小学四年级数学预习要求 四年级上册数学家庭预习辅导建议

三年级、四年级是形象思维到抽象思维过渡阶段，最明显的是数学概念越来越需要理解内化，不然很难去灵活运用。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！

相比成绩，家长辅导过程中应该更加关注问题点，根据孩子自己问题点及时地去查漏补缺，才能考出好成绩。王老师向来主张提前预习，但要注意方式方法，以下针对四年级上册数学预习详解，供您参考！

家长辅导孩子，首先要对下学期大纲有一定了解，不知道您是哪种版本，以人教版为例吧！四年级是整数学习的最后阶段，运算能力不仅体现在准确率和速度上，也逐步开始考察计算的灵活性。严谨的笔算习惯很重要，优先要保证准确率！

人教版四年级上册单元目录

重点与难点内容

① 数位表辅助大数的认知

可以利用周末时间，设计一个数位表。在十进制的基础上，数域的拓展可以通过万以下的数概念推理延申，从而掌握和理解更大的数。

通过一些真实数据结合数位表认知效果更好，真正从实际运用中去学习知识点概念。家长可以出一些实践类题目，比如各行星到太阳的距离等，让孩子去查资料认知大数。

② 垂直与平行概念的理解

通过生活中的斑马线，铁轨等去认知垂直和平行现象。也可以通过摆一摆，实际操作去理解同一平面，互相垂直，互相平行，相交等抽象概念。为下学期课堂情景导入积累认知经验。学习并不是死记硬背知识点，通过生活中的现象，引导式提问效果更好。

③ 数学广角~烙饼问题

烙饼问题及泡茶问题模型，实际上是让孩子明白通过合理安排，用数学方法思考最优化策略。简单讲就是别闲着。

以上！

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附：人教版四年级上册知识汇总。