亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)

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亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(1)

如果你和家人在教育中有不同的意见,相互包容,是家庭成员之间最大的善意。

我的日记中,总有闺女的影子,比较少写关于儿子的点点滴滴。

不是我不爱写与儿子的点点滴滴,而是与儿子的相处,让我感觉有挫败感。和闺女相处如沐春风,和儿子相处雷雨交加。只要和儿子在一起,不到30分钟,他就会哭。

不会拼积木,哭;下棋输了,哭;没有满足他的愿望,哭;晚一点回答他的问题,哭。2岁前他有多爱笑,3岁后他就有多爱哭。

那些在书中看过的育儿方法,多年的育儿启示,在他身上,我找不到合适的方法。

我是一个非常善于反思的人,我也知道,和儿子的相处,一定和我内隐记忆有关。只是,我不知道是什么阻碍了我的情绪而已。

每个孩子投胎,其实都有一个使命:

帮助父母变成更好的自己。

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(2)

只是,父母的修行不同,看待与孩子关系的不同,才有了不同的教养方式。

前天,儿子又哭了。

3月17日,南昌因为疫情,停课了2个月零6天。幼儿园计划补课到8月26日,虽说补课,也是采取自愿原则。经过商量,家里老人家也想提前回老家,我们就决定上完7月6日的课,准备放暑假。

就是因为提前放暑假,我就提前和儿子商量,放学在家的几天,不能看电视,他答应了。

结果,放假的第一天,他就要求中午看电视。我没同意,他就嘴一张,眼泪一出,嘴里喊着:“你就是不喜欢我。”

我对他说的这句话已经完全免疫,我很平静地看着他。“我知道你想现在看,要等姐姐阅读完后,你们一起看。”

儿子一点都不退缩,就是一直喊:“我就是要看电视,我就要看电视。”

因为弟弟的哭声很大,影响到了姐姐的阅读,姐姐让弟弟不要哭,他就哭得更厉害了。在他身旁的书本被推倒在地,床上的床单被他弄皱了。

按照往常我的脾气,我会变成一个和他一样发脾气的人。但我知道,如果我变成这样了,就完全是人格不成熟的人。

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(3)

我试着和他沟通,但儿子完全处于情绪焦躁中,哭声越来越大。

“你如果实在想哭,开门,关门,出去哭。”我指了指门,希望他可以冷静。但他依然哭,哭声还越来越大。我发现,他一边哭还一边看着我。

“是希望我做些什么吗?”

“是希望我理解他的感受吗?”

......

和儿子相处,他会随时点燃你的情绪开关,你不知道什么时候会爆炸。

最后,我把他抱离了房间,让他到客厅哭。

他哭了很久,差不多5分钟后,我想找他谈话,却看见他拿好了遥控器,房间的电视被打开了。我看见了,拿走了他的遥控器,他直接坐在地上哭。

“你这个坏妈妈。”

“我就要看电视。”

“你就是不喜欢我。”

......

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(4)

爷爷听见了孙子的哭声,本身就已经很心疼了。再看到了我把他抱出房间,就更心疼了。可是,儿子的哭声,真的让全家人都心生躁意。

爷爷走到房间,情绪有些不稳定,对儿子说:“你这么哭,很讨厌。你等你妈妈走了,再看不是一样的吗,哭什么哭?”

我当即停住。

我听出了爷爷对他孙子的心疼,也听出了他对我把儿子抱出去让他哭的这件事,有不同的看法。因为角色不同,他只能把坏情绪放到儿子身上。

后来,我把门关上,和儿子聊天。

“你是真的很想看电视,对吗?”等他情绪稳定下来,我蹲下来问他。

“你又没有说下午不可以看电视。”他泪眼汪汪,用尽了力气和我说话。

“今天是周五,如果今天你上幼儿园,你这会该在上课了。妈妈有时间陪你,而你要看电视,这让我认为你说的话不算话。”

“可是我就是想看电视。”

......

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(5)

为了不让他看电视,我把房间的遥控器带到了工作单位。在我临走前,我听到了他和爷爷的对话。

“妈妈把遥控器带走了。”他在告状。

“谁说的。”爷爷的声音从里屋传来了,但我这时候已经进了电梯。

事后,我再次和儿子回忆起这天发生的事,我一直在想一个问题。

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(6)

原则性的问题到底重要不重要?我认为重要。可是,当这个原则会破坏你们的关系,这个原则性问题还重要吗?

比如他喜欢吃苹果,你天天送一箱香蕉是一样的道理。

这天,我的情绪濒临低点。因为我学了心理学和家庭教育指导师的课,我就快速调整状态,让身体的感受归于平静,情绪才慢慢好转。

当家庭成员对管理孩子教育不一致时,不唠叨,不当场对立,是对家庭成员最好的敬意。

因为是事,是事就有矛盾点,事后双方若能包容,或一方若能包容,不计较,便是对家庭成员最好的善意。

一个家庭需要善意,不是输赢。

每个家庭会因为“事”产生相应的摩擦,如何看待这件事,决定了一个家庭的温暖。

我们会遇到很多在家里教育不一致的问题,如何使教育一致,我想,可以从以下几点出发。

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(7)

一 愿意改变的人先改变

我们都不是圣人,情绪并不能时刻保持稳定。如果家里没有一个能量强的人,那就告诉自己,让自己做出改变,做一个有能量的人。

缺乏能量的人和家庭,伤已伤家。

二 学会包容和换位思考

在家里,孩子与家庭成员的互动便是教育。老人家有他的骄傲,但同时心里住着一个“小小孩”。

他们虽是成年人,却也是个孩子。

学会换个角度思考问题,一切问题都能迎刃而解。因为我们是家庭的顶梁之柱,是影响孩子最重要的人,所以,更要宽容。

闺女今天做完作业后,他对爷爷说想看电视,爷爷收起了遥控器,告诉她不许看。

我知道,爷爷的心里装满了心事。有可能是因为我管儿子,他不太赞同的事。也有可能是其他心事。

闺女哭着跑进来,我告诉她,这不关你的事,因为爷爷最近有点累,情绪也有些不高兴,所以对你吼了,来,我抱抱。

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(8)

情绪可以传染,如果你也把负能量传给孩子,便给家积了业障。

三 沟通是最直接化解的药剂

因为某件事的发生,建议不要随意评论或直接与伴侣告状。而是要让陈述事实作为化解矛盾的药剂。

抱怨、指责会影响你的伴侣与家人的关系。久而久之,自己也会成为指责的人。

所以,如何沟通,显得尤为重要。沟通最重要的点是不要带任何的评价,只陈述感受和事实。

如果意念发生转变,你是能明显感觉到磁场的负能量的。

我常常告诉自己要控制情绪,要从不同的角度看待事物。

万事有灵。

如果家里发生的事能够帮我们获得更多的感悟,汲取经验,何乐而不为?

亲子教育如何疏导(9.教育和家人有不同意见)(9)

在教育不一致时,你们会怎么做呢?留言,一起讨论下。

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