关于竞争中合作的议论文（学写分论点关于竞争与合作的关系）

阅读下面的材料，根据要求写作。

成长成才的路上，“我”与“你”，“我”与“我们”，究竟是非此即彼、胜者唯一，还是美美与共、相互促进?就这一话题，高三某班组织学生展开讨论并形成了两种观点。

甲:学习是一场不容错、不容失的竞技一一“千军万马过独木桥，只有冲过去的才是贏家”;“一分干掉一操场”;“错一道选择题就差一个阶层”……每分必争，成就自己，还要打败别人,搏杀惨烈,方能“争”得一片天。

乙:学习要合作，不要竞争一一学习是群体的社会活动，合作学习今天已成为一种新的学习方式;当下正在建立一个集体学习和个人学习相结合的合作学习模式。

假如你是该班学生，请你就此话题发表意见，并将自己的意见写成一-篇演讲稿。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

学生分论点汇总。请大家看看以下分论点有没有问题？

1. 合作共赢，是帮助他人，强大自己。

合作共赢，是不败的法门。

合作共赢，要求我们不吝分享。

2.互帮互助才会让生活充满乐趣。

互帮互助才能提升自己的能力。

互帮互助才能彰显无私之精神。

3.合作，是对他人的帮助。

合作，是对自己的提升。

合作，是对彼此的友善。

4.我们在一起

我们在一起，是一种心灵上的慰藉。

我们在一起，是一种合作共赢的精神。

我们在一起，是一种助人助己的情怀

5.在集体中成就自我

在集体中成就自我，需要我们互相信任。

在集体中成就自我，需要我们互相包容。

在集体中成就自我，需要我们互相分享。

6.携手共进，成就更好自己

携手共进，是一种机遇。

携手共进，是一种智慧。

携手共进，是一种策略。

7.共同学习

只有共同学习才能补齐短板。

只有共同学习才能互相促进。

只有共同学习才能同铸美好未来

8.合作方能奔赴成功

合作，是通往成动的制胜法典。

台作，是身处困境时的良药妙方。

合作，是成才路上的最佳伴侣。

9.并肩竞争，携手合作

当今世界，合作成主流。

合作虽为主流，竞争亦为重要。

合作与竞争当相铺相到成。

10.合理竞争，学习共赢

学会学习，需要加强竞争，提升自己.。

学会学习， 需要群体合作，集思广益。

学会学习，亦需要独立思考与集体学习相结合。

11. 合作竞争，共同进步

合作竞争，方可实破自我。

合作竞争，方可相互促进。

合作竞争，方何铸就成功。

12.竞争诚可贵，合作价更高

在成长路上，我们需要不断竞争。

在成长路上，我们需要合作共赢。

在成长路上，我们需要结给自身。

13.合作学习方共赢

合作学习，是锤炼自我的一种方式。

合作学习，是相互促进的一种方式。

合作学习，是独具一格的一种方式。

14. 破非比即彼之念，领共同进步之潮

学会合作，有利于自身成绩的提高。

学会合作，有利于同学关乐的和谐。

学会合作，有利于自身心态的培养。

15.竞为“动”，合为“法”

中心论点:竞争与合作相辅相成，缺一不可。

竟争是攀登高山的动力来源。

合作是竞争中的调合剂。

合作与竞争相结合，加法达到最大效。

15. 竞争合作，方能达到成功的彼岸

美美与共，互相促进。

美美与共，百花齐放。

美美与井，合作井赢。

16.在合作中成长

合作有利于取长补短、互相进步。

作有利于形成虚心谦卑的心态。

合作，有利于集体能力的提升。

17.百花齐放才是春

百花齐放，是学习、友谊上的收获。

百花齐放，是一种奉献精神。

百花齐放，是一种包容，一种底气。

18. 学会合作学习，竞过学习之独桥

在成才之路上，竞争是必不可少的。

在学习之路上，合作是不可或缺的。

在成功之路上，合作与竞争是互相促进的。

小结：在拟写分论点时需要花费一些时间，注意从不同角度，不同的层次来写。此外，要紧扣关键词，这样才不会偏离题意。

拟写分论点避免语意的重复交叉，三个分论点从形式上看字数要差不多对等。事实上，坚持阅读和写作，提高自己的思维深度是关键。

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