小学一年级语文期末该怎么复习（一年级语文有哪些考点）
转眼一个学期快过去了，还有一个半月就要年终考试了，对于一年级小朋友来说，一年级的成绩好不仅可以树立自信心，还可以提高学习的兴趣，特别是对男孩子来说，语文得分率普遍没有女孩子高，因此，在之后的一个半月复习中要怎样才能把语文学好呢？今天小徐老师就来理理一年级语文的知识考点和学习方法。
一、拼音考查占10分左右。
拼音和汉字的考查相辅相成，一年级注重对拼音易混字母及易混音节的考查。
1、易混声母“b\p\d\q”、“z、c、s\zh、ch、sh”、“n\l”和“y\r”等，“b\p\d\q”主要是写法易混，而“z、c、s\zh、ch、sh”、“n\l”和“y\r”则是由于发音易混而造成写法出错。
设题方式：设题方式集中在给一年级“我会认”的字加声母，或者加拼音。考题会侧重对这些易混声母进行考查。其实在部编小学语文园地二就有这部分内容的辨析，考试的题都是这种题型的变形。如图所示：
ie\ei、 en\eng 、ui\iu 、in\un\ing、 ai\ao\an\ang、 ou\uo 、ve\vn\un等。韵母的学习要比声母更复杂，且还有四声和轻声的声调考查，因此在学习和复习中一定要加强对这部分易混韵母的练习。
设题方式：
给加点的“我会认”的字加上韵母和声调。如下题所示：
另外语文园地三中出现的辨析易混韵母的内容会成为考试的重点，要重点让孩子分清“ie\ei”、“ iu\ui”，如下图所示：
音节的学习是建立在分清声母、韵母基础之上的，一般声母、韵母分清后，音节这方面的问题就会少很多，但是要特别注意的是整体认读音节和三拼音节，还有“j\q\x\y”与带“ü”的韵母相拼去“ü”上两点的问题。
设题方式：
1、用——划出下列音节中的整体认读音节。整体认读音节16个，一定要让孩子熟练掌握。
2、区分平舌音和翘舌音音节，如下图所示第一题。9澡，
2、圈出下列音节中的三拼音节，如下图所示第二题。
3、直接考查拼音的分合写法。如下图所示第三题。
4、给下列汉字注音，在选择注意的汉字时，出题人也注重考题易混淆的音节。 如下图题型所示：
在复习时，要着重复习像语文园地三中整理的易混音节。在学汉字时，遇到我会认的字和我会写的字中出现易混音节的要反复检查学生是否分清会写。
部分易混音节如下图所示：
字词考查是一二年级学生占分最多的部分，设题多样。主要包括：
1、看拼音写字，或给出语境、或按原文填生字。这部分字仅考查我会写的字。在复习时不要超纲，我会认的字不用会写，集中精力将每课我会写的字从字形、字音、笔顺、组词都要熟练掌握。2、近义词、反义词小学一年级以反义词考查为主，近义词考的少一些，在学习课文时要集中找出课文中出现的反义词，并进行专项练习，如图所示：
同时语文园地四中出现的这些反义词更要集中记忆。如下图所示：
叠词包括ABB型的，如一只只、一个个、一头头、亮晶晶、白花花、绿油油等。
ABAB型的，如金黄金黄、火红火红、雪白雪白等。
ABAC型的，如又大又红、又白又胖、又高又大。
AABB型的，如漂漂亮亮、干干净净、清清白白等。其它如下图所示：
虽然这种叠词有很多，但是一年级小学生以记住课本上出现的为主，一般牢记三四个就够用了。不要贪多，引起知识混淆和孩子的厌学情绪。
3、形近字组词形近组词是必考内容，一年级形近字包括以下这些：
6、笔画书写规则
笔画写法规则有语文园地五和语文园地八上都出现过，可见相当重要，也是考点之一。
设题方式如下图所示：
7、加一笔或加偏旁识字法或才减一笔或减偏旁识字法考查
设题方式：
1、加一笔，成新字
这两类题的掌握，参见课本120页的《常用偏旁名称表》，如图所示：
句子考查的设题方式：
1、看例句仿写句子。一般例句都来自课文。
2、连词成句。
题型如下图所示：
一年级阅读理解题虽然简单，但对孩子们来说却是难点，一定要教会孩子数段数句，教会孩子从原文寻找出答案的能力。
题型如下图所示：
看图写话也是难点之一，关键在于教会孩子按顺序观察，有条理的表达的写话能力。先整体观察图中人物活动的地点、时间，再具体观察人物做了什么，起因是什么，结果是什么等，注意标点符号要正确，不会的字用拼音代替，不会写错别字，另外也不会写太多字，有四五句话把事情交待明白即可。如下图所示：
以上基本就是一年级语文所要掌握的全部知识点，大家可以对照集中练习一下，把掌握不牢固的地方整理出来，进一步复习，争取年终考个好成绩，树立起学习的信心，提高学习的兴趣。加油！
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