老梁讲小学数学家教（初中学生课程辅导建议）

老梁说家教：初中学生课程辅导建议（语数英物化），我来为大家讲解一下关于老梁讲小学数学家教?跟着小编一起来看一看吧!

老梁讲小学数学家教

老梁说家教：初中学生课程辅导建议（语数英物化）

“孩子上了初中，文化课越来越管不着了，讲话也越来越不听了。”是的，父母麻烦来了。有人选择寂寞，顺其自然，听之任之；有人如热锅上蚂蚁焦躁不安，胡乱指点孩子，大有不懂装懂架势；怎么办？我建议：监管是必要的，有效是主要的。也就是思想意识要加强对孩子家庭教育管理，方法要讲究科学有效，学习细节帮不了，学习方法上可以指导，父母自己帮不了，请人帮得了。下面分享几个具体学科基本的辅导建议，仅供参考。

一、怎样帮助孩子学好英语

有人说，英语很难学，10个中国人学英语，有6个不会说，还有8个听不懂，这是学习方法不对造成的。英语真的很难学吗？怎样才能学好英语呢？

对于学生来说，有条件的从幼儿期开始学英语当然很好，而我国目前的农村中小学尚不具备良好的教学条件，很多学生真正学英语是从初中开始的，虽然较晚，但只要方法对路，肯用心、花时间还是能学好英语。下面介绍一些学英语的方法，帮助家长指导孩子。

1.练好听、说、读、写的英语基本功

“听”：任何语言的学习都是从听开始的。小孩说话是在大约听成年人说了一年后学会的，假如与人隔绝，就永远不会说话。外地民工在广州听当地人说粤语，时间长了也自然会讲几句。一首流行歌曲，大街小巷都在播放，周围的人也在唱，时间长了自然就会唱。学英语先要仔细听老师怎么说英语，而上课的时间毕竟短暂，因此回家至少要用30分钟去听英语磁带或看VCD，可以是学校教材，也可以是其他简易的口语教材。

“说”：不会“听”是聋子英语，不会“说”是哑巴英语。因此，学英语一定要会说。中学“说”英语有三层含义，初级：会读课文和简易读物。初学者对所学课文要反复朗读直至能背诵。因此，要求同学们不仅在课堂上反复朗读，回家还要读，直至能背诵。不过在量上可作适当选择。中级：根据课文的内容不看书和同学、老师交流，能复述课文内容，能说日常交际用语。高级：能随心所欲地表达自己的需求和思想情感。初中阶段只要达到初级、中级就可以了。

“读”：是指阅读。学习英语除了简单的交流之外，还要广泛地阅读。初中课外阅读量每年不能少于10万字，相当于一部中篇小说。阅读不仅可以帮助我们巩固已学的知识，而且还可以帮助我们扩大知识面，增加词汇量。英语阅读可以读一些刊物如《英语周报》，也可读一些简易的故事、短文、小说。

“写”：英语中的写也有三层含义。一是在背单词、背课文时要使脑手一致，边背边写是记忆英语单词和课文的最佳方法。二是在学完课文后要做一定的书面练习，以巩固所学的知识。三是用英语写作。初中阶段的英语写作，可以尝试两种方式：一种是把每天所学的课文、句型当做日记来写；另一种训练是写点短文或应用文，如介绍老师、父母、家庭，等等。

2.反复练习，勤于积累，持之以恒　　

记忆单词、积累短语和习语是英语学习的主要任务。俗话说：“一日不练口生，三日不练忘尽。”保持良好记忆的最佳方法是复习和练习。这是学习、记忆英语单词的必备条件，可以要求孩子每天必须安排一至两个小时读、背英语单词和习语。学习英语固然讲究方法和技巧，但必须一环扣一环，一步接一步。想要休息几天再学，那是不行的。学习英语必须天天听、说、读、写，必须持之以恒。英语的词汇量越大，阅读和交流就可以越广泛。而词汇量是一个慢慢积累的过程，初中生要求掌握2000单词的词汇量。另外，英语的一些句型、语法和汉语也有不同，我们称之为习惯用语，需要一点一滴的积累。

3.大胆交流，学以致用，提高兴趣

学英语不敢说，怕语音不准，怕说错，而怕这怕那是根本学不好英语的。学习英语就是要大胆交流，大声说，别怕说错。交流中说错，可以随时改正，这是学语言的最快捷的途径。大胆交流，勇于实践，表现在三方面：一是睹物翻译，即看到物体和人，尝试着用自己所学的英语来表述，如在家里你可以用刚学过的英语来表述：“这是我的家，有三个房间。这是客厅，有一张桌子……”；路过一座桥，你也用英语说；看到一棵树、一座山也试着用英语说。处处见物，处处说英语。二是大胆交流，与同学、老师用所学的英语交谈。最初可以根据课文所学的内容交流，接着尝试用日常用语交流，最后可以就某一个主题交流。倘若遇到外国人，可以上前交流，不要错过良好机会，但要有礼貌。三是开展英语实践活动，如搞英语朗诵、演讲、演小品、访问，等等。　　

总之，家长要营造家庭学习英语环境氛围，督促孩子勤听、勤说、勤读、勤写，鼓励孩子大胆使用，不断提高兴趣，那么何愁英语学不好呢？

二、怎样帮助孩子学好初中数学　　

数学是一门逻辑性很强的学科，不少学生认为很难学，很害怕。其实，对于这个问题我们应进行全面客观的分析。因为数学既是普通工具学科又是基础理论学科。如果我们能正确认识到数学对于大众来说是普通工具学科，只要求能了解日常的公理和公式、定理和定律，并能作基本运用，解答一些实际问题，数学还是不难学的。之所以有的学生认为难学，是被一些过于复杂的偏题怪题吓怕的。随着应试教育的改变，会给广大学生减负、降压，会带来更浓厚的学习趣味。目前对数学学习成绩中等的学生来说，只要基础性的东西掌握了，就不会影响将来的发展。作为基础理论和性质研究的问题，可根据学生的个性和爱好，有针对性地选择，不必强求。那么怎样才能学好数学呢？

1.上课认真听讲，掌握数学的基础知识

数学的基础包括概念、定理和公式。掌握概念要抓住它们的本质属性（即最关键的文字）；学习公式、定理要抓住它们的内在联系，以及运用的范围及题型。有些同学听不明白老师上课的讲解，最好的办法是课前预习，及时找到不懂的环节。如果上课还听不懂，可当即向老师提问，共同探讨。当老师在上课讲例题时，学生要弄清例题与知识点的关系，以及老师的解题思路。

2.熟能生巧，灵活运用

苏步青教授说：“学习数学，要多做习题，边做边思考……真正做到没有一个定理不会记。这样，遇到综合题，就能把几个单一的定理或公式融会贯通起来思考，再加上熟能生巧，综合题就不难解出来了。”学习数学一定要做习题，一则是为了加深对基础知识的理解和掌握，二则可以训练我们的运算技巧和逻辑思维能力。但是做习题也不需要搞题海战，要注意题型的选择。

3.举一反三，一题多解

有些题可以用几种方法，甚至十几种方法来做。一题多解不仅可以熟练掌握知识运用，而且可以训练思想能力。这是学习数学的很好的方法。当然这要在理解后时间允许的情况下进行。有人说“做十道题，不如一道题能用十种方法解出”，就是这个道理。

4.抓住错题，重视模拟

如果学有余力，课后可多做复习题或模拟试题。在做题过程中应把平时容易疏忽做错或者不会做的题目类型集中到笔记本上或用红笔标出来；到考前几天，把它多翻翻看看，不仅能提高准确率，还可以增强考试信心。此外，考前可选几套模拟试题，按规定时间，集中练笔检测自己的速度，调整心理适应能力。

总之，学习数学只要持之以恒、不放弃、不脱节，适时补缺补差，就完全可以学好，取得满意成绩还是不难的。

三、怎样帮助孩子学好初中语文

数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”语文学习和运用的天地是极为广阔的。正是在生活中我们对语文知识的学与用，才使我们的生活变得这样丰富多彩，富有情感。可是许多学生却感觉语文是一门很麻烦的学科，怎么学也不会得高分，差不多每次考试总在60分左右。到了中学该怎样学好语文呢？

1.了解学语文的性质

从字面上看，“语”是指语言，语言是人们交流的信号，它分口头语言、书面语言。“文”是指文采，即指具有一定艺术性和欣赏性的文学。因此，学习语文就是学习语言和学习文学。仅仅学习几本教科书是学不好语文的。最初我们学语文是跟父母和社会学，接着就是跟老师和教材学，开始学习识字、写字，读简单的文章，但那只是最初的语文。在一定的识字、写字的基础上，我们进一步学习阅读文章（古代和现代）和写文章。学习阅读文学作品，掌握运用现代科技查寻资料。这是中级语文，也就是我们中学阶段要掌握的。

2.了解初中语文学习的要求

第一，基础语言：①能使用字典查字；②能识3500个汉字，会写3000个汉字，减少错别字；③字体端正、清洁、规范；④口语表达要清晰、流畅、准确、连贯；⑤掌握一定的网络文字及输入技能；⑥有一定的朗读水平，能即席讲话和有准确主题的演讲。

第二，文章的阅读：①阅读现代文，速度每分钟不少于500字，能了解作者的主旨和文章的重要内容；②阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容；③能欣赏文学作品，体验其中的审美价值；④吸收古代的营养，能背诵近百首诗词；⑤广泛阅读各种类型的读物，文学的、科技的、伦理的，等等，阅读量每年要达到近100万字；⑥能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。　　

第三，书写表达：①能准确表达出对生活和人生的感受；②能用文字来抒发自己的感情和见解；③能写适应社会需要的各种应用文体，如推荐信、合同等；④每年练笔不少于10万字，45分钟能完成不少于500字的习作。

3.了解初中语文的学习途径和方法　　

第一，课堂练习：结合教材和老师的讲解学习语文。教材是我们学习语文的一个途径，它不仅帮助我们学习基础语言，还教我们怎样阅读文章以及怎样书面表达。但是学习语文不能拘泥于教材本身，要学会举一反三，要学习分析文章的方法和语言表达的技巧。　　

第二，广泛阅读：仅靠一套语文教材是学不好语文的，课外我们还要阅读大量的书刊、报纸。一学年要阅读100万字以上。阅读时不仅要明白文章的大意，而且要学习语言的运用，一些精彩的句子可以摘录并经常诵读。好的文章可以模仿它的结构进行写作。　　

第三，勤于写作：光靠在学校里写几篇作文是写不好东西的。写作首先要学习语言，其次是结构、创意，最后才是思想观点。因此，每天要写观察日记，记你观察的景物、建筑、人的外貌、语言、动作等，也可以仿写你学习的精彩片段，还可以是你的感觉和情绪的宣泄。　　

第四，语言积累：语文学习是一个不断积累的过程，从小时候跟父母学说话，到你看小说、报纸、电视，坐在车上听人聊天都是学习语文。千万不要机械地框定上语文课才是学语文。谁积累得越多，谁的语文底子就越厚。　　

第五，语文实践：学习语文最终的目的是实践。其实我们平常说话、写文章就是一种实践。到了初中，我们可以根据所学的知识开展一些语文实践活动，如演讲、辩论、办板报或研究性报告，等等。　　

总之，语文学习也是要下工夫的，同时还要讲方法、求技巧。我们要充分利用课堂教学，学习文章分析的方法；通过广泛阅读等渠道，不断积累，丰富自己的语言底蕴；通过不断的写作，提高驾驭语言的本领；通过实践，锻炼自己的表达和辩论才能。

四、怎样帮助孩子学好初中物理　　

物理是一门重视实验的应用科学。它解释说明日常生活问题和自然现象的规律和本质特征。学习物理必须留心身边的一些现象，多观察、多思考、多动手、多动脑，把理论和实践联系起来形成自己的感性认识和生活、生产技能技巧。物理是中学阶段的重点科目之一。怎样学好物理课呢？

1.把握学习目标

学习物理首先要学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律，你能回答出它们“是什么”、“怎么样”、“为什么”等问题；对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。

2.认真理解教材，认真听讲，理论联系实际

课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练，不是随便看一遍就可以弄懂的，必须反复阅读和揣摩。通过课前的阅读了解知识重、难、疑点，以便上课时有目的的听讲，提高学习效率。课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解；另一方面，还可以学习到老师分析问题、解决问题的思路和方法，提高思维能力。此外重视实验，理论联系实际也是增强学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。

3.正确掌握物理学科特有的思维方式

中学的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。仅掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式，如假设法、归纳法、替代法、隔离与整合法、独立作用原理以及叠加合成原理，等等。掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力、分析综合能力、把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。

4.要及时复习巩固所学知识

对课堂上刚学过的新知识，课后一定要对它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学的知识。

5.阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野

实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了大量的课外书籍。这是因为，不同的书籍会从不同角度用不同的方式来阐述问题。阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。

6.认真观察思考，大胆实验

物理是应用学科，提高兴趣的最好方法是实验、观察。如果能积极实验，大胆质疑，那么创新、发明之光必将会放射异彩。所以，我们建议中学生在学习物理时，积极观察老师做实验，主动观察自然现象。家长、老师应提供必要条件，支持孩子搞实验，并予以帮助。当孩子失败或遇到困难时，家长要多鼓励和安慰。

总之，物理学习与其他学科的相同之处是要多花时间，持之以恒；不同之处是要理论联系实际，多做实验，提高兴趣增加对知识和规律的理解深度。

五、怎样帮助孩子学好初中化学

化学是一门应用科学，学习关键是了解物质概念和物质的性质及其相互间发生化学反应的本质属性。有些孩子在初中化学学习中，一直不入门，成绩较差。该如何学好化学呢？

1.认真细致地阅读、理解课本　　

化学课本是依据教学大纲系统地阐述基础内容的教学用书。抓住课本，也就抓住了基础知识。应该对课本中的原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。看化学课本一般分三步。①全面看：全面看一节教材，要做到能提纲挈领地了解教材中重点、难点、关键和本质的问题。②抓关键：抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。③理思路：要积极思考，理清线索，经常归纳和总结。

2.化学实验的学习方法

（1）实验是学习化学的手段。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

（2）观察实验要与思考相结合。化学实验的观察，一般是按照“反应前——反应中——反应后”的顺序，分别进行观察，同时要积极思考、透过现象来分析本质问题。

（3）记住化学实验操作中的必备步骤，不能有丝毫马虎。

（4）化学考试中实验题是必考的，为此，在平时学习和复习过程中首先要将所学过的实验知识进行归纳、总结，形成网络。中考一般考查基本概念，要弄懂并进行分类，掌握几种重要物质，像氧气、氢气、碳及其化合物、酸、碱、盐的性质及其重要关系。其次要将学过的一些化学实验进行分类总结，如化学仪器的分类、用途及基本操作，还应该掌握基本化学式和化学方程式的计算等。

3.对于化学用语和物质的化学性质应牢固掌握

（1）化学用语的学习是研究化学的工具，掌握化学性质就具备了理论基础，二者有机结合，自然就能学好化学。如果不懂化学用语，学习化学就不能入门；如果不了解化学性质，化学用语就无用武之地。

（2）掌握写好化学式的方法。做到掌握单质化学式的写法和化合物化学式的写法，透彻了解其意义。

4.掌握记忆化学概念的技巧　　

首先，在初三刚开始学化学时，对一些元素符号、化学式、元素化合价等就必须记忆。更重要的是要理解它们的概念，而且要会应用这些概念来解决问题。其次，要理解记忆，不要单纯地去记忆，而且要多应用概念做一些练习题。再次，有经验的老师会教给学生一些口诀，一定要多加注意。

5.有重点地记好化学课堂笔记　　

在学习化学的过程中，会遇到很多有关各种物质的化学性质以及物质间反应所产生的现象的内容，如果是书上有的就不必记笔记，有些只要了解就行，也不必记录，否则，会无重点，还会增加负担，往往是事倍功半，效率低。

6.认真过好复习关　　

及时复习巩固，也是学好化学的重要环节。我们首先应该把以前所学过的知识进行归纳总结；有关概念问题，要进行对比，找出不同点和联系点；对理论问题不仅要知道它们本身的内容，还要会用理论来解决实际问题。

总之，学好化学关键在于概念的理解和实验操作，在于对现象的观察和对本质的思考。心细、动脑是学好化学关键。

,