如果不想当课代表怎么跟老师说（老师没讲清楚没关系）

我们都知道，英语中所有句子都是由主语、谓语、宾语、定语、状语、表语（简称：主谓宾定状补表）七类句子成分组成的。

也就是说，只要我们能够看出每句话的组成方式，就一定能读懂这句话，阅读理解也绝对拿满分。

可是，身边很多同学对这七类成分的概念相当模糊，直接的后果就是考试或阅读的时候只能靠猜，事倍功半。

所以，我计划用三篇文章把这些最为基础概念讲清楚，为大家接下来的英语学习打好基础。

本文主要介绍的是表语。

表语的定义

用一句话把表语的概念表述清楚——“表语是紧跟系动词之后的结构 ”

我们称及物动词之后的结构为宾语，而称系动词之后的结构为表语，表语用来表述主语的身份、状态、性质等信息。

They speak Chinese. （他们会说中文。）

上句中的speak为及物动词，因此名词Chinese为宾语。

He looks good. （他看起来不错。）

上句中的look为系动词，因此形容词good为表语。

那么逻辑就变得很简单了，只要我们能找到系动词，那么表语也就自然而然的出现了。

系动词的定义

顾名思义，系动词的作用是联系其前后两个结构。常用的系动词并不多，如下所示：

大多数情况下，能够作为系动词的单词也会具有及物动词的词性，比如keep：

I keep silent in class.

（我在课堂里保持安静。）

I keep books in my room.

（我把书放在房间里。）

各位读者能够判断上面两个示例中的keep是系动词还是及物动词吗？

我们不妨先将这个问题放一放，了解一下系动词的两个特点：

特点一：系动词后可以跟名词和形容词。

系动词之后可以跟名词，例如：become、remain、seem等系动词。

Adventure becomes a part of my life.

（冒险成为我生命的一部分。）

Pollution remains a troubling problem.

（污染仍然是一个令人头疼的问题。）

系动词之后还可以跟形容词，这是及物动词并不具备的一个特点。

She looked a little tired.

（她看起来有一点累。）

The shop stays open.

（那个商店一直开着。）

特点二：将系动词替换为be动词后，句子的语义基本不会改变。

Adventure becomes a part of my life.

（冒险成为我生命的一部分。）

Adventure is a part of my life.

（冒险是我生命的一部分。）

She looked a little tired.

（她看起来有一点累。）

She was a little tired.

（她有一点累。）

不难发现，将上面两组示例中的系动词替换成be动词以后，句子的语义基本上没有改变。

系动词的这两个特点是我们区分及物动词和系动词的“利器”，我们现在可以尝试判断前面问题中keep的词性了：

① I keep silent in class.

② I keep books in my room.

由特点一可知：只有系动词后才能跟形容词。

因为silent是形容词，所以句①中的keep是系动词；

但因系动词和及物动词后均可以跟名词，只利用特点一无法对句②中keep的词性做出判断。

再由特点二可知：将系动词替换成be动词后，句子的语义基本上不会改变。

我们可以尝试着把两个句子中的keep都替换为be动词，得到：

I am silent in class. （√）（在课堂里我很安静。）

I am books in my room.（×）（在我房间里我是一本书。）

由此可以判断，句①中的keep是系动词，而句②中的keep是及物动词。

小结

表语是紧跟系动词之后的结构。

所以要判断一个结构是不是表语，我们只要看这个结构前面的动词是不是系动词。

而利用系动词上述的两个特点，就可以轻易判断这个动词到底是系动词还是及物动词了。

最后留个小练习题，请各位读者判断下面这三句话中的get和become是系动词还是及物动词，巩固一下今天学习的内容。

Tom got angry.

Tom got a fish.

He becomes a real man.

答案为：系动词、及物动词、系动词

你做对了吗？

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