江西省物理实验操作考试题目（选考物理实验复习系列）

测量长度、时间、质量等物理量的时候，都涉及读数的问题，读数应该读几位反映出一个物理量测量的准确度，物理量进行数学运算时产生的计算结果，也要根据有效数字的规则进行取舍，所以有效数字其实是一个非常难的问题，也是和数学数字有所区别的原因。

对于中学物理，学生要掌握的是有效数字的概念，按要求保留有效数字，用仪器测量读数时会按照读数规则保留对应有效数字，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求。

有效数字的概念：从第一位不是零的数字开始算起，比如0.01,0.001，都是1位有效数字，而1.0,1.00，分别是两位和三位有效数字。

科学计数法和有效数字：4500是4位有效数字；4.5×10³是2位有效数字，所以当题目要求的有效数字位比较少时，则可把计算结果换算成科学计数法。

对于计算结果的有效数字：测量仪器按仪器读数规则保留；计算结果按题目要求保留；若题目对计算结果有效数字没有要求，一般小数点后保留两位或者和题目中的物理量有效数字保持一致。

保留几位有效数字和保留几位小数的区别：对于0.01这样一个数字，一位有效数字，两位小数，这时就要特别注意题目的要求。

在物理测量中，不能随意舍去一些数字，也许你舍去的正好是一些重大的物理事实，存疑位也正是物理的本真！