二年级下册语文画杨桃的问题（二年级下册语文园地四）
作者：小学语文复习资料丨全文922字，预计阅读时间3分钟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——唐 颜真卿
语文园地四
1.识字加油站
学习这部分内容时，孩子们可以联想自己小时候玩过什么样的玩具？然后自己试着读下面的词语，看看自己是不是能够全部认识它们？
2.字词句运用
首先，要学会积累这些词语，最好是能够会背诵会默写，然后把它们运用到自己的写话或看图写画里，这样会丰富题材，给阅卷老师留下好的印象。其次，要学会使用“一会儿……一会儿……一会儿……”的格式造句子，因为它是排比句式，所以在一定程度上能够增强文章的力度和感染力。再次，要用好这些词语和句式，平时要反复造句训练，这样使用起来才能够得心应手。
《语文园地四》课堂笔记
3.写话
注意写话的要求。（下方图片里有，这里就不多阐述了。）
《语文园地四》课堂笔记
《寓言二则》1.了解“寓言”的含义
“寓”，寄托;“言”，讲道理。“寓言”是指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺和劝诫的性质。
寓言故事：《美人鱼》
2.比较寓言和童话
寓言和童话既有相似之处，又有区别。相似之处是它们的故事是虚构的，故事的主人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象;另外，都具有教育意义。不同的是，寓言一般比较短小，语简练、朴素，重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童话。它以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象。
《亡羊补牢》课堂笔记
《揠苗助长》课堂笔记
《揠苗助长》课堂笔记
《画杨桃》1.介绍“杨桃”
“杨桃”，又名阳桃、羊桃、五敛子。营养丰富，酸甜可ロ。有五条棱，横切面像五角星。“画杨桃”，即画杨桃的形状。思考：课文中讲谁画杨桃，画的怎么样?在画杨桃的过程中发生了什么事?从这件事中“我”受到怎样的启示呢？
杨桃的形状
2.课文导学
课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
《画杨桃》课堂笔记
《画杨桃》课堂笔记
《画杨桃》课堂笔记
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