，找到适合自己的才最重要。我在下面回答问题三时，推荐了我的方法，供你参考。

其次来看语音问题。语言是综合性的系统工程，我们以往的学习，偏重于词汇拼写（字面上的识别），而对发音即“语音上的识别”不够重视，这是国人听力口语相对弱、不敢开口的主要原因。一般来说，如果没有过重的地方口音，经过较短时间的强化练习，就能掌握比较标准的发音（英音、美音皆可），这样在听老外讲话时，对方的发音和你记忆库里的储存一致，你才能快速“调取”相关词汇，从而完成语音识别，加上上一点说到的词汇量问题，才能顺利过渡到语义识别。否则，如果你的发音不标准，同一个单词在你这儿和别人那里有差别，必然会阻碍你的听力理解。除非对方写下来，你恍然大悟，嗨，早说嘛，原来是这个词，我知道的！对方肯定会一脸懵逼：我说了啊，一直说的就是这个！

攻克了语音和单词两个关卡，接下来的是听力中最有挑战的一关。英语的表达方式及句法，与汉语有很大不同，最典型的例子是主谓语在先、状语后置（包括时间状语、地点状语、条件状语等），这是令很多初学者极不适应的地方，总觉得怎么句子这么长啊！我们往往会按照习惯关注前半句，认为后面的不重要，或者抓不住全句的重点，想眉毛胡子一把抓，却什么也没抓住，一句话说完，只记住了几个零星单词，不知道全句要是表达什么。

对于这个问题，首先要克服畏惧心理，不要一上来就害怕，担心自己听不完整、听不懂，其次，不要把注意力集中于某个词几个词上面，而是要跟着节奏、关注整个“句子流”，就像你站在高处，看到的是一条由远及近、又由近及远的河流，你看到了它的流向、流经你面前的整个过程，而不是只见到了几朵浪花或漩涡。这一点是需要大量练习才能具备的能力，就是有些人说的所谓“语感”，这不是什么神秘的东西，只要经常练习，都会有的，当然程度有所不同，视你所下的功夫而异。

上面是听力的三项基本构成要素，分别攻克每一项，听力定会大幅提升。那么，有没有更简便易行的、“一勺烩”似的方法？有，就是听力跟读，把单纯地练习听，变为全方位地综合性练习。具体是这样的：第一遍听，按照正常方式，盲听练习材料，不论次数，直到完全听懂或者只有个别地方是难点，攻不下来，第二遍听，对照文字材料听，重点放在前面没攻下来的难点上，仔细体会哪里出了问题，为什么没有听明白，第三遍听，跟读听力材料，尽量模仿它的的语音、语调，特别是节奏、速度，模仿语音语调实际上是口语练习，在这里一起解决，而模仿语速则是提高听力的“制胜法宝”。

天下武功，唯快不破。当你反复跟读几次，从勉强跟上到流畅诵读、一直到比原音更快时，你会突然有种拨云见日、云开雾散、俯瞰天地众山小、再也没有什么能够阻挡的感觉。就像两方对垒，此前对方每次出招，你只能看到一束光刷地从眼前闪过，现在则像是慢镜头，他的每一次出拳、挥臂，你都尽在眼中，了如指掌，如此则焉能不胜？你会得意地笑出来吧。

作为这一部分的结束，我给大家一个小建议，特别是对于喜欢在家里、车里播放背景音乐的朋友，可以把音乐换成英语广播节目做背景声，当然要在不影响他人和行车安全的情况下。按照自己的喜好选择英国电台或者美国的，不影响做其他事情，有一搭没一搭的听上两耳朵。听广播（有人称作“熏耳朵”），是个慢功夫，对培养你的语感、对语速的掌控，会起到潜移默化的好处。

有些人在初学英语时，常听慢速VOA之类的节目。我个人不是很赞同。如果是为了熟悉和矫正美式英语的发音，这是可以的，但到了正常练习听力的阶段，就无此必要了，应以正常语速的材料来听。提高听力的方法，不是从慢速开始慢慢提高，而是从内容简单的会话开始，慢慢增加内容复杂度，但语速始终保持正常。大人跟小孩子讲话，从不会像《疯狂动物城》里的“闪电”那样慢慢吞吞，而只是选择简单易懂的字词交流，就是这个道理。据我所知，市面上除了慢速VOA之外，没有其它的慢速听力了，凡是正规的听力练习课程、材料，都是正常语速播放，是不是很能说明问题？

第二，口语

如果说听力让不少人头痛的话，口语可能是很多人的梦魇了。其实，并不是我们的口头表达能力不好，问题的源头主要有两个，一是缺少相应的环境和条件，二是缺乏有效的方法，三是害怕出错，不敢张口，尤以第三点最为常见，多少人在它面前倒下不起。

我以前有一个领导，70后，搞技术出身，后来做商务管理，需要经常和老外打交道。据我的观察，他的单词量不会超过1000，也从不用什么语法、时态，就是把需要的单词像搭积木似的摞到一起——而且是按汉语的表达习惯，不管语序排列，这样就完事——一股脑丢给老外。在绝大多数情况下，他的话里只有一般现在时（即动词原形，没有任何变位），偶尔闪现现在进行时和现在完成时，更别说其他的时态语态的变化，过去时杳无踪迹。他的发音也不不标准，有明显的地方口音。但就是这么“糙”的英语，他讲起来毫无惧色，像讲自己母语一样毫无顾忌。不过，那些老外倒是毫不介意，他们都能听明白。

所以，各位，口语没你想的那么难，先张开口，慢慢矫正错误——不矫正也没关系啊，就像我这位前领导，只要对方能理解就行，这不就是表达的目的吗？

我们从小接受的教育观念是，“错误”是很可怕、很丢人的事，这种观念深入人心、成为了潜意识，我们首先想到的不是要多练多说，而是错了怎么办，会被老师批评被别人笑话。这种从小形成的认知偏差，严重影响了我们的信心和表达的欲望。

就像我现在学游泳，起初也是下了很多次决心，总是觉得不好意思，这么大人了还不会游泳，怕到了泳池被人笑话。但实际上，没人一个人看我，不论大人小孩儿，都是各游各的各玩各的，我才意识到，自己想太多了！一个大男人跟着教练练器械没人笑话，为什么学游泳会被嘲笑呢？压根儿没有的事，纯粹是自作多情，自己跟自己过不去。练习口语也是这个道理，只要敢张开嘴、能张开嘴，你就成功了一半。再者说，对方给你当免费的陪练，让他笑一笑又有何妨呢。

对于口语水平要求不高的朋友，看到这里就可以了，剩下的交给你自己，放心大胆的去说就是了。对于已经具备了基本水平、想要进一步提高却苦无门路的朋友，特别是对于要参加考试或者出国的朋友，上面这种方式是绝对行不通的。

下面我给你分享一个超越“堆积单词积木”的练习方法，正好也回答前面提及的两个问题，缺乏环境和方法，怎么解决呢？跟自己练。任意找一个话题，自己做口头文章，就像发表演讲一样。注意，不要在心里自言自语，一定要张口说出来，想象对面有人在听你说，要让他听见、听清楚。我称其为“虚拟练习法”，一来矫正发音，二来练习口头表达、组织思维和语言的能力，三来练习胆量。如果你愿意的话，可以对着镜子练习，还能纠正自己的仪态，综合锻炼演说水平，当然效果就更好。

我在准备雅思口语考试时，就是用的这个方法。当时白天要上班，晚上学法语，没时间找人陪练，就自己跟自己说，效果很不错。现在有手机就更方便了，大家在练习时，可以录音或视频，然后回放，马上就能发现有哪些不足。过几天后，就同一个题目再练习一次，前后对比一下，哪里有进步了，哪里还需强化，一目了然。

前面讲到的“听力跟读”，也是提高口语表达水平的方法。在练习听力结束后，模仿原音朗读、大声读出来。如果尝试不看听力的文字资料，凭自己的记忆念出来，效果更好。注意自己的语音、语调，跟原音的区别在哪里，或者也录下来作比对。这样一来，一石二鸟，既练习了听力，也练习了口语。

提高口语的另一独家秘籍，是我们从小就经常使用的，背课文。不要小瞧它，虽然看起来有点笨，费工夫，但是效果绝对是无与伦比、非常强悍。且不说中学时背课文对我的帮助，在备考雅思时，我把新概念英语第五册作为刷题之外的辅助材料，每篇文章从精读到背诵，考试前背完了整本书的2/3。其结果就是我的口语越来越顺畅、速度越来越快，因为脑子里直接跳出来的就是英语，完全不需经过中文到英文的转换。口试的考官笑着对我说，很好，可以再慢些。没办法，控制不住地往外冒啊！

所以，我强烈安利各位背课文，好处多多，帮助你记单词、记语法、练听力、练口语，如果再结合口头作文，可谓两大杀器，如此坚持练习一段时间，你的进步会让自己都觉得惊讶。

关于背课文的方法（也就是记忆的方法），怎么样在尽可能短的时间里把文章背下来，如果你有兴趣，我们可以找机会专门来聊聊。

第三，阅读

相对而言，阅读是国人的传统强项，以前的教学方式最突出这个方面，老师往往先是讲解生词，然后念课文、分段讲解，重点是句法、语法，然后做课后练习。如果词汇没有很大问题的话，这部分的困难不像上面两项那么大。工作当中看邮件、读英文材料或书籍，借助字典和翻译软件，一般都能理解文章大意。所以，我想主要说说如何提高阅读效率、阅读质量，也就是如何提高阅读水平的问题。我也给你两个“秘籍”，一个是抓整体，另一个是抓细节。

不论阅读什么类型的文章，迅速掌握文章主旨和大意是最重要、也是最基本的要求。怎么做呢？简单来说，就是“抓大放小”。第一步，看首段和末段。作者一般会开宗明义，在文首简要阐明自己的观点、态度、想要描述或表达的事件内容，在末段会做一个总结，强调或深化自己的观点。所以，阅读时先抓住这两个要害部位。第二步，中间部分，看每一段的首句，较长的段落，末句也要捎带关注。如果文章较短，一般靠第一步就能抓住文章大意，对于篇幅较长、段落较多的文章，作者会在中间部分进行充分大量的论证、描述，提供详实的分析，这就是我们在第二步所要做的工作，抓住每段的首句，掌握文章的整个逻辑推进的链条，形成对全文大意的进一步理解。第三步，找关键词，包括具有转折、递进、条件意味的连词和副词，像but, however, meanwhile, moreover, given that等等，这些词是连接上下文的密钥，通常会引出作者真实意图，务必要留意。做到了这三步，就能基本领会文章大意，其它内容可以暂时略去。

接下来，要抓细节。文章中提及的时间、地点、数量、人物等等，是作者用来支撑观点之用，是对阐述性内容的补充。所以，如果需要了解这些细节性内容，或者有比较充分的余裕，可作有针对性地阅读。阅读理解考试的题型，基本可以按照这两种方式划分，一类是测试对文章大意的理解，还有一类就是测试是否抓住其中的关键性细节。在对全文做快速扫描领会大意时，可以留意这些细节性内容，时间地点等等，有利于提高做题速度。单纯的细节测试都不难，有难度的是问你这个细节的含义是什么之类，需要结合上下文的语境来分析，本质上还是看你对文章整体的理解程度。

以上讲的可以称之为“被动式阅读”，即完全把自己交给作者，跟着他的思路和行笔前进。与其对应的是“主动式阅读”，我们不再是跟随向导的旅游者，而是探险者或侦探，看到文章题目后，迅速组织一下思路，按照自己的经验，猜测作者可能会怎么组织文章（即把自己当成作者），有哪些可能性，然后通过读首段、末段，印证并调整自己的猜测，这样一步步的接近真相。主动式阅读的好处是，这样积极的参与，一来有助于极大调动注意力，不会走神，二来能更快速地把握文章脉络和逻辑走向。

此外，在平时工作中，我们有时会接触到外文资料、分析报告，篇幅长，字数多。我的个人习惯是，先看目录，以求了解大意和逻辑架构，找出文章核心部分；接下来快速浏览全文，重点看每部分的小标题（未出现的目录中）和图表，图表是一种直观清晰的表达方式，而且信息量很大，能帮助你迅速了解到上下文的文字内容。这是一种由粗到细的阅读方式，从树根、到树干、到树枝、最后到树叶，根据当时的具体需要，决定进行到哪一步，千万不可一拿到文章就从头到尾逐字逐句地读，见木不见林。

第四，写作

一直以来，写作都被视为很“套路化”的，有套路可循的，似乎看起来比前面三项容易些，只要具备了一定的词汇量，搭配一些套路技巧，就能写成一篇文章。但这只是很基础的水平，想要写出高质量的文章，仍需讲究方法，勤加练习。事实上，写作不容易拿高分。关于写作，我给大家分享三个“秘籍”：有话可说、有词可写、有法可依。

首先，有话可说。有些人总是感叹，作文难写，不知道从何下笔，感觉无话可说。我上中学时的语文老师常说，写作文要“言之有物”，就是说要有内容、有意义，用现在的话说，要给读者提供价值，不能是“大量注水”的文章，空洞无物，写英语文章也是一样的。这就要求自己有“货”，脑袋里有大量丰富的知识和信息储备，随时可以就任何主题展开联想、构建一个完整的论说框架。怎么做到这一点呢？平时经常练习，注意日常积累。我听到一个不错的法子，翻开英语字典，随意选一个单词（最好是名词），以其为主题，即兴做一篇口头作文。如果第一次写不出来，第二天再来，不行的话第三天继续，直到能说出两三个观点或故事来。这样的练习对打开思路很有帮助，快速调用信息的能力、综合运用信息的能力都会进步。当然，你也可以参考往年的英语作文考题来练习，更有针对性和实战性。

其次，有词可写。有了思路，接着就是提笔写作了，可是发现这个词忘了，那个词不会写。本来思如泉涌，却卡在单词这一关，无疑很让人郁闷懊恼。解决这个问题的办法，可以接着上面的“话题写作”一起练。我们经常遇到的写作题目，大致可分为两类，经典类型和热点题型。经典类的题目，比如环境污染、电视或手机的优劣等等，在以往考试中经常以的不同形式出现，但是大同小异，你可以针对这类题目积累相应的词汇，或者找些样例文章背下来，以作参照。热点类的题目，比如AI是人类的威胁吗、加班应该被鼓励吗、移民如何保持自己的传统文化等等，可能涉及到一些不常用的词汇，你把它们分门别类记下来，不需要很多，只要写作时能抓住几个关键词展开并解释清楚言之有理就足矣。比如空气污染的题目，如果你写上carbon dioxide，无疑会加分，如果你还能写出ozone layer， 就更显示水平。

再次，有法可依。这个法就是常说的“套路”、“技巧”。前两点分别解决的是文章的“灵魂”、“血肉”问题，这一点事关“骨架”，要让文章“立”起来。最常用的布局谋篇的方法，是“总分”或“总分总”结构，先用两三句话“开题”，然后分别分段阐述主要观点，再有一段简单介绍与之相反的观点，作为衬托，总结段重申自己的观点。关于具体写作中的技巧，相信你可以轻松找到很多资料，我在这里不再重复。重点是你要找出几种顺手好用的，经常演练，达到一气呵成，这样在实战中就会信心百倍，以不变应万变。

前面讲过背课文的方法，这时就能显出作用了。如果你能在作文中避开大家都在用的传统套路，新鲜的布局、论述方式一定会让阅卷者眼前一亮。

---

前面围绕听力、口语、阅读、写作，介绍了我的学习体会和方法，下面来回答开头处提到的七个常见问题。

1>>> 我很想学，但是太忙了，根本挤不出时间，怎么办呢？

这个问题其实是关于时间管理、或者说自我管理。经济学的研究起点是，在资源总量不变的情况下，如何合理分配资源，以求总收益最大化。这个原则同样适用于时间管理。

时间使我们最重要的资源。一天当中，除去睡觉、工作、通勤、吃饭以外的业余时间，大概5~6个小时，这是可供分配的时间资源总量，如何在to do list里的各项任务中合理安排时间，取决于你对各项任务的价值评估以及必须性。如果你认为学英语会使你的人生收益大大提升，可能就会把它置于最高优先级，你就会首先给它预留出时间。如果你认为学英语是必要的，但是其它事情的重要度、急迫性更高，例如接送孩子、社交应酬、健身瑜伽、照顾老人等等，那么留给英语的时间就可能就微乎其微，要么压缩其它任务的处理时间，要么牺牲休息、吃饭时间，从总量里找资源。所以，你需要首先给学英语这件事做个全面的定位，相对于其它任务而言，它排在什么位置，定位清楚了，剩下的其实就都一清二楚了。

我遇到的大多数情况是这样的，自己觉得应该学，但不学也没啥妨碍和影响，在他内心里面，学英语的优先级根本排不上号，那当然就不会安排时间了，于是，拖了一天又一天，竟然成了mission impossible。而实际情况是这件事于他而言价值不大或必要性不高，不是非完成不可的，他就不会建立明确的目标、不会产生强烈的行为动机。

假设说明天公司颁布一项规定，英语不合格者一律淘汰，可能你就不会再说没时间学英语了。或者，不通过英语考试，就不能毕业、不能评职称，相信你会想尽一切办法、动用一切资源来学习，这时，很多原本看来是问题的，也不再是问题了。

从心理学上看，来自外界的、被动的刺激，往往比内在的、主动的要求，更能驱动人的行动，这是人的天性使然。很少有人能在没有外部压力之下，通过自我驱动、自我激励完成一项工作或任务，因为这是对意志品质、自律能力的极高要求。这也是为什么很多公司在高管的招聘中，要求具备self-driven，self-motivation的性格特质。

2>>> 我一看到英语文章就头晕、犯困，刚开始还能撑着，但过一会儿就不行了，有解决办法吗？

这个嘛，你可能是患了“英语应激综合征”，没有啊，开个玩笑。

如果是身体上的原因，很累、很困倦，那就先去喝杯茶、洗个澡，休息一下。如果是思想上的原因，比如厌学、懒惰、懈怠，就需先正本清源，问问自己，我学英语的目的是什么？是应付考试？还是为了提高水平？这个目标明确吗，有时间限制吗？是自己主动设定的目标，还是被动强加的？不学会有什么后果吗？

这一点前面已经讲过了，自我设定的目标，都很容易“打折扣”，只有在外界压力下才会真正动起来。就像健身一样，有些人只有买了私教课、花了钱，才有动力坚持去健身房，否则没人从旁督促，就会懈怠。无论如何，只有清晰、强烈的动机，会激发你的斗志和潜力，否则，目标不清晰，动机不强烈，行动中一遇到困难、障碍，就会退缩。

我在文章开头提到的那位老兄，学英语的flag立了有三年了，成效甚微。他学英语的初衷，是为了和美国总部的人沟通更顺畅，去年来了个新下属，英语不错，很多时候代替他完成了沟通工作，他学英语的动力就减退了，尽管还是心有不甘，不想在下属面前示弱，但自己提不起更大的劲头。我曾说他是刺激不够大，他连连点头。

我见到有人手机上的各种英语学习app占了满满一屏，每天在朋友圈晒各种app打卡记录、背单词闯关进度、跟着谁谁学英语多少天，大半年下来问他收获如何，他回我说，点赞不少，其它嘛，呵呵。我还有个学生，学英语的目的是为了将来移民，问她计划什么时间出国，她说，还没想过，但是肯定会出去的。这样的目标太模糊笼统——其实连目标都不是，我当时就断定她不会坚持三个月，实际上只上了三次课（每周一次），她就以工作太忙为由停课了。

3>>> 我想学，但不知道从何下手，各种参考书、手机app、网站太多了，看起来都不错，不知道怎么选

这个问题被人问及的次数也很高。尤其是现在各种线上的、线下的资源多如牛毛，确实不太容易分辨取舍。这就像找男女朋友，你总得要一个一个见了面、聊了天，才能判断此人是不是你喜欢的，所以，选资料、选课程也一样的，最安全、最稳妥的方式是去试一试，这样绝不会上当受骗。不过，缺点也是很明显的，就是耗费时间，没办法，鱼和熊掌难以兼得。

如果把选择范围缩小至参考书，我有一个很好的推荐，就是《新概念英语》，毋庸置疑的经典。这一套书从零基础开始，直到高阶水平，覆盖了不同阶段的学习需求。每篇文章中的生词都有标注，涉及到的语法有详细解释，所以，你不需要另外再去找单词书、语法书，结合课文学习就足够了，而且结合具体语境记单词、记语法，是最有效的学习方法。我觉得新概念的文章选得特别好，除了作为阅读训练，同样适合朗读、背诵，对提高写作水平有奇效。我在备考雅思时就背了很多篇，特别有帮助。这套书是标准英音，想学美音的朋友，需要找其它听力教材。

4>>> 我就想知道有没啥速成的、快速见效的，好比三个月练出马甲线、人鱼线

三个月练出马甲线是完全可能的，但是有条件的，一个200斤的肥胖型身材要想达到这个目标，恐怕很难。

所以，需要综合考虑你的现有水平、想达成什么样的目标，这中间的差距有多大。建议你先做一个自我评估，哪里是弱项，最想提高的部分是什么，然后以此为基础，结合自己可投入的学习资源，如时间、精力、资金等，这样才能制定出合理、可行的、自己愿意落实的计划。千万不要看别人在朋友圈秀马甲线人鱼线，你就脑袋一热也要练，第一，你不知道那是真是假，P过没有，P了多少，第二，别人为此付出了多少汗水、辛苦、牺牲，你也不知道。你看到的只是结果而已，成年人切忌八分钟热度。

说实话，对于我们普通人而言，学习从来都不是容易的事，否则世界上都是大师、文豪、科学家了，这是我们必须正视的客观现实。不要被那些虚假宣传误导、折腾，什么速成强化班、超强高效法、名师独家课，不可否认其中确实有些是认真负责、有真材实料的，但大多数只是投你所好，知道你想要啥就承诺给你啥，内容方面并不过关。它们关心的，只是你支付宝或微信账户里的钱，至于你的英语学得如何，与它们无关，那是你自己的事。

这里顺带说说我对英语学习类app的看法。我不否认其中有些设计制作精良，确实有帮助作用，但还是那句话，找到适合自己的，不要太多，否则本来就没时间学习，下载那么多会有时间一个个看么？一打开手机，望着满屏的各类学习app图标，心理压力陡增，还没开始就打退堂鼓了，要么就是在各类app之间来回切换，这个看一会儿，没啥意思，提出，又去看另一个，时间过去了，学到了什么，自己也不知道。不知道你有没有这样的体会，在手机app里闲逛，时间过得非常快，那是真正的time killing。

另外，学习不是看小说、打游戏，不能以是否有趣、好玩作为衡量标准，那就完全南辕北辙了。我接触过一些学python编程的app，把编程知识设计成游戏闯关，形式新颖，趣味盎然，但这只是给初学者引路入门、让你“了解”知识点而已，你只是“知道”了有这么回事，但距离“学会”还有很远的距离，你需要反复、大量地练习才能真正“掌握”编程规则。试想一下，将来你在编程工作中，总不能每次都从头到尾玩一遍这个游戏吧？

学习不仅要了解、知道，关键是要记在脑子里、变为实际应用能力，在这一点上，从来没有任何捷径可循。否则，现在遍地的中小学辅导班、强化班，都可以关门了，如果一边玩游戏一边就能学会奥数，谁又会那么费劲辛苦到处上课求教呢？

还以谈恋爱为例子，初次见面双方都会好好打扮一番，以良好的外表形象出现，但是，交往久了，这些表面的东西就不重要了，大家最在意的还是更内在、本质的，包括人品、个性，因为这些才是影响两人关系的重点。表面功夫再好，也只是看看就行了，不能太过于强调。

5>>> 学英语就一定要背单词、记语法吗？太乏味无聊了

学任何语言都要熟记单词和语法，不然怎么说话呢。

不过，背多少单词、记哪些语法，倒是有通融回旋之地。每个人学英语的目的不同，如果是参加GRE考试，那你将踏上一条漫漫单词之路；如果只是应付日常对话，我认为，其实一两千个词汇就够了，这不难吧，高中毕业就超过这个标准了。

语法更好说了，像我前面说到的那位领导，基本上不在乎语法，跳出五行之外，丝毫不影响沟通。当然了，如果你不想那么low，掌握常用的几个时态、被动语态，想再文雅点，再加上虚拟语气。所以，还是因你的需要、目标而定，不存在什么定则必须如何如何。

另一方面，即使背单词、语法，也是有方法可循的。生背硬记，肯定会很苦不堪言，但是结合课文、情境来记忆，则会完全不同，具体可参见问题三。

6>>> 我的工作中接触不到外国人，我该怎么提高口语水平？

这个更不是问题。很多人从没出过国，照样说一口流利、连老外都难分真假的英语，例如当年“疯狂英语”的创始人李阳。我自己的方法就是跟自己说，把自己当做陪练，自问自答。难度再高一点的话，就是自己和自己辩论，先做正方、再做反方。我在前面关于口语部分作了详细介绍。

7>>> 在线翻译技术越来越强，以后手机里下载个app很方便啊，我还需要学英语吗？

我相信会有一天，加载了同传技术的装置可以随身携带，以极微小的尺寸集成到我们的可穿戴设备中，甚至是移植到头部皮肤下面，变成身体的一部分，按照现在的技术发展趋势，这完全是有可能的。到那时，作为交流沟通方式的语言的障碍，就彻底消失了。

但是，我想说的是，语言不仅是交流沟通的手段，它更是代表了不同的文化、思维和精神，这些才是语言的真正内核。掌握不同的语言，可以帮助我们深入了解其它民族、国家的人们是如何思考的，如何看待世界的，对我而言，这是学习外语最有趣、也是最有意义之处。每一门语言，就是一架探索世界不同地域的望远镜，帮你极大地拓展自己的视野。

到此为止，我把这些年自己的所有心法都已倾囊相授。

最后的最后，我再送你三件学习英语的法宝：明确清晰的目标、强烈如一的动机、持之以恒的训练。

诚然，这是大家都耳熟能详的道理。事实是，真理往往是朴素的，那些看起来花枝招展的，则往往另有所图。也许有人说，道理我都懂，就是做起来很难。是啊，世上法门万千，差别就在于“修行”，找到一个法门坚持下去，必有收获。最忌讳试试这个，摸摸那个，都是浅尝辄止，白白浪费了自己的大好年华。

深入来讲的话，这涉及到认知心理学等领域，是个很有意思的话题。如果有机会，将来我们也可以聊聊。

好了，我现在要把这篇文章转给开头提到的那几个兄弟。祝愿他们，也祝愿你们，都能顺利实现下一个flag！

2019年还剩下85天，如果充分利用的话，是能做些事情的，实在不行，那么好好想一想、构思一下，为2020年制定一个切实可行的目标和计划，到来年的今天，有满满的收获。

欢迎你在留言中和我交流！

（全文结束）

,