曹老师讲物理压强（吃掉物理脑洞时间）

【脑洞时间】一档意图帮助大家进行知识梳理复习巩固的栏目，通过思维导图的形式，将各部分知识进行总结，帮助大家梳理思路，形成系统的知识架构。

并且每次都梳理好考点，配以中考真题，全方位帮助大家进行复习。

所以无论是在准备期中考试、期末考试或者中考，都可以来这里，如果泥萌对新栏目有什么好的建议，欢迎留言~

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考点总结

1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

方向：垂直于物体表面，并指向被压物体。

作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。

压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强公式：

，式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m²，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m²

3．压强公式

→

；

；

4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5．压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。

6．液体压强特点：

(1)液体对容器底和壁都有压强，

(2)液体内部向各个方向都有压强；

(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7．液体压强计算：

，（ρ是液体密度，单位是kg/m³；g=9.8 N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m 。）

8．据液体压强公式：

，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9.连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。茶壶、锅炉的水位计、船闸是利用连通器的原理制成。

10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

14．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计。

15、1标准大气压：等于76厘米水银柱的大气压。1标准大气压＝1.013×10^⁵Pa。

16．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

17．抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10.3m高。

中考汇编

如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）

A．

大型运输车装有很多车轮

B．

书包的背带较宽

C．

滑雪板的面积较大

D．

安全锤头部做成锥形

【答案】D

【解析】

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．

（1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．

（2）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

A．大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意；

B．书包的背带较宽，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故B不符合题意；

C．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；

D．安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意．

故选D．

新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（ ）

A．该安全带会使人的惯性减小

B．该安全带可以使人所承受的力减小

C．当车加速时，该安全带就会自动充气

D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤

【答案】D

【解析】

A、惯性大小只和质量有关，故系安全带不会改变车及人的惯性，故A错误；

B、该安全带不能使人所承受的力减小，故B错误；

C、由题意“紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋”，而不是当车加速时，该安全带就会自动充气，故C错误；

D、该安全带充气后增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，故D正确．

故选D．

如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（ ）

A．甲最大

B．乙最大

C．丙最大

D．一样大

【答案】A

【解析】

解：如图三容器装入相同质量的水，

因容器的底面积相等，

所以，三容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，

由p=ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙＞p丙．

故选A．

如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）

A．水对容器底的压力减小

B．水对容器底的压强减小

C．容器对桌面的压强减小

D．容器对桌面的压力减小

【答案】A

【解析】

先分析水对容器底的压强，由液体压强公式p=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化．

分析水对容器底的压力，我们就需要用公式F=pS进行分析．而直接用这个公式还不能分析出水对容器底的压力变化情况，因为倒置过来后水对容器底的压强变大了（h变大了），而容器底面积却变小了，所以压强与容器底面积的乘积是变大了还是变小了，我们就无法判断出来．所以我们还需要寻找一个量，通过这个量把第一次和第二次水对容器底的压力联系起来，从而进行比较．

第一次，水对容器底的压力大于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水多，所以水对容器底的压力大于水的重力；

第二次，水对容器底的压力小于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．

由此就可得出第一次和第二次水对容器底的压力变化情况了．

解：设如图放置时的底面积为S大，倒置过来后的底面积为S小，

因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了．

（1）第一次水对容器底的压力：F=pS=ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力．如图：

（2）第二次水对容器底的压力：F′=p′S小=ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．如图：

对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据p=ρgh，h变大，容器底部所受液体的压强变大；

且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小，故压强增大．

故选A．

下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是（ ）

A．

两次海绵形变程度不同

B．

从三孔流出水的喷射距离不同

C．

用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落

D．

向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢

【答案】C

【解析】

A、把矿泉水瓶正方和倒放时海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关，故A不符合题意；

B、从三孔流出水的喷射距离不同，说明液体的压强与深度有关，故B不符合题意；

C、用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落是由于大气压把纸片拖住证明了大气压的存在，故C符合题意；

D、向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢是由于两瓶中间的空气流速大，压强小，故D不符合题意．

故选：C

如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（ ）

A．

墙壁上的吸盘

B．

升空的孔明灯

C．

飞行的客机

D．

流线型车头

【答案】C

【解析】

A、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上；故不符合题意；

B、孔明灯升空是因为灯内气体受热膨胀，体积增大，所受浮力增大，大于灯本身的重力后它就会升空了．故不符合题意；

C、因为机翼上方的空气流速大，压强较小；下方的空气流速小，压强大，所以机翼面受到一个向上的压强差，产生向上的升力．故符合题意；

D、车呈流线型可以减少车在空中运行时的阻力，利于运行，故不符合题意；

故选C．

下列关于压强的说法正确的是（ ）

A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的

B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小

C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强

D．马德堡半球实验首次测出大气压强值

【答案】A

【解析】

A、飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．故A正确；

B、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误；

C、菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；

D、马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误；

故选A．

课程链接

「吃掉物理」中考复习视频课｜压强

「吃掉物理」中考复习视频课｜液体压强

「吃掉物理」中考复习视频课｜大气压强

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