高校老师学习重要窗口心得（屏山君全省高校）

时值暑期，全省高校“掌门”齐聚榕城集体“充电”。

8月上旬，2022年全省高校领导干部办学治校能力专题研讨班在福州举办，省委、省政府相关领导分别作主题报告，国内知名教育专家到场授课，全省九市一区分管教育工作的领导、教育部门负责人、全省高校主要负责人参加研讨班。

学无止境，教育者先受教育。

屏山君了解到，利用暑期对全省高校领导干部进行培训，是福建加强高校领导班子自身建设的一个传统，今年已是专题研讨班举办的第16个年头。

今年的研讨班主题是什么？各大高校领导都聊了啥？全省高等教育形势如何？……与全省高校党委书记、校长一道，屏山君走进课堂，通过为期两天的听课和交流研讨，回望福建高等教育发展历程，思考当下，展望未来。

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这是一次总结盘点。

福建历来崇文重教，历史上有“海滨邹鲁”“东南洙泗”等美誉。

从书院算起，福建高等教育起源可以追溯到唐朝。唐代天宝年间，漳州办起了松州书院，建阳办起了鳌峰书院。

宋代，朱熹在建阳等地建立了武夷精舍、考亭书院等书院。

鸟瞰武夷精舍。福建日报记者 林熙 摄

清朝光绪年间，各地书院改为学堂，省会书院改为全闽大学堂。

辛亥革命后，福州设立协和大学、华南女子文理学院。上世纪二十年代初，爱国华侨领袖陈嘉庚发起创办厦门大学；三十四年代，我省又相继办起福建农学院、福建医学院、福建师范专科学校等校。改革开放以来，我省高等教育实现从少到多，从小到大的跨越式发展。

在看到成绩的同时，与会人员也意识到，我省高等教育与经济社会发展需求还有较大差距，比如高水平大学、学科专业数量偏少，每十万人口高等教育在校生数、研究生在校生数等在全国排名中等偏下，工学、医学等急需紧缺学科专业布点少、培养能力不足等等，如何推进高等教育高质量发展，成为各大高校领头羊的思考重点。

2

这是一次学习提升。

火车跑得快，全靠车头带。高校领导干部的自身建设水平，事关高校高质量发展的方方面面。

自2007年以来，每年暑假期间，省委组织部、省委宣传部、省委教育工委联合举办全省高校领导干部办学治校能力专题研讨班，全省九市一区分管教育领导、教育部门负责人，全省高校党委书记、校长等参加专题研讨班。

研讨班如何办？

屏山君了解到，主办方坚持在强化政治担当、提升治校能力、推进工作落实上下功夫，每年聚焦一个主题，及时学习贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求；每年邀请教育部有关领导、国内教育知名专家等开讲座、作报告，同时，省委、省政府分管教育领导也会到场为学员作主题报告，对高校工作作出部署，提出具体要求。

今年研讨班的主题是，深入学习贯彻关于教育的重要论述和在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话、在中国人民大学考察时的重要讲话精神，坚持加强党对高等教育的全面领导，着力提升高校领导干部管党治党、办学治校能力，推进福建高等教育全方位高质量发展，为新发展阶段新福建建设培养更多优秀人才。

为期两天的研讨班，核心内容包括两场主题报告、两场专题讲座，授课时间分别为两小时、三小时。

四堂课下来，不少“学生”表示，授课主题重大、内容丰富，讲解深入浅出、紧扣实际，既及时总结福建高等教育改革发展成就，又研究分析存在的突出问题，并指明了方向、提供了思路，听完受益匪浅，将进一步提高政治站位、拓宽办学视野、厘清办学思路、提升治校能力，谋划好即将开始的秋季学期相关工作。

3

这是一次思考交流。

研讨班上的高校交流发言、分组讨论环节，参训学员围绕主题开展经验交流和问题研讨。仔细聆听大家的发言后，屏山君发现，各校的办学思路有两个共同点——胸怀“国之大者”，心系福建建设。

胸怀“国之大者”，就是想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需。

比如，新冠肺炎疫情发生以来，厦门大学、福州大学等省内高校积极开展科研攻关，厦大研究的全球首个鼻喷流感病毒载体新冠肺炎疫苗进展顺利，研制的抗原检测试剂获国家首批批准上市；

福大研发的冷链物流紫外光催化复合消杀机，成为全国唯一获准在北京冬奥会上使用的消杀设备；

福建医科大学组织附属医院多次派出医护人员共3695人次参与援鄂、援沪等医疗工作，为全国抗疫作出了福建贡献；

全球首个鼻喷新冠疫苗。厦大供图

福建农林大学围绕国家战略组建创新团队，成立海峡种业创新研究院、菌草科学与技术研究院、碳中和研究院等跨学科平台，组建由国家级高层次人才领衔、600多位骨干教师组成的创新团队62支，集中力量攻克我国相关领域的“卡脖子”技术难题；

……

在这些高校身上，屏山君深深感受到了“国有召，我必应”的热血与担当。而在平时办学治校过程中，我省高校也坚持与福建经济社会发展同向而行、同频共振。

比如，福建医科大学与全省30余家县级医院建立长期对口帮扶关系，与全省200余家基层医疗机构签订医联体合作协议，牵头组建20余个专科联盟。

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这是一次破壁合作。

研讨发言中，厦门大学党委常务副书记林东伟的一句话让屏山君印象颇深。他说：“厦门大学要全方位支持福建省学科联盟和政产学研用金联盟建设，携手省内高校共同绘制中国高等教育的‘福建版图’。”

今年的研讨班上首先举行了“四大经济”政学研用金联盟授牌仪式。就在上个月，我省高校学科联盟成立大会在福州举行，11个学科联盟在会上获得授牌。

这11个学科联盟，包括数学、物理学、化学、生物学（育种）、基础医学、马克思主义理论、中国语言文学等7个高校基础学科联盟和数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济等4个高校应用学科联盟，分别由厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学牵头组建。

这个联盟，旨在打破校际壁垒，强化高校间人才、教学、科研等要素的优势互补、资源共享，被国内专家们称为“开创了省级合作建设学科联盟的先河”。

研讨交流中，高校“掌门”们就联盟成员如何“组队”挖掘福建在区位、资金、政策、人才、机构、机制等方面优势展开深入探讨，旨在将联盟建设不断引向实处。

既“仰望星空”不忘梦想，又“脚踏实地”紧盯问题，短暂的学习研讨结束之际，不少高校领导干部意犹未尽，“充电”再出发，他们信心满怀。

蓝图催人奋进，逐梦惟有笃行。屏山君也期待，我省高校能携手并进，通过高水平学科协同构建打造科研高地，为新福建建设添砖加瓦。

来源：福建日报·新福建客户端 屏山君工作室

作者：谢婷 林清智

编辑：郭怡希

制图：王诗维

审核：戴艳梅 雷光美 郑丽虹

来源：新福建

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