的地得的区别和用法口诀一年级（关于的地得的用法口诀）

有一天，这三个de相遇了，他们针对学生经常把他们用错很是着急，于是就商量着要做一个游戏，游戏的名字就叫“击掌碰碰碰”游戏规则是找到自己的位置与相邻词击掌，如果不击掌说明没有找对位置，谁的击掌多并且所用时间短就是谁获胜裁判是小熊小熊一声令下，三个de迅速睁大眼睛看，寻找着各自的目标，我来为大家讲解一下关于的地得的区别和用法口诀一年级?跟着小编一起来看一看吧!

的地得的区别和用法口诀一年级

有一天，这三个de相遇了，他们针对学生经常把他们用错很是着急，于是就商量着要做一个游戏，游戏的名字就叫“击掌碰碰碰”。游戏规则是找到自己的位置与相邻词击掌，如果不击掌说明没有找对位置，谁的击掌多并且所用时间短就是谁获胜。裁判是小熊。小熊一声令下，三个de迅速睁大眼睛看，寻找着各自的目标。

的

1、我（的）你（的）他（的），可爱（的）小猴子，蓝蓝（的）白云，高大（的）楼房，又圆又大（的）西瓜，五颜六色（的）鲜花，顽皮（的）弟弟闪闪（的）星星

地

2、慢慢地走，飞快地跑，快乐地唱，高兴地笑，专心地写，认真地读，仔细地瞧，用心地画，响亮地说，大声地叫。

得

3、跳得高写得好洗得干干净净走得慢跑得快写得快踢得多想得多玩得痛快吃得香

时间过得很快，每个de在相同的时间都找到了自己的位置，他们不分胜负。这下可难住了他们。他们想了想，土也地说：“为什么我们不编个口诀让他们记忆呢？”其他两个人听了连连说这是个好办法，于是你一言我一语编出了用法口诀，

“的地得”用法口诀

歌诀一

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人就使得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

欢乐时光过得快，考试题目出得难。

歌诀二

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人就使得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

欢乐时光过得快，考试题目出得难。

名词前面是“白勺”

动词跟着“土也”跑

形动后补“双人”到

默记五遍脑开窍

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