高中生眼睛看远视力正常（高二学生无法近距离用眼）

#长沙爱尔眼科##湖南医聊超能团##健康科普排位赛#

16岁的小希是一名高二学生，最近一个学期，成绩排名持续下降，原来孩子因视疲劳已经无法近距离用眼半年了，看书时眼睛疼痛难受。

原本品学兼优的孩子开始逃课、厌学，家人决定让她休学治疗眼睛。

妈妈带小希来到长沙爱尔眼科医院，检查后被诊断为干眼症、视疲劳、集合不足。

角膜与眼表科的王丛香主任建议小希进行干眼治疗和视觉训练。

经过12次的视觉训练后，小希的双眼视功能已经恢复到正常，视疲劳症状也得到很大的缓解，小希可以近距离阅读了。

长沙爱尔眼科医院视觉训练师张慧娜告诉小希：近距离用眼后感觉眼部疲劳，注意力不集中，阅读效率慢，甚至头痛、眼痛，这些视疲劳症状可能是集合不足引起的。

有关集合不足的知识，我们专访了视训师张慧娜。

看近时，人眼需要使用调节和集合功能才能使近处的目标形成一个单一、清晰的像，集合功能是指我们在看近的时候双眼同时内转的能力。

集合不足是指看远隐斜正常或低度外隐斜，而看近时表现为高度外隐斜。

集合不足是最常见的非斜视性双眼视功能异常，发病率为3%—5%。

集合不足的大部分症状都与阅读或近距离工作有关，常见的症状有：短时间阅读或近距离工作后出现眼部疲劳、眼痛、头痛、复视、视物模糊、聚焦困难，字体发生跳动，眼部牵拉感，无法集中注意力等。

若诊断为集合不足，首先需要进行屈光矫正，在屈光矫正的基础上可以进行视觉训练，训练无效的患者可以考虑棱镜。

通常集合不足的患者通过屈光矫正和视觉训练都有非常好的治疗效果，当然也和患者的依存性等因素相关，通常患者进行12~24次的院内训练后均可取得不错的效果。

最后长沙爱尔眼科医院视训师张慧娜提醒大家：集合不足发病率较高，症状存在个体差异性，有症状的集合不足，需及早进行视觉训练，训练后集合功能都可以恢复到正常。

如您的孩子不愿意长时间阅读，或写作业时注意力无法集中，请别着急上火责备孩子，建议您带孩子去专业的眼科做一个双眼视功能的检查，说不定是集合不足导致的哦！

（编辑Rainbow。部分图片来源网络，侵删）

湖南医聊特约作者：长沙爱尔眼科医院 视光部 张慧娜

关注@湖南医聊，获取更多健康科普资讯！

点击“了解更多”，咨询【长沙爱尔眼科医院】,